玉勝間 / 八の巻 こうさく くわいどく 聞書
世の中に此わざするを見るに、大かた始めの程こそ、此處かしこかへさひ、あげつらひなど然るべきさまに見ゆれ、度重なれば、おのづから怠りつつ、一ひらにても、多く讀みもてゆかむとする程に、いかにぞや覺ゆるふしぶしをも、多くなほざりに過すならひにて、おほかたひとり居て讀むにも、かはる事無ければ、殊に集ひたるかひも無き中に、うひ學びのともがらなどは、いささかもみづから考へ得る力は無きに、是れもかれも聞えぬ事がちなるを、ことごとに問ひ出む事もつつましくて、聞えぬながらに、さて過ぐしやるめれば、さるともがらなどの爲には、猶講釋ぞ勝りては有りける。されどこうさくも、唯だ師の云ふ事をのみ賴みて、己レ力入れむとも思はず、聞事をのみむねとせむは、云ふかひ無く口惜きわざなり。まづ下見と云ふ事をよくして、始めより、力の限りは、みづからとかく思ひめぐらし、聞えがたき所所は、殊に心を入れて、かへさひ讀み置けば、聞く時に、心のとまる故に、さとる事も、こよなくして、忘れぬ物なり。さて聞て、家に歸りたらむにも、やがてかへり見と云ふ事をして、聞きたりし趣を、思ひ出て味ふべし。
新字:世の中に此わざするを見るに、大かた始めの程こそ、此処かしこかへさひ、あげつらひなど然るべきさまに見ゆれ、度重なれば、おのづから怠りつつ、一ひらにても、多く読みもてゆかむとする程に、いかにぞや覚ゆるふしぶしをも、多くなほざりに過すならひにて、おほかたひとり居て読むにも、かはる事無ければ、殊に集ひたるかひも無き中に、うひ学びのともがらなどは、いささかもみづから考へ得る力は無きに、是れもかれも聞えぬ事がちなるを、ことごとに問ひ出む事もつつましくて、聞えぬながらに、さて過ぐしやるめれば、さるともがらなどの為には、猶講釈ぞ勝りては有りける。されどこうさくも、唯だ師の云ふ事をのみ頼みて、己レ力入れむとも思はず、聞事をのみむねとせむは、云ふかひ無く口惜きわざなり。まづ下見と云ふ事をよくして、始めより、力の限りは、みづからとかく思ひめぐらし、聞えがたき所所は、殊に心を入れて、かへさひ読み置けば、聞く時に、心のとまる故に、さとる事も、こよなくして、忘れぬ物なり。さて聞て、家に帰りたらむにも、やがてかへり見と云ふ事をして、聞きたりし趣を、思ひ出て味ふべし。
書き下し
世の中に此わざするを見るに、大かた始めの程こそ、此処かしこかえさい、あげつらいなど然るべきさまに見ゆれ、度重なれば、おのずから怠りつつ、一ひらにても、多く読みもてゆかむとする程に、いかにぞや覚ゆるふしぶしをも、多くなおざりに過すならいにて、おおかたひとり居て読むにも、かわる事無ければ、殊に集いたるかいも無き中に、うい学びのともがらなどは、いささかもみずから考え得る力は無きに、是れもかれも聞えぬ事がちなるを、ことごとに問い出む事もつつましくて、聞えぬながらに、さて過ぐしやるめれば、さるともがらなどの為には、猶講釈ぞ勝りては有りける。されどこうさくも、唯だ師の云う事をのみ頼みて、己れ力入れむとも思わず、聞事をのみむねとせむは、云うかい無く口惜きわざなり。まず下見と云う事をよくして、始めより、力の限りは、みずからとかく思いめぐらし、聞えがたき所々は、殊に心を入れて、かえさい読み置けば、聞く時に、心のとまる故に、さとる事も、こよなくして、忘れぬ物なり。さて聞て、家に帰りたらむにも、やがてかえり見と云う事をして、聞きたりし趣を、思い出て味うべし。
現代語訳
