導師導古典を学びたいすべての人に 法人向けワークシート法人向けワークシート

潜夫論 / 明忠

人君之稱,莫大於明;人臣之譽,莫美於忠。此二德者,古來君臣所共願也。然明不繼踵,忠不萬一者,非必愚闇不逮而惡名揚也,所以求之非其道爾。夫明據下起,忠依上成,二人同心,則利斷金。能知此者,兩譽俱具。要在於明操法術,自握權秉而已矣。所謂術者,使下不得欺也;所謂權者,使勢不得亂也。術誠明,則雖萬里之外,內不得不求效;權誠用,則遠近親疏,貴賤賢愚,無不歸心矣。

新字:人君之称,莫大於明;人臣之誉,莫美於忠。此二徳者,古来君臣所共願也。然明不継踵,忠不万一者,非必愚闇不逮而悪名揚也,所以求之非其道爾。夫明拠下起,忠依上成,二人同心,則利断金。能知此者,両誉倶具。要在於明操法術,自握権秉而已矣。所謂術者,使下不得欺也;所謂権者,使勢不得乱也。術誠明,則雖万里之外,内不得不求効;権誠用,則遠近親疏,貴賤賢愚,無不帰心矣。

書き下し

人君の称は、明より大なるは莫く、人臣の誉れは、忠より美なるは莫し。此の二徳は、古来君臣の共に願う所なり。然れども明は踵を継がず、忠は万に一もあらざるは、必ずしも愚闇にして逮ばずして悪名揚がるに非ず、之を求むる所以の其の道に非ざるのみ。夫れ明は下に拠りて起こり、忠は上に依りて成る。二人心を同じくすれば、則ち利きこと金を断つ。能く此れを知る者は、両誉ながら俱に具わる。要は明らかに法術を操り、自ら権秉を握るに在るのみ。所謂る術とは、下をして欺くを得ざらしむるなり。所謂る権とは、勢いをして乱るるを得ざらしむるなり。術誠に明らかなれば、則ち万里の外と雖も、内に効を求めざるを得ず。権誠に用いらるれば、則ち遠近親疏、貴賤賢愚、心を帰せざる無し。

現代語訳

君主の称号として「明」より大きなものはなく、臣下の誉れとして「忠」より美しいものはありません。この二つの徳は、古来、君臣がともに願ってきたものです。それなのに、明君が続けて現れず、忠臣が万に一人もいないのは、必ずしも愚かで及ばないからや悪名が広がったからではなく、それを求める方法が正しくないからなのです。そもそも明は下に拠って起こり、忠は上に依って成ります。二人が心を同じくすれば、その鋭さは金をも断ちます。これを知る者は、明と忠の二つの誉れをともに備えます。要は、法術を明らかに操り、自ら権力の柄を握ることにあります。いわゆる術とは、下の者が欺くことをできなくすることです。いわゆる権とは、情勢が乱れないようにすることです。術が本当に明らかであれば、万里の外にあっても、国内で成果を求めずにはいられなくなります。権が本当に用いられていれば、遠近、親疏、貴賤、賢愚を問わず、みなが心を寄せないことはありません。

解説

明忠篇の冒頭として、王符は君主の明と臣下の忠を、君臣が古来ともに願った二つの徳として示します。それでも明君や忠臣が現れにくいのは、人の資質ではなく、それを求める方法が誤っているからだと診断します。明は下から起こり、忠は上に支えられて成るという相互関係が議論の要です。そのために、君主が法術と権を握り、下に欺かせず情勢を乱さないようにすることが肝心だと述べます。現代の経営でも、部下に誠実さや主体性を求めながら、情報の透明性や権限の整理ができていなければ、結果は出にくいものです。理想の人材を待つより、人が力を出せる仕組みを整えることが先でしょう。

この章句が説くこと

明忠法術権君臣仕組み潜夫論

関連する章句

古典の入門書『人生の教科書』の表紙

人生の答えは、ぜんぶ古典に書いてあった。

古典の入門書『人生の教科書』(PDF)と、師導の全機能1か月がセットで700円。二十四の悩みに、論語・老子・孫子から徒然草・五輪書までが答えます。

本の中身を見る
古典の入門書『人生の教科書』(PDF)+師導1か月=700円 本を見る