慎思録 / 巻之一
聖人之敎人也。在厚人倫。厚人倫之道。以愛人敬人爲本。是愛敬者。厚人倫之道也。愛敬於父母者。又其本也。敎幼學之輩。先須以愛敬。夫溫恭自虛。爲子弟者。所當先服行也。是乃接人倫爲善之始也。
新字:聖人之教人也。在厚人倫。厚人倫之道。以愛人敬人為本。是愛敬者。厚人倫之道也。愛敬於父母者。又其本也。教幼学之輩。先須以愛敬。夫温恭自虚。為子弟者。所当先服行也。是乃接人倫為善之始也。
書き下し
聖人の人を教ふるや、人倫を厚くするに在り。人倫を厚くするの道は、人を愛し人を敬するを以て本と為す。是れ愛敬は、人倫を厚くするの道なり。父母に愛敬するは、又其の本なり。幼学の輩を教ふるに、先づ須らく愛敬を以てすべし。夫れ温恭にして自ら虚しくするは、子弟為る者の当に先づ服行すべき所なり。是れ乃ち人倫に接して善を為すの始めなり。
現代語訳
聖人が人を教えたのは、人と人との関係を厚くするためでした。人との関係を厚くする道は、人を愛し人を敬うことを根本とします。この愛と敬こそが人倫を厚くする道です。父母を愛し敬うことは、さらにその根本です。幼い学び手を教えるには、まず愛と敬から始めるべきです。穏やかで慎み深く自分を空しくすることは、若い人がまず身につけて行うべきことです。これが人と交わって善を行うことの始まりです。
解説
教育の根本を愛と敬の二つに絞った条です。愛は親しむ心、敬は相手を重んじて慎む心で、この二つがそろって人間関係は厚くなると益軒は考えました。その出発点を父母への愛敬に置くのは『孝経』以来の儒学の伝統です。「温恭自虚」は『管子』弟子職篇の言葉で、益軒は子弟教育の心得として繰り返し引きます。親しさだけでは馴れ合いになり、敬意だけでは冷たくなる職場や家庭の関係を、二つの釣り合いで見直すきっかけになります。

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本の中身を見るこの章句が説くこと
愛敬人倫孝教育
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『都鄙問答』卷之一・孝ノ道ヲ問ノ段答ふ、かくのごとき者を、世間並みの人と思ふべけれど、親へつかふる道は、曾て知らざる者なり。汝は書を読みながら、書を読まざる愚昧の者を、法とするゆへに、父母に事ふる道を知らず。昔し公明宣、曾子に学ぶこと三年、書を読まず。曾子曰く、宣、参の門に居ること三年、学ばざるは何ぞや。公明宣曰く、安んぞ敢へて学ばざらん。宣、夫子の庭に居るを見るに、親在せば、叱咤の声未だ嘗て犬馬に至らず。宣之を説びて、学べども未だ能はず、と云へり。曾子の如きは、親の前にては、犬や馬さへ怒りて叱り玉はず。然るに汝は、只養ふを孝と思へり。子曰く、今の孝は是れ能く養ふを謂ふ。犬馬に至るまで皆能く養ふこと有り。敬せずんば何を以て別たんや、と。是の如くなる時は、父母に事ふる道は、愛と敬との二つなり。愛は、いつくしみあいする心なり。敬は、つつしみうやまふ心なり。然るに汝は、父母の命を用ひずして心を痛ましむ。心を痛ましむるは、愛心なきが故なり。命を用ひざるは、敬心なきが故なり。愛敬の心なきは、鳥獣に同じ。汝は世に呼ばるるほどの孝を問ふ。聖賢の孝を聞かんと思はば、早く愛敬の心を知るべし。愛敬の心を知らば、聖賢の孝にも到るべし。
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