論語と算盤 / 常識と習慣・何をか真才真智と謂ふ
また或時孔子が宋に往つて、帰途に大勢から囲まれ、殆んど危害を受けさうになつた、此時にも門人が憂へたら、孔子が曰はれるに、『天の将に斯文を喪さんとするや、後死の者斯文に与かるを得ざるなり、天の斯文を喪さ〻゙るや、宋人それ予を如何』と云つて、泰然として一身の危害を少しも憂へなかつた、また或る場合には『大廟に入つては、事ごとに問ふ』、或人これを怪みて、鄹人の子は礼を知つてると云ふが、大廟に入ると総ての事を煩さい程尋ねる、あれでは礼を知つてるのでは無からうと言つたら、孔子は答へて曰く『是れ礼なり』、それが即ち礼を知つてるのだと言はれた、誠に自身の境遇位地をよく知つて、道理正しく活用するのが即ち孔子の大聖人となり得る唯一の修養法であつたやうに見える、して見ると孔子の如き人でも、場合に依つて細事たりとも常に注意を怠らぬ、それが即ち聖人に成り得る所以である、
書き下し
またある時孔子が宋に往って、帰途に大勢から囲まれ、ほとんど危害を受けそうになった。この時にも門人が憂えたら、孔子が言われるに、「天のまさに斯文を喪さんとするや、後死の者斯文に与かるを得ざるなり、天の斯文を喪さざるや、宋人それ予をいかん」と言って、泰然として一身の危害を少しも憂えなかった。またある場合には「大廟に入っては、事ごとに問う」。ある人これを怪しみて、鄹人の子は礼を知ってると言うが、大廟に入るとすべての事をうるさいほど尋ねる、あれでは礼を知ってるのではなかろうと言ったら、孔子は答えて曰く「これ礼なり」、それがすなわち礼を知ってるのだと言われた。誠に自身の境遇位地をよく知って、道理正しく活用するのがすなわち孔子の大聖人となり得る唯一の修養法であったように見える。して見ると孔子のごとき人でも、場合によって細事たりとも常に注意を怠らぬ。それがすなわち聖人に成り得る所以である。
現代語訳
また、あるとき孔子が宋へ行き、その帰り道に大勢に取り囲まれて、危うく危害を加えられそうになった。このときも門人たちが心配すると、孔子は「天がこの文化を滅ぼそうとするのなら、後に生まれる者はこの文化にあずかることができないはずだ。天がこの文化を滅ぼさないのなら、宋の人たちが私をどうできよう」と言って、泰然として、わが身の危険を少しも心配しなかった。また、ある場面では「大廟(魯の君主の祖廟)に入ると、事あるごとに質問した」。ある人がこれを怪しんで、鄹の人の息子(孔子)は礼を知っているというが、大廟に入るとあらゆることをうるさいほど尋ねる、あれでは礼を知っているとは言えまい、と言った。すると孔子は「これが礼なのだ」と答え、それこそが礼を知っているということなのだと言われた。まことに、自分の境遇と立場をよく知って、道理にかなうように正しく生かすことこそが、孔子が大聖人となりえた唯一の修養法だったように見える。してみると、孔子のような人でも、場合によってはどんな細かいことにも常に注意を怠らなかった。それこそが聖人になりえたゆえんなのである。
解説
関連する章句
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『論語と算盤』常識と習慣・何をか真才真智と謂ふゆえにお互いに皆、孔子のごとき大聖人になるということは不可能か知らぬけれども、我が境遇位地をこれ誤らぬだけのことが出来るならば、少なくとも通常人以上になり得ることは難くないだろうと思う。しかるに世間はこの反対に走るもので、ちょっと調子が良いと、すぐに我が境遇を忘れて分量不相応の考えも出す。またある困難の事に遭遇すると、我が位置を失して打ち萎れてしまう。すなわち幸いに驕り災いに哀しむのが凡庸人の常である。
