古典を学びたいすべての人に 法人向けワークシート法人向けワークシート

大学或問 ／ 陽明学

大学或問の章句一覧

大学或問（陽明学）の名句を、現代語訳と実践の解説つきで。全52句。

『大学或問』（だいがくわくもん）は、江戸前期の儒者・熊沢蕃山（一六一九〜一六九一）が、天下国家を治める具体の方策を問答の形で述べた経世の書です。書名は『大学』の「治国平天下」を、現実の政策として問い直す意です。蕃山は近江聖人・中江藤樹に学んだ陽明学系の人で、備前の池田光政に仕えて治水や飢饉への備え、学校づくりの実務にあたりました。上冊は、人君と人臣の天職、国を富ますことの大本、水害・日照り・北方の備え、借金・浪人・山林の荒れなどを論じ、下冊は、参勤交代の見直し、武士と農の関係（農兵）、新知行、異国の物産、切支丹・仏法・神道、学校と教師、小さな恵みと米穀の扱いへと進みます。一貫するのは、上に立つ者の務めは民を養い安んじることであり、民が困窮すれば上の天命も衰える、という考えです。備えと蓄え、制度を人の実情に合わせて直す順序、教育への投資など、組織の運営にも引き寄せて読める材料が多く含まれます。切支丹・仏法・神道の条は、蕃山の主張として江戸前期の文脈のなかで読んでください。師導では五十二の章句に分けて収めています。底本は一八九四年（明治二十七年）に経済雑誌社が刊行した活字本で、国立国会図書館が公開する画像と自動OCRを一字ずつ突き合わせて起こしました。学派は『翁問答』などと同じ「陽明学」に置いています。

『大学或問』を学ぶ道

かいつまんで学ぶか、全部読み通すか。どちらからでも入れます。

通読 大学或問・全句通読 全52句を、9回に分けて順に読み通す 全9回
『大学或問』人君の天職と仁政を行う人
『大学或問』一代限りの禄と言路を開く
『大学或問』人臣の天職と君臣の理
『大学或問』言路の開閉と治乱の先知
『大学或問』明察を戒める理由
『大学或問』昌言を拝するということ
『大学或問』富有大業と無告の者
『大学或問』豊年が民を苦しめる理由
『大学或問』廃たる米と米遣いの構想
『大学或問』水損をなくす仁政と人柱
『大学或問』上田を損なわない水抜き普請
『大学或問』旱の備えと池堤の築き方
『大学或問』手間を惜しまぬ普請の損益
『大学或問』木綿田と酒屋の整理
『大学或問』煙草と南蛮菓子の扱い
『大学或問』北狄への備えと兵糧
『大学或問』兵糧なき軍の崩れ
『大学或問』軍法者と兵糧の軍法
『大学或問』急ぎの備蓄と酒造の制限
『大学或問』三年の蓄えと参勤の緩和
『大学或問』余米の管理と役人
『大学或問』借金を残らず済ます法
『大学或問』浪人の扶持と救済
『大学或問』山川の荒れと山を休ませる策
『大学或問』はげ山の植林と山林の効用
『大学或問』材木の公用と神社の再建
『大学或問』得度の法と寺社の修理
『大学或問』神主の扶持と茶園の薪
『大学或問』諸大名の困窮は天下の困窮
『大学或問』農兵に返す手順と士の土着
『大学或問』十万石の城主と江戸の屋敷
『大学或問』公儀の入用と富有の本義
『大学或問』地なし高と新知加増の仁政
『大学或問』異国の絹と本邦の養蚕
『大学或問』吉利支丹禁制の根と寺請
『大学或問』僧の堕落と仏法再興の道
『大学或問』寺請の廃止と僧の受け皿
『大学或問』神道再興と三種の神器
『大学或問』儒を借りることと神道の孤立
『大学或問』賢君の中興と四つの心病
『大学或問』貨色を好む心と人材登用の広さ
『大学或問』学校は心を正す政の第一
『大学或問』子どもの学びの順序と文武の稽古
『大学或問』四季の弓馬と五十年の君子国
『大学或問』式は法度ではなく恥で守る
『大学或問』礼の贈答と使者の定め
『大学或問』使者と服装を簡素にする式
『大学或問』公家と王子を学校の師とする案
『大学或問』斎宮の再興と三千石の算段
『大学或問』米価を定めて凶年に備える小策
『大学或問』豊年の損失と借金の重み
『大学或問』蓄えと宰相で変事に備える
『人生の方程式』の表紙

人生を、一行の式にしてみた。

志×積×時×憤÷（1＋執）＋命。古典から導いた式『人生の方程式』と、二十四の悩みに古典が答える『人生の教科書』（PDF）、師導の全機能1か月がセットで700円です。

本の中身を見る

師導（しどう）は、東洋の古典を現代のことばに翻訳し、学びたいすべての人の毎日と選択に活かす、古典×AIの学習サービスです。名句を現代語訳とやさしい解説つきで読めます。

© 2026 The Foundation of Entrepreneurship. All Rights Reserved.

本2冊（人生の方程式・人生の教科書）＋師導1か月＝700円本を見る