礼記 / 楽記
師乙曰:「乙賤工也,何足以問所宜?請誦其所聞,而吾子自執焉:寬而靜、柔而正者宜歌頌。廣大而靜、疏達而信者宜歌大雅。恭儉而好禮者宜歌小雅。正直而靜、廉而謙者宜歌風。肆直而慈愛者宜歌商;溫良而能斷者宜歌齊。夫歌者,直己而陳德也。動己而天地應焉,四時和焉,星辰理焉,萬物育焉。故商者,五帝之遺聲也。商人識之,故謂之商。齊者三代之遺聲也,齊人識之,故謂之齊。明乎商之音者,臨事而屢斷,明乎齊之音者,見利而讓。臨事而屢斷,勇也;見利而讓,義也。有勇有義,非歌孰能保此?故歌者,上如抗,下如隊,曲如折,止如槁木,倨中矩,句中鉤,纍纍乎端如貫珠。故歌之為言也,長言之也。說之,故言之;言之不足,故長言之;長言之不足,故嗟嘆之;嗟嘆之不足,故不知手之舞之,足之蹈之也。」子貢問樂。
新字:師乙曰:「乙賤工也,何足以問所宜?請誦其所聞,而吾子自執焉:寛而静、柔而正者宜歌頌。広大而静、疏達而信者宜歌大雅。恭倹而好礼者宜歌小雅。正直而静、廉而謙者宜歌風。肆直而慈愛者宜歌商;温良而能断者宜歌斉。夫歌者,直己而陳徳也。動己而天地応焉,四時和焉,星辰理焉,万物育焉。故商者,五帝之遺声也。商人識之,故謂之商。斉者三代之遺声也,斉人識之,故謂之斉。明乎商之音者,臨事而屡断,明乎斉之音者,見利而譲。臨事而屡断,勇也;見利而譲,義也。有勇有義,非歌孰能保此?故歌者,上如抗,下如隊,曲如折,止如槁木,倨中矩,句中鉤,纍纍乎端如貫珠。故歌之為言也,長言之也。説之,故言之;言之不足,故長言之;長言之不足,故嗟嘆之;嗟嘆之不足,故不知手之舞之,足之蹈之也。」子貢問楽。
書き下し
師乙曰く、「乙は賤工なり、何ぞ以て宜しき所を問うに足らん。請う、その聞く所を誦せん、而して吾子自ら執れ。寛にして静、柔にして正なる者は宜しく頌を歌うべし。広大にして静、疏達にして信なる者は宜しく大雅を歌うべし。恭倹にして礼を好む者は宜しく小雅を歌うべし。正直にして静、廉にして謙なる者は宜しく風を歌うべし。肆直(しちょく)にして慈愛なる者は宜しく商を歌うべし。温良にして能く断ずる者は宜しく斉を歌うべし。夫れ歌は、己を直くして徳を陳(の)ぶるなり。己を動かして天地応じ、四時和し、星辰理(おさ)まり、万物育す。故に商は、五帝の遺声なり。商人これを識(しる)す、故にこれを商と謂う。斉は三代の遺声なり、斉人これを識す、故にこれを斉と謂う。商の音に明らかなる者は、事に臨みて屢(しばしば)断じ、斉の音に明らかなる者は、利を見て譲る。事に臨みて屢断ずるは、勇なり。利を見て譲るは、義なり。勇有り義有り、歌に非ずんば孰か能くこれを保たん。故に歌は、上ぐれば抗(あ)ぐるが如く、下せば隊(お)つるが如く、曲ぐれば折るるが如く、止むれば槁木(こうぼく)の如く、倨(きょ)は矩に中(あた)り、句(こう)は鉤に中り、纍纍乎(るいるいこ)として端しきこと貫珠の如し。故に歌の言たる、これを長言するなり。これを説(よろこ)ぶ、故にこれを言う。これを言いて足らず、故にこれを長言す。これを長言して足らず、故にこれを嗟嘆す。これを嗟嘆して足らず、故に手の舞い、足の蹈むを知らざるなり」と。子貢楽を問う。
現代語訳
