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新論 / 守禦

〈古者擧賢才、不限以門流、至大寶制令、亦使國學得入大學試用、且如虞夏商周、學制亦備矣、而諸侯亦有貢士之法、皆所以旁羅天下俊賢而不遺也、天下之事、固不一端、而取士止於一國一都、則其國都之間、俗所慣習、風尚素同、而其所謀議布陳、亦不甚相遠、言多雷同、其於天下之事、偏擧一端、而不能兼天下之善、故聖賢於所以致天下賢俊者尤盡心焉、故禹曰、萬邦黎獻、惟帝時擧、帝不時、敷同日奏罔功、苟能致思於此、則舜之所以取於人以爲善者、與其所以無爲而治者、亦可見也、〉

新字:〈古者挙賢才、不限以門流、至大宝制令、亦使国学得入大学試用、且如虞夏商周、学制亦備矣、而諸侯亦有貢士之法、皆所以旁羅天下俊賢而不遺也、天下之事、固不一端、而取士止於一国一都、則其国都之間、俗所慣習、風尚素同、而其所謀議布陳、亦不甚相遠、言多雷同、其於天下之事、偏挙一端、而不能兼天下之善、故聖賢於所以致天下賢俊者尤尽心焉、故禹曰、万邦黎献、惟帝時挙、帝不時、敷同日奏罔功、苟能致思於此、則舜之所以取於人以為善者、与其所以無為而治者、亦可見也、〉

書き下し

(古は賢才を挙ぐるに、限るに門流を以てせず。大宝の制令に至りても、亦た国学をして大学に入りて試用せらるるを得しむ。且つ虞夏商周の如きも、学制亦た備はれり。而して諸侯にも亦た貢士の法有り。皆天下の俊賢を旁く羅して遺さざる所以なり。天下の事は、固より一端ならず。而るに士を取ること一国一都に止まれば、則ち其の国都の間、俗の慣習する所、風尚素より同じくして、其の謀議布陳する所も、亦た甚だしくは相遠からず、言多く雷同し、其の天下の事に於ける、偏へに一端を挙げて、天下の善を兼ぬる能はず。故に聖賢は天下の賢俊を致す所以に於て尤も心を尽くす。故に禹曰く、万邦の黎献、惟れ帝時れを挙げよ。帝時れをせずんば、敷く同じくして日に奏すとも功罔からん、と。苟も能く思ひを此に致さば、則ち舜の人に取りて以て善を為す所以の者と、其の無為にして治まる所以の者とも、亦た見るべきなり。)

現代語訳

(昔は賢才を登用するのに、家柄で限ることはなかった。大宝律令の制度においても、諸国の国学の学生が都の大学に入って試験を受け、登用されることができた。また虞・夏・商(殷)・周の時代にも学校の制度は整っており、諸侯にも優れた士を朝廷に推薦する法があった。これはみな天下の優れた人物を広く網羅して漏らさないためである。天下の事はもとより一筋縄ではない。それなのに人材を一国一都からだけ取るならば、その国や都の中では、習わしも好みももとから同じで、彼らの謀議や意見の述べ方もさほど違わず、言うことが多く似通い、天下の事に対して一つの面だけを取り上げて、天下の善をあわせ取ることができない。だから聖人賢者は天下の賢才を招くことにとりわけ心を尽くしたのである。それで禹は「天下の国々の賢者を、帝よ、どうか登用なさいませ。帝がそうなさらなければ、善し悪しをおしなべて同じに扱い、日々奏上させても功はありません」と言った。もしよくこのことに思いを致すなら、舜が人から善を取り入れて自分の善としたわけも、何もしないようでいて天下が治まったわけも、また理解できるだろう。)

解説

前条を補う正志斎の割注である。家柄にとらわれず人を挙げた古代の例として、大宝令で地方の国学から大学へ進む道があったこと、古代中国の学制と貢士の法を挙げる。そのうえで、一つの土地からだけ人材を取ると、習俗が同じなので意見が雷同し、天下の善を兼ねられないと指摘する。禹の言葉は『書経』益稷篇、舜が人に取りて善を為すは『孟子』公孫丑上篇、無為にして治むは『論語』衛霊公篇による。同質な集団の意思決定は視野が偏るという指摘は、現代でいう多様性の議論に通じ、採用や会議の顔ぶれを見直す手がかりになる。

この章句が説くこと

人材登用多様性雷同書経内政

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