洗心洞箚記 / 卷下・第二十四條
博識而叛道、雄辨而悖理、則傷風害俗、此少正卯所以不免乎孔子之誅也、而至春秋戰國間、不知少正卯爲幾多、以唯無一聖人、各逞其技、馳其才、駭衆惑愚、終開李斯之殘暴、而邪正俱阬焉、故李斯之大惡、赫然乎宇宙、雖黃口小兒、旣能知之、其儒者之有罪、誰能知之、如聖人而居於李斯之位、則必敎之令改、敎之而不改者、則正其罪焉、安比而虐之如斯之殘暴哉、然如正卯者、決不能免誅也、嗚呼、後輩徒知語往昔之事、而不知其身卻爲正卯之學者亦愚也、故學者眞立志、以行道踐理、扶風正俗、而一助乎政道、則雖虎狼不能咥之、而況人乎、否則亦殆乎哉、
新字:博識而叛道、雄弁而悖理、則傷風害俗、此少正卯所以不免乎孔子之誅也、而至春秋戦国間、不知少正卯為幾多、以唯無一聖人、各逞其技、馳其才、駭衆惑愚、終開李斯之残暴、而邪正倶阬焉、故李斯之大悪、赫然乎宇宙、雖黄口小児、既能知之、其儒者之有罪、誰能知之、如聖人而居於李斯之位、則必教之令改、教之而不改者、則正其罪焉、安比而虐之如斯之残暴哉、然如正卯者、決不能免誅也、嗚呼、後輩徒知語往昔之事、而不知其身却為正卯之学者亦愚也、故学者真立志、以行道践理、扶風正俗、而一助乎政道、則雖虎狼不能咥之、而況人乎、否則亦殆乎哉、
書き下し
博識にして道に叛き、雄辨にして理に悖れば、則ち風を傷り俗を害す。此れ少正卯の孔子の誅を免れざる所以なり。而して春秋戦国の間に至りては、少正卯の幾多為るかを知らず。唯一聖人無きを以て、各々其の技を逞しくし、其の才を馳せ、衆を駭かし愚を惑はし、終に李斯の残暴を開きて、邪正倶に阬にせらる。故に李斯の大悪は、宇宙に赫然として、黄口の小児と雖も、既に能く之を知る。其の儒者の罪有ること、誰か能く之を知らん。如し聖人にして李斯の位に居らば、則ち必ず之に教へて改めしめ、之に教へて改めざる者は、則ち其の罪を正さん。安んぞ比して之を虐ぐること斯の残暴の如くならんや。然れども正卯の如き者は、決して誅を免るる能はざるなり。嗚呼、後輩徒に往昔の事を語るを知りて、其の身却って正卯の学を為す者なるを知らざるも亦愚なり。故に学者真に志を立て、以て道を行ひ理を践み、風を扶け俗を正し、而して政道を一助せば、則ち虎狼と雖も之を咥む能はず、而るを況んや人をや。否らずんば亦殆ふいかな。
現代語訳
博識でありながら道にそむき、弁が立ちながら理にもとれば、風俗を損ない害する。これが少正卯が孔子に誅されるのを免れなかった理由である。春秋戦国の時代になると、少正卯のような者がどれほどいたかわからない。ただ一人の聖人もいなかったので、それぞれが技を誇り、才を走らせ、民衆を驚かせ愚かな者を惑わせ、ついに李斯の残虐を招いて、邪な者も正しい者もともに穴埋めにされた。だから李斯の大悪は天下に明らかで、口の黄色い幼子でさえ知っている。だが儒者にも罪があったことを、誰が知っているだろうか。もし聖人が李斯の地位にいたなら、必ず教えて改めさせ、教えても改めない者だけその罪を正したであろう。どうして一緒くたにして、あのように残虐に扱ったりしようか。それでも少正卯のような者は、決して誅を免れることはできない。ああ、後輩たちが昔の事を語ることばかり知って、自分自身がかえって少正卯の学をしていることに気づかないのも愚かである。だから学ぶ者は本当に志を立て、道を行い理を踏み、風俗を支え正し、政治の道を助けるならば、虎や狼でもかみつくことはできない。まして人にできようか。そうでなければ、なんとも危ういことだ。
解説
この章句が説くこと
関連する章句
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『文武訓』文訓上之末一世に、文学なくしてみだりに道を説く人あり。孝弟忠信などの道を行ふことは、一文不通の愚夫愚婦も、其はしをば知りやすく行ひやすし。是を以て、学なき人に説ききかするはよし。かなの書をよみ、人の物語をきき覚えても、浅近なることは知りやすし。草医の、近世の名医の作れる国字書の方書を読みても、軽き病をばいやすが如し。しかるに、義理の学は、天地人の大道を知る事なれば、まづ文字をしり、四書五経以下、歴代の聖賢の書に通じ、三史、通鑑など、古今の事にもひろく通じてやうやく知るべし。かくの如く、博く書を見ても道をしらざる人は多し。聖賢の書に通ぜず、文学つたなくしては大道に通じがたし。文学なくして道を知りがたき事、たとへば通事なくして異国の人の言語に通じがたきが如く、又、小刀にて大厦を作らんとするがごとし。文学つたなく経伝にくらくしては、大道は知りがたかるべし。