師乙はいった。「乙は身分の低い楽工にすぎません。どうしてふさわしい歌をお尋ねいただくに値しましょう。ですが、わたくしが聞き伝えていることを申し上げますので、あなたご自身でお選びください。寛やかで静か、柔らかで正しい人は、頌を歌うのがよい。広く大きく静かで、物事に通じて誠実な人は、大雅を歌うのがよい。うやうやしく慎ましく礼を好む人は、小雅を歌うのがよい。正直で静か、清廉で謙虚な人は、風(国風)を歌うのがよい。まっすぐで慈愛に満ちた人は、商の歌を歌うのがよい。温和で善良でありながら決断できる人は、斉の歌を歌うのがよい。そもそも歌とは、自分をまっすぐにして徳を述べ表すものです。自分が動けば天地がこれに応じ、四季は和やかに巡り、星々は秩序正しく運行し、万物は育ちます。商の歌は五帝の遺した音楽で、商の人々がこれを記し伝えたので商といいます。斉の歌は夏・殷・周三代の遺した音楽で、斉の人々がこれを記し伝えたので斉といいます。商の音楽に通じた人は、事に臨んで何度でも決断し、斉の音楽に通じた人は、利益を前にして譲ります。事に臨んで何度でも決断するのは勇です。利益を前にして譲るのは義です。勇があり義があること、歌でなければ誰がこれを保ち得ましょう。ですから歌は、高く上げるときは持ち上げるように、低く下げるときは落ちるように、曲げるときは折れるように、止めるときは枯れ木のように、ゆるやかな曲がりは曲尺(かねじゃく)にかない、急な曲がりは鉤(かぎ)にかない、連なりつつ端正であることは貫いた珠のようです。ですから歌というものは、言葉を長く引き伸ばしたものです。うれしいからこれを言葉にする。言葉にしても足りないので長く引いて歌う。長く引いて歌っても足りないので嘆息の声を添える。嘆息しても足りないので、思わず手が舞い、足が踏み鳴らされるのを知らずにいるのです」。(以上、子貢が楽を問うた章。)
解説
この章句が説くこと
関連する章句
-
呂氏春秋・先己④詩に曰く、「轡を執ること組の如し。」孔子曰く、「此の言を審らかにすれば、以て天下を為む可し。」子貢曰く、「何ぞ其れ躁なるや。」孔子曰く、「其の躁なるを謂うに非ざるなり。其の之を此に為めて、文を彼に成すを謂えるなり。」聖人は其の身を組修して、文を天下に成す。故に子華子曰く、「丘陵成りて、穴する者安んじ、深淵成りて魚鱉安んじ、松柏成りて塗の人已に蔭せらる。」
-
孔子家語・困誓子貢孔子に問いて曰わく、「賜学に倦み、道に困しめり。願わくは事君に息わんか。」孔子曰わく、「詩に云う、『温恭朝夕、事を執ること恪有り』と。事君の難きや、焉んぞ息う可けんや。」曰わく、「然らば則ち賜親に事えて息わんことを願う。」孔子曰わく、「詩に云う、『孝子匱きこと無く、永く爾に類を錫う』と。事親の難きや、焉んぞ以て息う可けんや。」曰わく、「然らば賜請う妻子に息わんことを願う。」孔子曰わく、「詩に云う、『寡妻に刑して、兄弟に至り、以て家邦を御む』と。妻子の難きや、焉んぞ以て息う可けんや。」曰わく、「然らば賜朋友に息わんことを願う。」孔子曰わく、「詩に云う、『朋友攸に攝け、攝くるに威儀を以てす』と。朋友の難きや、焉んぞ以て息う可けんや。」曰わく、「然らば則ち賜耕に息わんことを願う。」孔子曰わく、「詩に云う、『昼爾茅を於め、宵爾綯を索う。亟かに其の屋に乗り、其れ始めて百穀を播く』と。耕の難きや、焉んぞ以て息う可けんや。」曰わく、「然らば則ち賜将に息う所無からんとするなり。」孔子曰わく、「焉る有り。自ら其の広きを望めば、則ち睪如たるなり。其の高きを視れば、則ち填如たるなり。其の従を察すれば、則ち隔如たるなり。此れ其の息う所以なり。」子貢曰わく、「大いなるかな、死や。君子は焉に息い、小人は焉に休う。大いなるかな、死や。」
-
論語・公冶長篇子貢曰く、『賜は何如。』子曰く、『女(なんじ)は器なり。』『何の器ぞ。』『瑚璉(これん)なり。』
-