世間でこの会読をするのを見ると、たいてい始めのうちこそ、あちこち論じ返したり議論したりなど、しかるべき様子に見えるが、回を重ねると自然に怠けて、一枚でも多く読み進めようとするうちに、どうかと思われる箇所も多くはいい加減に過ごす習いになり、おおよそ一人で読むのと変わることがないので、特に集まったかいもない。その中でも初学の人々などは、少しも自分で考えを得る力はないのに、あれもこれも分からないことばかりであるのを、いちいち質問し出すのも遠慮されて、分からないまま過ごしてしまうようなので、そういう人々のためには、やはり講釈のほうが勝っているのであった。しかし講釈も、ただ師の言うことだけを頼りにして、自分で力を入れようとも思わず、聞くことだけを主とするのは、言いようもなく残念なことである。まず「下見(予習)」ということをよくして、始めから力の限り自分であれこれ考えめぐらし、理解しにくい所々は特に心を入れて繰り返し読んでおけば、聞くときに心がとまるので、悟ることもこの上なく、忘れないものである。さて聞いて家に帰ったなら、すぐに「かえり見(復習)」ということをして、聞いた趣旨を思い出して味わうべきである。
解説

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本の中身を見るこの章句が説くこと
関連する章句
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論語・学而篇子曰く、「学びて時に之を習う、亦説ばしからずや。朋遠方より来たる有り、亦楽しからずや。人知らずして慍みず、亦君子ならずや。」
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『和俗童子訓』巻之二・総論下一少年にて、師にあひて物をならふに、朝は師に学び、昼は朝学びたる事を勤め、夕べはいよいよかさね習ひ、夜ふして、一日の中に口に言ひ、身に行ひたる事を顧みて、あやまちあらば、悔いて、後のいましめとすべし。
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『和俗童子訓』巻之二・総論下放逸なるべからず。朝毎に、昨日いまだ知らざるさきを師に学びそへ、暮毎に、朝学べる事を重ね重ね勤めて、怠るべからず。心をあらくおほやうにせず、つづまやかにすこしにすべし。斯の如くに、日々に勤めて怠らざるを、学問の法とす。
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『和俗童子訓』巻之三・読書法一凡書を読むには、早く先を読むべからず。毎日返り読を専ら勤むべし。返り読を数十遍勤め終りて、其先を読むべし。然らずして、唯はかゆかん事を好みて、返り読少なければ、必忘れて、我が習ひし功も、師の教へし功もすたりて、広く数十巻の書を読んでも益なし。一巻にても能く覚ゆれば、学力となりて、功用をなす。必よくおぼゆべし。書を読んでも、学進まざるは、熟読せずして覚えざればなり。才性あらば、八歳より十四歳まで、七年の間に、小学、四書、五経等、皆読み終る。四書五経熟読すれば、才力いでき、学問の本たつ。其力を以て、やうやく年長じて、広く群書を見るべし。
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『和俗童子訓』巻之三・読書法一書を読むには、必句読を明かにし、よみこゑを詳かにし、清濁を分ち、訓点に誤なく、てにはを精しくすべし。世俗の疎なる謬に従ふべからず。一書を読むに、当時略熟誦しても、久しく読まざれば必忘る。故に書を読み終つて後、既に読みたる書を、時々かへり読むべし。又毎日前の三四五度に授かりたる所を、今日読み習ふ所に通して、あとを読むべし。如此すれば忘れず。
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『大和俗訓』巻之二・為学下一朝は師にまなび、昼は朝まなびたる事をつとめ習ひ、夕はこれをいよいよ重ね、夜は一日の間のあやまりを考へて、過なければ夜をやすくいぬべし。もし過あらば、悔いはぢて、来日の戒とすべし。是国語にいへる所、学問の法とすべし。