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『論語と算盤』常識と習慣・何をか真才真智と謂ふそしてその常識の発達については、第一に必要なるは己れの境遇に注意するにある。ゆえにこれを文字にて示そうものなら、「人は自己の境遇によく注意をせねばならぬ」ということになろうと思う。この文字はあるいは適当でないかも知らぬが――私は西洋の格言などはあまり知らぬから、常に東洋の経書についてのみ例を引くが、論語に自己の境遇について注意を篤くすることを教えた例が、あるいは大きい場合、あるいは小さい場合に数多く見える。ゆえに大聖人の孔子でも、やはり自己の境遇に適することを勉めた。また他に対してもその境遇に不適当なる時は、必ずそれに賛同を与えぬ。一例を言えば、孔子が「道が行われぬから桴に乗って海に浮かぼう、我に従うものはそれ由か」と子路を促した。「子路これを聞いて喜ぶ」。これは孔子がちょっと意地の悪いようなことで、自分が問いを掛けたのだから、子路が喜んだろう。
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孔子家語・辯物孔子陳に在り、陳侯之れに就きて燕遊す。行路の人云わく、「魯の司鐸災して宗廟に及ぶ」と。以て孔子に告ぐ。子曰わく、「及ぶ所は、其れ桓僖の廟ならん。」陳侯曰わく、「何を以て之れを知るや。」子曰わく、「礼に、祖に功有り宗に徳有れば、故に其の廟を毀たず。今桓僖の親尽きたり、又た功徳以て其の廟を存すに足らざるに、魯毀たず、是を以て天災之れに加わる。」三日にして、魯の使い至る。之れを問えば、則ち桓、僖なり。陳侯子貢に謂いて曰わく、「吾乃ち今聖人の貴ぶ可きを知る。」対えて曰わく、「君の之れを知る、可なり。未だ其の道を専らにして、其の化を行うの善きに若かざるなり。」
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論語・八佾篇子、太廟に入り、事毎に問う。或曰く、『誰か鄒人の子を礼を知ると謂うや、太廟に入りて事毎に問う。』子これを聞きて曰く、『是れ礼なり。』
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『論語と算盤』常識と習慣・何をか真才真智と謂ふしかるに曾点は、私の考えは他の人と違いますと答えたら、孔子は違ってもよいから言えと求めた時に、曾点は「莫春には春服既に成り、冠者五六人、童子六七人、沂に浴し舞雩に風し、詠じてしこうして帰らん」と言った。そこで孔子は喟然として歎じて曰く、「吾は点に与せん」と。弟子が去った後に曾晳という人が孔子に尋ねて、何ゆえに最初子路の答えをお笑いになったか。孔子曰く「国を為むるに礼をもってす、その言譲らず、この故にこれを哂う」と。一国を治むるには第一に礼儀を重んぜねばならぬ。しかるに自身が勇にいさむからでもあろうが、卒爾にかくすればよろしゅうござると答えたるによって、その言譲らず、ゆえにこれを哂うと言われた。けだし子路が我が位地を分別せぬ所を哂われたように見える。しかしながらある時は孔子は極めて自負したような言葉もある。例えば桓魋が孔子を殺そうとした時に、門人が恐怖したら、「天徳を予に生ず、桓魋それ予をいかん」と、すなわち境遇に安んじて平気でおられた。
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『論語と算盤』常識と習慣・何をか真才真智と謂ふおよそ人の世に立つについて最も肝要なるものは、智慧を増して行かねばならぬ。すべて一身の発達、国家の公益を図るにも、智識というものがなければ進んで行くことは出来ぬけれども、しかしそれ以上に人は人格というものを養って行かなくてはならぬ。いわゆる人格の修養、これは極めて大切なことだろうと思う。ただし人格という定義はいかに論断せらるるか知らないが、稀には少しは非常識ともいうべき英雄豪傑に人格崇高な人があるから、果たして人格と常識が必ず一致するものであろうかどうか。人が完全に役に立ち、公にも私にも、必要にしていわゆる真才真智というのは、多くは常識の発達にあると言っても誤りないと思うのである。
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