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和俗童子訓 / 巻之二・総論下

一少年にて、師にあひて物をならふに、朝は師に學び、晝は朝學びたる事を勤め、夕べはいよいよかさね習ひ、夜ふして、一日の中に口に言ひ、身に行ひたる事を顧みて、あやまちあらば、悔いて、後のいましめとすべし。

新字:一少年にて、師にあひて物をならふに、朝は師に学び、昼は朝学びたる事を勤め、夕べはいよいよかさね習ひ、夜ふして、一日の中に口に言ひ、身に行ひたる事を顧みて、あやまちあらば、悔いて、後のいましめとすべし。

書き下し

一少年にて、師にあひて物をならふに、朝は師に学び、昼は朝学びたる事を勤め、夕べはいよいよかさね習ひ、夜ふして、一日の中に口に言ひ、身に行ひたる事を顧みて、あやまちあらば、悔いて、後のいましめとすべし。

現代語訳

少年の時、師について物を習うには、朝は師に学び、昼は朝学んだことを勤め、夕方はいよいよ重ねて習い、夜寝る時には、一日のうちに口で言い、身で行ったことを振り返って、過ちがあれば悔いて、後の戒めとしなさい。

解説

一日の学びの流れを朝・昼・夕・夜に分けて示した短い条です。朝に新しいことを学び、昼に実際に行い、夕方に復習し、夜に一日の言行を振り返る、という順序は、今でいう学習と内省の習慣そのものです。夜の反省は、曽子の「吾日に三たび吾が身を省みる」という論語の教えにも通じます。益軒は後の条でも、あさいを戒め朝を勤めの初めとしています。仕事の日報や振り返りの習慣を身につけたい大人にも、そのまま使える一日の組み立て方です。

この章句が説くこと

学問復習反省習慣師

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