洗心洞箚記 / 卷下・第百十八條
楊龜山先生曰、學者讀書之法、以身體之、以心驗之、從容默會於燕間靜一之中、超然自得於書言象意之外、又曰、自堯舜已前、載籍未具、世所有者、獨宓犧所畫八卦耳、當是之時、聖賢如彼其多也、自孔子刪定繫作之後、更秦歷漢、以迄于今、其書至不可勝記、人之所資以爲學者、宜易於古、然其間千數百季、求一人如古之聖賢、卒不易得、何哉、豈道所傳固不在於文字之多寡乎、夫堯舜禹皐陶、皆稱若稽古、非無待於學也、其學果何以乎、由是觀之、則聖賢之所以爲聖賢、其用心必有在矣、學者不可不察之也、右二條、程門相傳讀書之訣也、前一條、乃陸象山先生所謂、六經皆我註脚之意、而龜山先生之言則溫潤矣、後一條、亦象山先生所辨、堯舜之前、何書可讀之旨、而龜山先生之語則優婉矣、要之讀書則貴心得躬行、樂則伊傳、憂則顏閔、無其志、則龜山象山二先生之言、皆不入耳、反以仇之、世道之衰、豈非可悲乎、
新字:楊亀山先生曰、学者読書之法、以身体之、以心験之、従容黙会於燕間静一之中、超然自得於書言象意之外、又曰、自堯舜已前、載籍未具、世所有者、独宓犠所画八卦耳、当是之時、聖賢如彼其多也、自孔子刪定繋作之後、更秦歴漢、以迄于今、其書至不可勝記、人之所資以為学者、宜易於古、然其間千数百季、求一人如古之聖賢、卒不易得、何哉、豈道所伝固不在於文字之多寡乎、夫堯舜禹皐陶、皆称若稽古、非無待於学也、其学果何以乎、由是観之、則聖賢之所以為聖賢、其用心必有在矣、学者不可不察之也、右二条、程門相伝読書之訣也、前一条、乃陸象山先生所謂、六経皆我註脚之意、而亀山先生之言則温潤矣、後一条、亦象山先生所弁、堯舜之前、何書可読之旨、而亀山先生之語則優婉矣、要之読書則貴心得躬行、楽則伊伝、憂則顔閔、無其志、則亀山象山二先生之言、皆不入耳、反以仇之、世道之衰、豈非可悲乎、
書き下し
楊亀山先生曰く、学者書を読むの法は、身を以て之を体し、心を以て之を験し、燕間静一の中に従容として黙会し、書言象意の外に超然として自得す、と。又曰く、堯舜より已前、載籍未だ具はらず、世に有る所の者は、独り宓犠の画く所の八卦のみ。是の時に当たりて、聖賢彼の如く其れ多し。孔子の刪定繋作してより後、秦を更へ漢を歴て、以て今に迄るまで、其の書勝げて記すべからざるに至る。人の資りて以て学を為す所の者、宜しく古よりも易かるべし。然れども其の間千数百季、一人の古の聖賢の如きを求むるも、卒に得易からざるは、何ぞや。豈に道の伝はる所固より文字の多寡に在らざるか。夫れ堯舜禹皐陶は、皆若古を稽ふと称す、学を待つ無きに非ざるなり。其の学果たして何を以てするか。是に由りて之を観れば、則ち聖賢の聖賢たる所以は、其の心を用ふること必ず在る有り。学者察せざるべからざるなり、と。右二条は、程門相伝の読書の訣なり。前の一条は、乃ち陸象山先生の所謂六経は皆我が註脚の意にして、而も亀山先生の言は則ち温潤なり。後の一条も、亦た象山先生の弁ずる所の、堯舜の前に何の書をか読むべきの旨にして、而も亀山先生の語は則ち優婉なり。之を要するに書を読めば則ち心得躬行を貴ぶ。楽しむは則ち伊伝、憂ふるは則ち顔閔、其の志無ければ、則ち亀山象山二先生の言、皆耳に入らず、反りて以て之を仇とす。世道の衰へ、豈に悲しむべきに非ずや。
現代語訳
楊亀山先生(楊時)は言う。「学ぶ者の読書の法は、身で体し、心で確かめ、くつろいだ静かな一人の時間の中でゆったりと黙って会得し、書物の言葉や象や意の外に超然として自ら得ることである」。また言う。「堯舜より前は書物がまだ整っておらず、世にあったのは宓犠(伏羲)の描いた八卦だけであった。その時代に、聖賢はあれほど多かった。孔子が書を刪り定め、繋辞を作ってから後、秦を経て漢を経て今に至るまで、書物は数えきれないほどになった。人が頼りにして学ぶものは、昔よりたやすいはずである。ところがその間千数百年、昔の聖賢のような人を一人求めても、なかなか得られないのはなぜか。道が伝わるのは、もともと文字の多い少ないにはないのではないか。堯・舜・禹・皐陶はみな『古を稽う』と称されており、学びを必要としなかったわけではない。その学びはいったい何によったのか。これによって見れば、聖賢が聖賢である理由は、その心の用い方に必ずあるところがある。学ぶ者は察しなければならない」。以上の二条は、程門で伝えられた読書の秘訣である。前の一条は、陸象山先生(陸九淵)のいう「六経はみな我が注釈である」という意味であり、亀山先生の言葉は温かく潤いがある。後の一条も、象山先生が論じた「堯舜の前に何の書を読んだのか」という趣旨であり、亀山先生の言葉はゆったりと穏やかである。要するに、書を読むなら心に得て身に行うことを尊ぶ。楽しむなら伊尹や傅説のように、憂えるなら顔回や閔子騫のように。その志がなければ、亀山・象山二先生の言葉はどちらも耳に入らず、かえって敵視する。世の道の衰えは、なんと悲しいことではないか。