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『文武訓』文訓下一文学ひろく、聖賢の書をあまねく読んでも、道を知らざる人古今多し。斯くひろく聖賢の書を読んでは、道を知るべくして知らざるは、志なく聰明なきゆゑなり。文学に通ぜず、聖賢の書を多く読まずして、道を知れらん人は古今これなし。是道理のなき所なり。舟橋なくして海河をわたり、梯なくして高きに登らんとするが如し。近世、種の学問文学をせずして、聖学をせんとするも、文学して義理を知らざるも同じ。たとへば歌学をせずして、和歌のあしき人はあり。歌学なくしてうたよく詠む人はなきが如し。但学問なく、すこし師の口伝をききて、頗心ををさめんとする人あり。是亦聴かざるに遥にまされり。稊稗の熟するは、五穀の熟せざるにまされるが如し。
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『都鄙問答』卷之三・性理問答ノ段曰く、其所は、師たる人も、さつぱりとは済ねども、此は聖人のことにて、今の学者の知るべき所に非ず、忠恕のことなりと云て、此うへのことは、決して沙汰なきことなり。答、汝は今の学者の知るべき所に非ずと云。聖人の教は、古今に通じて変ことなし。今と古とを分るは、仏氏の末世と云教なり。混雑すべからず。扨孔子、適も無く莫も無しとの玉ひ、又顔淵の、前に在りと思へば忽焉として後に在りとの玉ひ、孟子、道は一のみとの玉ふ。加様の類多し。汝はいかゞ心得居られ候や。
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『慎思録』巻之四食は以て生を養ふ。饕餮なる者は此を以て生を傷る。薬は以て人を救ふ。庸医は此を以て人を殺す。学は以て性を治む。小人は此を以て性を傷る。此の三者は、本是れ人を益するの物事なり。然り而して人を害すること此の如きは、之を用ふるの其の道を失ふに由るなり。
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『慎思録』巻之一人生まれて学ばざれば、生まれざると同じ。学びて道を知らざれば、学ばざると同じ。知りて行ふこと能はざれば、知らざると同じ。故に人為る者は、必ず学ばざるべからず。学を為す者は、必ず道を知らざるべからず。道を知る者は、必ず行はざるべからず。道を知ること至つて難し。古より英才敦行の士、多からずと為さず。然れども道を知る者は鮮し。学問思弁の功、闕くべからざる所以なり。
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『五常訓』巻之一・総論一およそ人となるものは、万物にすぐれ、五常の性を生れつき、道あるものなれども、食を飽くまでくらひ、衣を暖かに著、家をかまへて、身を安くしたるまでにて、道の教なければ、形は人なりといへども、其心、其行は、禽獣に近きこそうらめしけれ。古の聖人、是をうれひ給ひて、学校をたて、師をたてて、人たるの道を教へ学ばしめ給ふ。されば事の急ならざるやうにて、いたりて大切なる事は、学問よりおもきは無し。如何となれば、道はしばらくも離るべからず。人学問なく、道を知らざれば、人の道たたず。人と斯く生れつきたるかひなし。人生ふたたび得がたし。道を学ばずして、空しく過すべからず。ここを以て、朝に道を聞きては、夕に死すとも可なりと聖人ものたまへり。
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