慎思録 / 巻之一
聖人之敎人也。在厚人倫。厚人倫之道。以愛人敬人爲本。是愛敬者。厚人倫之道也。愛敬於父母者。又其本也。敎幼學之輩。先須以愛敬。夫溫恭自虛。爲子弟者。所當先服行也。是乃接人倫爲善之始也。
新字:聖人之教人也。在厚人倫。厚人倫之道。以愛人敬人為本。是愛敬者。厚人倫之道也。愛敬於父母者。又其本也。教幼学之輩。先須以愛敬。夫温恭自虚。為子弟者。所当先服行也。是乃接人倫為善之始也。
書き下し
聖人の人を教ふるや、人倫を厚くするに在り。人倫を厚くするの道は、人を愛し人を敬するを以て本と為す。是れ愛敬は、人倫を厚くするの道なり。父母に愛敬するは、又其の本なり。幼学の輩を教ふるに、先づ須らく愛敬を以てすべし。夫れ温恭にして自ら虚しくするは、子弟為る者の当に先づ服行すべき所なり。是れ乃ち人倫に接して善を為すの始めなり。
現代語訳
聖人が人を教えたのは、人と人との関係を厚くするためでした。人との関係を厚くする道は、人を愛し人を敬うことを根本とします。この愛と敬こそが人倫を厚くする道です。父母を愛し敬うことは、さらにその根本です。幼い学び手を教えるには、まず愛と敬から始めるべきです。穏やかで慎み深く自分を空しくすることは、若い人がまず身につけて行うべきことです。これが人と交わって善を行うことの始まりです。
解説
教育の根本を愛と敬の二つに絞った条です。愛は親しむ心、敬は相手を重んじて慎む心で、この二つがそろって人間関係は厚くなると益軒は考えました。その出発点を父母への愛敬に置くのは『孝経』以来の儒学の伝統です。「温恭自虚」は『管子』弟子職篇の言葉で、益軒は子弟教育の心得として繰り返し引きます。親しさだけでは馴れ合いになり、敬意だけでは冷たくなる職場や家庭の関係を、二つの釣り合いで見直すきっかけになります。
この章句が説くこと
愛敬人倫孝教育
関連する章句
-
『都鄙問答』卷之一・孝ノ道ヲ問ノ段答ふ、かくのごとき者を、世間並みの人と思ふべけれど、親へつかふる道は、曾て知らざる者なり。汝は書を読みながら、書を読まざる愚昧の者を、法とするゆへに、父母に事ふる道を知らず。昔し公明宣、曾子に学ぶこと三年、書を読まず。曾子曰く、宣、参の門に居ること三年、学ばざるは何ぞや。公明宣曰く、安んぞ敢へて学ばざらん。宣、夫子の庭に居るを見るに、親在せば、叱咤の声未だ嘗て犬馬に至らず。宣之を説びて、学べども未だ能はず、と云へり。曾子の如きは、親の前にては、犬や馬さへ怒りて叱り玉はず。然るに汝は、只養ふを孝と思へり。子曰く、今の孝は是れ能く養ふを謂ふ。犬馬に至るまで皆能く養ふこと有り。敬せずんば何を以て別たんや、と。是の如くなる時は、父母に事ふる道は、愛と敬との二つなり。愛は、いつくしみあいする心なり。敬は、つつしみうやまふ心なり。然るに汝は、父母の命を用ひずして心を痛ましむ。心を痛ましむるは、愛心なきが故なり。命を用ひざるは、敬心なきが故なり。愛敬の心なきは、鳥獣に同じ。汝は世に呼ばるるほどの孝を問ふ。聖賢の孝を聞かんと思はば、早く愛敬の心を知るべし。愛敬の心を知らば、聖賢の孝にも到るべし。
-
『呻吟語』内篇・修身・家長は敬せしめ愛せしむ家長人をして敬せしむる能はざれば、則ち教令行はれず。人をして愛せしむる能はざれば、則ち心志孚あらず。
-
『関聖帝君覚世真経』第二段・天地を敬し、神明を礼す天地を敬し、神明を礼し、祖先を奉じ、双親に孝に、王法を守り、師尊を重んじ、兄弟を愛し、朋友に信あり、宗族に睦まじく、郷隣に和し、夫婦を敬し、子孫を教ふ。
-
論語・為政篇子游孝を問う。子曰く、「今の孝者は、是れ能く養うと謂う。犬馬に至るまで、皆能く養うこと有り。敬せずんば、何を以て別たんや。」
-
『都鄙問答』卷之二・鬼神ヲ遠ト云事ヲ問ノ段答、敬して遠くとのたまふは左にはあらず。外神を祭るは、敬慎而已を主とす。此故に、道ならぬ穢き願ひを遠ざけ、又先祖を祭るは孝を主とす。是遠くにあらず。扠敬して遠くとのたまふに、大に取違ひ有ことなり。神は非礼を受玉はず。然れば非礼の願ひを以て近づくを不敬とす。敬ひを遠くとのたまふにはあらず。汝のいへる如くなれば、我朝の神は、願状を籠て、成就に至る時には、願文の通に鳥居を立、或は社の脩覆など致を、敬ひと思われ候や。
-
『慎思録』巻之四君子の道、親を親しみ民を仁しみ物を愛する者は、義有り。蓋し親と民と物と、三者は皆天の生ずる所にして、愛育する所なり。是を以て吾が天に事ふるの道は、当に天の愛する所を厚くすべし。吾の之を親しみ之を仁しみ之を愛する者は、乃ち天心に順ひて之に事ふる所以なり。此れ一義と為す。且つ三者は本是れ天地の生ずる所にして、吾と一気同体なり。所謂民は吾が同胞、物は吾が与なり。是れ厚くせざるべからず。故に吾の之を親しみ之を仁しみ之を愛する者は、乃ち吾が気類を厚くする所以なり。此れ一義と為す。然れども二義有りと雖も、之を要するに皆是れ天に事ふるの道なり。人子の親に事ふるの道も、亦た此に猶し。蓋し人の子為る者は、父母の生む所を厚くし、父母の愛する所を愛す。是れ兄弟を宜しくすれば、則ち親に事ふるの道なり、一義と為す。又克く兄弟に友なるは、此れ同気を厚くするなり、是れ一義と為す。然れども其の友愛此の如くなれば、則ち是れ父母も亦た之を悦楽す。此れも亦た親に事ふるの道なり。故に二者は、之を要するに皆是れ親に事ふるの事なり。夫れ仁人の親に事ふるや、天に事ふるが如く、天に事ふること親に事ふるが如し。蓋し仁孝は一理なり。天に事ふると親に事ふると、其の事異なりと雖も、然れども其の心同じく、其の理一なり。