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洗心洞箚記 / 卷下・第九十一條

是故無賢愚、志於學、則斷以是爲準的、則行於康莊大道上之人、而非踏於邪徑曲路者也、而其成不成亦命也已矣、君子不云命、只以義爲主、則以誠爲準的、義莫大焉、陽明先生曰、大學之要、誠意而已矣、以此也、而程朱居敬窮理之工、要亦歸乎誠而已矣、豈有他哉、而其學者靜坐、其子陽辟讀書、不知其勤惰、或放著冊子上、不知治心之工、是皆其末學之弊也、程朱之學而安有之哉、故湯潛菴先生曰、宋儒言主敬、陽明恐學者過於執著呆守一敬字、反是不敬、故敎人只提醒良知、吾謂不昏良知者、敬也、敬之所不執著者、良知也、要以歸乎誠爲準的而問學、則曰主敬亦可也、曰致良知亦可也、否則博學浩聞、卽門外乞兒也、反觀內省、卽葱嶺髡徒也、豈曰學於道哉、

新字:是故無賢愚、志於学、則断以是為準的、則行於康荘大道上之人、而非踏於邪径曲路者也、而其成不成亦命也已矣、君子不云命、只以義為主、則以誠為準的、義莫大焉、陽明先生曰、大学之要、誠意而已矣、以此也、而程朱居敬窮理之工、要亦帰乎誠而已矣、豈有他哉、而其学者静坐、其子陽辟読書、不知其勤惰、或放著冊子上、不知治心之工、是皆其末学之弊也、程朱之学而安有之哉、故湯潜菴先生曰、宋儒言主敬、陽明恐学者過於執著呆守一敬字、反是不敬、故教人只提醒良知、吾謂不昏良知者、敬也、敬之所不執著者、良知也、要以帰乎誠為準的而問学、則曰主敬亦可也、曰致良知亦可也、否則博学浩聞、即門外乞児也、反観内省、即葱嶺髡徒也、豈曰学於道哉、

書き下し

是の故に賢愚と無く、学に志せば、則ち断じて是を以て準的と為す。則ち康荘大道の上を行くの人にして、邪径曲路を踏む者に非ざるなり。而して其の成不成も亦命なるのみ。君子は命を云はず、只義を以て主と為す。則ち誠を以て準的と為す、義焉より大なるは莫し。陽明先生曰く、大学の要は、誠意のみと。此を以てなり。而して程朱居敬窮理の工も、要するに亦誠に帰するのみ。豈に他有らんや。而して其の学者静坐し、其の子陽辟して書を読み、其の勤惰を知らず、或いは冊子の上に放著して、心を治むるの工を知らず。是れ皆其の末学の弊なり。程朱の学にして安んぞ之有らんや。故に湯潜菴先生曰く、宋儒は主敬を言ふ。陽明は学者の一の敬の字を執著呆守するに過ぎて、反つて是れ不敬なるを恐る。故に人に教へて只良知を提醒せしむ。吾謂へらく、良知を昏まさざる者は、敬なり。敬の執著せざる所の者は、良知なりと。要するに誠に帰するを以て準的と為して問学すれば、則ち主敬と曰ふも亦可なり、致良知と曰ふも亦可なり。否ずんば則ち博学浩聞も、即ち門外の乞児なり。反観内省も、即ち葱嶺の髡徒なり。豈に道を学ぶと曰はんや。

現代語訳

だから賢い者も愚かな者も区別なく、学に志すなら、断固としてこれ(誠)を目標とすべきである。そうすれば大通りの大道を行く人であって、邪な小道や曲がった道を踏む者ではない。そして成就するかしないかは命である。君子は命を口にせず、ただ義を主とする。誠を目標とすること、これより大きな義はない。陽明先生が「『大学』の要は誠意にほかならない」と言ったのは、このためである。そして程朱の居敬・窮理の工夫も、要するに誠に帰するだけである。ほかに何があろうか。ところがその学徒は(ただ)静坐し、また読書を表向き退けて(?)、その勤めか怠りかもわからず、あるいは書物の上に放り出して、心を治める工夫を知らない。これはみな末流の学の弊害である。程朱の学にどうしてそのようなことがあろうか。だから湯潜菴先生(湯斌)は言った。「宋儒は主敬を言う。陽明は、学ぶ者が敬の一字に執着して頑なに守りすぎ、かえって不敬になることを恐れた。だから人に教えて、ただ良知を呼び覚まさせたのだ。私が思うに、良知を昏ませないことが敬であり、敬が執着しないところが良知である」。要するに誠に帰することを目標として学問すれば、主敬と言ってもよく、致良知と言ってもよい。そうでなければ、博く学び多く聞いても門の外の乞食であり、内を顧み省みても葱嶺を越えてきた頭を剃った僧(禅僧)にすぎない。どうして道を学ぶと言えようか。

解説

誠を学問の準的とせよと説き、朱王の対立を誠で解く後半である。成否は命であり、君子は義を主として誠を目標にするだけだ。陽明の「大学の要は誠意のみ」も、程朱の居敬窮理も誠に帰する。静坐や読書に偏る末学の弊を戒め、清の湯斌の「良知を昏まさざるは敬」という調停の言を引く。誠を欠けば博学も門外の乞児、内省も禅僧にすぎないと中斎は言う。学派の名より誠を問う姿勢である。現代でも、方法論の優劣を争うより、何を目標に学ぶかが先に問われる。

この章句が説くこと

誠誠意良知敬湯斌陽明学

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