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政談 / 諸役人に器量を選ふ事

此の事を君子は和して同せす、小人は同して和せすと孔子も宣へり、和すると云ふは五味を調和するか如し、五味の塩梅と云ふは格別の塩梅を持ち行て交せ合はすることなり、故に臣下には君と才智の筋各別なるを善とす、君何ほと才智ありても、人の才智は一向きに得手なる所ありて、又た不得手なる所あるものなり、聖人とても斯の如き故に、各別に違ひたる才智の臣をいくらも寄せされは君の才智の足らぬ所を補ふへきやうなし、同すると云ふは譬へはふくさみ其の甘きに砂糖を入れ、其上に又蜜をも入れ、又飴をも入れたるか如し、是君の心に合はせて物好きの少しも違はぬを云ふなり、論語の此の章は朱子の注解は大に相違したり、左傳の本文に此の譯精しくあるなり、

新字:此の事を君子は和して同せす、小人は同して和せすと孔子も宣へり、和すると云ふは五味を調和するか如し、五味の塩梅と云ふは格別の塩梅を持ち行て交せ合はすることなり、故に臣下には君と才智の筋各別なるを善とす、君何ほと才智ありても、人の才智は一向きに得手なる所ありて、又た不得手なる所あるものなり、聖人とても斯の如き故に、各別に違ひたる才智の臣をいくらも寄せされは君の才智の足らぬ所を補ふへきやうなし、同すると云ふは譬へはふくさみ其の甘きに砂糖を入れ、其上に又蜜をも入れ、又飴をも入れたるか如し、是君の心に合はせて物好きの少しも違はぬを云ふなり、論語の此の章は朱子の注解は大に相違したり、左伝の本文に此の訳精しくあるなり、

書き下し

此の事を君子は和して同せす、小人は同して和せすと孔子も宣へり、和すると云ふは五味を調和するか如し、五味の塩梅と云ふは格別の塩梅を持ち行て交せ合はすることなり、故に臣下には君と才智の筋各別なるを善とす、君何ほと才智ありても、人の才智は一向きに得手なる所ありて、又た不得手なる所あるものなり、聖人とても斯の如き故に、各別に違ひたる才智の臣をいくらも寄せされは君の才智の足らぬ所を補ふへきやうなし、同すると云ふは譬へはふくさみ其の甘きに砂糖を入れ、其上に又蜜をも入れ、又飴をも入れたるか如し、是君の心に合はせて物好きの少しも違はぬを云ふなり、論語の此の章は朱子の注解は大に相違したり、左伝の本文に此の訳精しくあるなり、

現代語訳

このことを、孔子も「君子は和して同ぜず、小人は同じて和せず」とおっしゃった。和するというのは五味を調和するようなものである。五味の塩梅とは、それぞれ別の味を持ち寄って混ぜ合わせることである。だから臣下には、主君と才智の筋が別々であることを善しとする。主君がどれほど才智があっても、人の才智は一方向に得手なところがあって、また不得手なところもあるものである。聖人でもそうであるから、それぞれに違った才智の臣をいくらも寄せなければ、主君の才智の足らないところを補いようがない。同ずるというのは、たとえば甘いものに砂糖を入れ、その上にまた蜜も入れ、また飴も入れるようなものである。これは主君の心に合わせて、好みが少しも違わないことをいうのである。論語のこの章について朱子の注解は大いに見当違いである。『左伝』の本文にこの意味が詳しく書かれている。

解説

『論語』子路篇の「君子は和して同ぜず」を、徂徠は人材論として読み直す。和とは異なる味を持ち寄る料理の塩梅であり、同とは甘いものに砂糖・蜜・飴を重ねるだけのこと。主君に足りない才を補うには、才の筋が違う臣を集めねばならない。徂徠は朱子の注を退け、『左伝』昭公二十年の晏子の和同論を根拠とする。古文辞学らしい読みである。現代のチームづくりでも、自分と似た人ばかり採用・登用すれば、組織の弱点はそのまま残り続ける。

この章句が説くこと

和同論語多様性人材左伝

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