慎思録 ／ 巻之四
學貴以漸日進。天下之極遠。固有人跡所不及者。然日日力征而不巳。則亦無所不至也。學之源流遠矣。苟下學之功。日進不息。久則可以上達也。
新字：学貴以漸日進。天下之極遠。固有人跡所不及者。然日日力征而不巳。則亦無所不至也。学之源流遠矣。苟下学之功。日進不息。久則可以上達也。
書き下し
学は漸を以て日に進むを貴ぶ。天下の極遠は、固より人跡の及ばざる所の者有り。然れども日日力め征きて已まざれば、則ち亦た至らざる所無し。学の源流は遠し。苟も下学の功、日に進みて息まざれば、久しくして則ち以て上達すべし。
現代語訳
学問は少しずつ日々進むことを貴びます。天下の果ては、もとより人の足跡の及ばないところもあります。しかし毎日努めて進み続けて止まなければ、至らないところはありません。学問の源から流れは遠くまで続いています。もし身近なところから学ぶ努力が日々進んで止まなければ、久しくして高いところに到達することができるのです。
解説
学問は一足飛びではなく、少しずつ毎日進むことが大切だと説く短い条です。どれほど遠い所でも、毎日歩き続ければいつか必ず着くというたとえは明快です。「下学して上達す」は『論語』憲問篇の言葉で、身近で平易なことから学んで、やがて高遠な道理に通じることを言います。八十五歳まで学び続け多くの著作を残した益軒自身の歩みが、この言葉の何よりの証です。大きな目標を前にしても、今日の一歩を着実に積み重ねることの力を、静かに教えてくれる一条です。
この章句が説くこと
学問漸進下学上達継続
関連する章句
-
人物志・體別夫れ學は材を成す所以なり、疏は情を推す所以なり。偏材の性は、移轉すべからず。
-
言志四録・南洲手抄学之を古訓に稽へ、問之を師友に質すは、人皆之を知る。学必ず之を躬に学び、問必ず諸を心に問ふは、其れ幾人有らんか。
-
言志四録・南洲手抄朝にして食はずば、昼にして饑う。少うして学ばずば、壮にして惑ふ。饑うるは猶忍ぶ可し、惑ふは奈何ともす可からず。
-
歎異抄・第十二条経釈を読み学せざる輩、往生不定の由のこと。この条、すこぶる不足言の義と言いつべし。 他力真実の旨を明かせる諸の聖教は、本願を信じ念仏を申さば仏に成る、そのほか何の学問かは往生の要なるべきや。 まことにこの理に迷えらん人は、いかにもいかにも学問して、本願の旨を知るべきなり。 経釈を読み学すといえども、聖教の本意を心得ざる条、もっとも不便のことなり。
-
論語・為政篇子曰く、異端を攻むるは、斯れ害のみ。
-
説苑・建本子思曰わく、学は才を益す所以なり、礪は刃を致す所以なり。吾嘗て幽処して深く思うも、学の速やかなるに若かず。吾嘗て跂ちて望むも、高きに登りて博く見るに若かず。故に風に順いて呼べば、声疾しきを加えざれども聞く者衆し。丘に登りて招けば、臂長きを加えざれども見る者遠し。故に魚は水に乗り、鳥は風に乗り、草木は時に乗る。