解説
この章句が説くこと
関連する章句
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『都鄙問答』卷之一・都鄙問答ノ段多しと雖も亦奚を以て為さん、と。専対するは心なり。詩三百を誦するは文なり。和漢ともに小事を見て、大事を見る者少なし。陋しいかな文学に伐る。文芸も道の助けとなれば、舎つることにはあらず。愚、文学拙きを以て悔ゆといへども、民間に産まれ、家貧しくして学ぶべき暇なく、四十余の比より此の道に志す。如何して文学までに至るべき。只恥づべきは、何方へ一簡の饋るとも、文字に於いて誤ることぞ多かるべし。見る人これを用捨有らんことを願ふ。
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『都鄙問答』卷之一・都鄙問答ノ段答ふ、厚き志し過分の至りなり。先づ今日教へをなす志しを語らん。孟子曰く、人の道有るや、飽食煖衣、逸居して教へ無ければ、則ち禽獣に近し。聖人之を憂ふること有り、契をして司徒たらしめ、教ふるに人倫を以てす。父子親有り、君臣義有り、夫婦別有り、長幼序有り、朋友信有り、と。此の五つの者を能くするを学問の功とす。これにて古人の学と云ふ者を知るべし。論語学而の篇にも、大抵皆本を務むることを多くせり。人倫の大原は天に出でて、仁義礼智の良心よりなす。孟子又曰く、学問の道は他無し、其の放心を求むるのみ、と。此の心を知りて後に、聖人の行ひを見て法を取るべし。君の道を尽くし玉ふは堯にあり、孝の道を尽くし玉ふは舜にあり、臣の道を尽くし玉ふは周公にあり、学問の道を尽くし玉ふは大聖孔子なり。此れ皆孟子の所謂性のままにして、上下天地と流れを同じくす。
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『洗心洞箚記』卷下・第百條小程子曰く、学なる者は、人をして内に求めしむるなり。内に求めずして外に求むるは、聖人の学に非ざるなり。何をか外と謂ふ、文を以て主と為す者、是れなり。学なる者は、人をして本に求めしむるなり。本に求めずして末に求むるは、聖人の学に非ざるなり。何をか末と謂ふ、詳略を考へ、同異を採る者、是れなり。是の二者は、皆身に益無し、君子は学ばず、と。程子の此等の説は、陽明先生の精一の学と異なること無し。学者宜しく心を平らかにして以て之を見るべきなり。
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『洗心洞箚記』卷下・第百三十二條陸子曰く、学者は須らく是れ田地を打畳して浄潔ならしめ、然る後に他をして奮発植立せしむべし。若し田地浄潔ならずんば、則ち奮発植立し得ず。古人の学を為すは即ち書を読む、然る後に学を為すこと見るべし。然れども田地浄潔ならずんば、亦書を読み得ず。若し書を読まば則ち是れ寇に兵を仮し、盗に糧を資するなり、と。又曰く、書を読むには固より文義を暁らざるべからず。然れども只だ文義を暁るを以て是と為さば、只だ是れ児童の学なり。須らく意旨の在る所を看るべし、と。
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『洗心洞箚記』卷上・第百十三條程朱没してより陽明先生に至るまで、其の間の学者は詞章文句の中に沈溺して、未だ嘗て能く頭を出さず、誠に憫むべし。先生起るに及びて、学者始めて天日を見るを得たり。故に顧端文公曰く、程朱没して記誦辞章の習熾んなり、天下をして自心自性の当に反りて求むべき有るを知らしむる所以の者は王文成なり、と。誠なるかな此の言や。
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『都鄙問答』卷之四・學者ノ行狀心得難キヲ問ノ段答ふ、いかにも書物を読むことにて候。然れども書物を読みて、書の心を知らざれば、学問とはいはず。聖人の書は、自ら心を含め玉ふ。其心を知るを学問と云ふ。然るに文字ばかりを知るは、一芸なるゆへに、文字芸者と云ふ。曰く、書を読むは同じくして、汝今分けて二つとするは、証あることに候や。
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