新論 / 國體上
〈皇子不宜爲緇徒、熊澤伯繼新井君美論之極詳矣、然議者或患歳月之久、瓜瓞蕃衍、供億難給、而君美辨之曰、天地間自有大算數、消息盈虚、非智力之所及、當論其義之當否也、了介曰、宜令諸國設學校、以皇子及公卿子弟爲之師長則天胤之不億、可有以處之、二子所論極是矣、且古制皇子爲親王、親王子孫爲諸王、五世之後、賜姓列爲庶臣、則亦何患其難供給乎、如其詳、則臣將別有所論述焉、〉土地人民之不得統於一、政敎不可以施、其極忠孝倶廢、而天人之大道委地矣、
新字:〈皇子不宜為緇徒、熊沢伯継新井君美論之極詳矣、然議者或患歳月之久、瓜瓞蕃衍、供億難給、而君美弁之曰、天地間自有大算数、消息盈虚、非智力之所及、当論其義之当否也、了介曰、宜令諸国設学校、以皇子及公卿子弟為之師長則天胤之不億、可有以処之、二子所論極是矣、且古制皇子為親王、親王子孫為諸王、五世之後、賜姓列為庶臣、則亦何患其難供給乎、如其詳、則臣将別有所論述焉、〉土地人民之不得統於一、政教不可以施、其極忠孝倶廃、而天人之大道委地矣、
書き下し
(皇子の宜しく緇徒と為るべからざること、熊沢伯継・新井君美之を論ずること極めて詳かなり。然れども議者或は歳月の久しき、瓜瓞蕃衍して、供億給し難きを患ふ。而して君美之を弁じて曰く、「天地の間自ら大算数有り、消息盈虚は、智力の及ぶ所に非ず。当に其の義の当否を論ずべきなり」と。了介曰く、「宜しく諸国をして学校を設けしめ、皇子及び公卿の子弟を以て之が師長と為すべし。則ち天胤の不億なる、以て之を処する有るべし」と。二子の論ずる所極めて是なり。且つ古制、皇子を親王と為し、親王の子孫を諸王と為し、五世の後、姓を賜ひて列して庶臣と為す。則ち亦何ぞ其の供給し難きを患へんや。其の詳の如きは、則ち臣将に別に論述する所有らんとす。)土地人民の一に統べらるるを得ざれば、政教以て施すべからず。其の極は忠孝倶に廃れて、天人の大道地に委す。
現代語訳
(皇子が僧侶になるべきでないことは、熊沢伯継(蕃山)と新井君美(白石)がきわめて詳しく論じている。しかし論者の中には、年月がたつと瓜のつるのように子孫が増えて、その費用をまかないきれなくなることを心配する者もいる。これについて白石は「天地の間にはおのずから大きな数の法則があり、増減や満ち欠けは人の知恵や力の及ぶところではない。その義が正しいかどうかを論じるべきである」と弁じた。了介(蕃山)は「諸国に学校を設けさせ、皇子や公卿の子弟をその師長とすべきである。そうすれば数多い皇族の子孫にも、身の処し方があるだろう」と言った。二人の論はきわめて正しい。しかも古い制度では、皇子を親王とし、親王の子孫を諸王とし、五世の後には姓を賜って臣下の列に加えた。それならば、どうして費用をまかないきれないことを心配する必要があろうか。詳しいことは、私が別に論述するつもりである。)土地と人民が一つに統べられないと、政治も教化も施すことができない。その行き着くところは、忠孝がともに廃れ、天と人をつらぬく大道が地に落ちることである。
解説
この章句が説くこと
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『墨子』尚賢下若の國の士に問う、孰か喜び孰か懼れんと。我れ以て必ず忠信の士は喜び、忠ならず信ならざる士は懼れんと為す。今、唯だ尚賢を以て其の國家百姓に政を為す毋くんば、國の善を為す者をして勸ましめ、暴を為す者をして沮ましむ。夫れ以て天下に政を為さば、天下の善を為す者をして勸ましめ、暴を為す者をして沮ましむ。然らば昔、吾が堯舜禹湯文武の道を貴ぶ所以の者は、何の故を以てなるか。其の唯だ衆に臨み政を發して民を治むるに毋くんば、天下の善を為す者をして得て勸む可からしめ、暴を為す者をして得て沮む可からしむるを以てなり。然らば則ち此の尚賢なる者は、堯舜禹湯文武の道と同じきなり。
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『墨子』尚同中子墨子曰く、方今の時の正長は、則ち本より古者と異なれり。之を譬うるに量るに五刑を以てするが若く然り。昔者、聖王は制して五刑を為り、以て天下を治む。有苗の五刑を制するに逮び至りては、以て天下を亂る。則ち此れ豈に刑の不善ならんや。刑を用うること則ち不善なるなり。是を以て先王の書、呂刑の道いて曰く、「苗民、練を用いず、折くに則ち刑し、唯だ五殺の刑を作り、法と曰う」と。則ち此れ善く刑を用うる者は以て民を治め、善く刑を用いざる者は以て五殺と為すを言う。則ち此れ豈に刑の不善ならんや。刑を用うること則ち不善なり、故に遂に以て五殺と為す。是を以て先王の書、術令の道いて曰く、「惟れ口は好を出だし戎を興す」と。則ち此れ善く口を用うる者は好を出だし、善く口を用いざる者は以て讒賊冦戎と為すを言う。則ち此れ豈に口の不善ならんや。口を用うること則ち不善なり、故に遂に以て䜛賊冦戎と為す。
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孫子・形篇善く兵を用うる者は、道を修めて法を保つ。故に能く勝敗の政を為す。
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