史記 仲尼弟子列伝田常乱を斉に作さんと欲し、高・国・鮑・晏を憚る、故に其の兵を移して以て魯を伐たんと欲す。孔子之を聞き、門弟子に謂ひて曰く、「夫れ魯は、墳墓の処る所、父母の国なり、国の危ふきこと此くの如し、二三子何為れぞ出づる莫き」と。子路出でんことを請ふ、孔子之を止む。子張・子石行かんことを請ふ、孔子許さず。子貢行かんことを請ふ、孔子之を許す。遂に行き、斉に至り、田常に説きて曰く、「君の魯を伐つは過てり。夫れ魯は、伐ち難きの国なり、其の城は薄くして以て卑く、其の地は狭くして以て泄く、其の君は愚にして不仁、大臣は偽にして無用、其の士民は又甲兵の事を悪む、此れ与に戦ふべからず。君呉を伐つに如かず。夫れ呉は、城高くして以て厚く、地広くして以て深く、甲堅くして以て新しく、士選ばれて以て飽き、重器精兵尽く其の中に在り、又明大夫をして之を守らしむ、此れ伐ち易きなり」と。田常忿然として色を作して曰く、「子の難しとする所は、人の易しとする所なり。子の易しとする所は、人の難しとする所なり。而るに以て常に教ふるは、何ぞや」と。子貢曰く、「臣之を聞く、憂ひ内に在る者は彊きを攻め、憂ひ外に在る者は弱きを攻むと。今君の憂ひは内に在り。吾聞く君三たび封ぜられて三たび成らざるは、大臣聴かざる者有ればなりと。今君魯を破りて以て斉を広め、戦ひ勝ちて以て主を驕らせ、国を破りて以て臣を尊くせば、而して君の功は与からず、則ち交はり日に主に疏からん。是れ君上は主の心を驕らせ、下は群臣を恣にす、以て大事を成さんことを求むるも、難し。夫れ上驕れば則ち恣に、臣驕れば則ち争ふ、是れ君上は主と卻有り、下は大臣と交々争ふなり。此くの如くんば、則ち君の斉に立つこと危ふし。故に曰く呉を伐つに如かずと。呉を伐ちて勝たずんば、民人外に死し、大臣内に空しく、是れ君上に彊臣の敵無く、下に民人の過無し、主を孤にして斉を制する者は唯だ君のみ」と。田常曰く、「善し。然りと雖も、吾が兵業已に魯に加へたり、去りて呉に之かば、大臣我を疑はん、柰何」と。子貢曰く、「君兵を按じて伐つ無かれ、臣請ふ往きて呉王に使ひし、之をして魯を救ひて斉を伐たしめん、君因りて兵を以て之を迎へよ」と。田常之を許す、
-
史記 仲尼弟子列伝端木賜は、衛の人、字は子貢。孔子より少きこと三十一歳。子貢は利口巧辞、孔子常に其の弁を黜く。問ひて曰く、「汝と回とは孰れか愈れる」と。対へて曰く、「賜や何ぞ敢へて回を望まん。回や一を聞きて以て十を知り、賜や一を聞きて以て二を知る」と。子貢既已に業を受け、問ひて曰く、「賜は何人ぞや」と。孔子曰く、「汝は器なり」と。曰く、「何の器ぞや」と。曰く、「瑚璉なり」と。陳子禽子貢に問ひて曰く、「仲尼焉にか学ぶ」と。子貢曰く、「文武の道未だ地に墜ちず、人に在り、賢者は其の大なる者を識り、不賢者は其の小なる者を識る、文武の道有らざる莫し。夫子焉にか学ばざらん、而して亦何の常師か之れ有らん」と。又問ひて曰く、「孔子是の国に適けば必ず其の政を聞く。之を求めたるか、抑々之を与へたるか」と。子貢曰く、「夫子は温・良・恭・倹・譲以て之を得たり。夫子の之を求むるや、其れ諸れ人の之を求むるに異なるか」と。子貢問ひて曰く、「富みて驕ること無く、貧しくして諂ふこと無きは、何如」と。孔子曰く、「可なり。貧しくして道を楽しみ、富みて礼を好むに如かず」と。
-
史記 仲尼弟子列伝子貢をして南のかた呉王に見えしむ。説きて曰く、「臣之を聞く、王者は世を絶たず、霸者は彊敵無し、千鈞の重きも銖両を加ふれば移る。今万乗の斉を以て千乗の魯を私し、呉と彊を争ふ、竊かに王の為に之を危ぶむ。且つ夫れ魯を救ふは、名を顕すなり。斉を伐つは、大利なり。以て泗上の諸侯を撫し、暴斉を誅して以て彊晋を服せしむ、利焉より大なるは莫し。名は亡魯を存し、実は彊斉を困しむ。智者は疑はざるなり」と。呉王曰く、「善し。然りと雖も、吾嘗て越と戦ひ、之を会稽に棲ましむ。越王身を苦しめ士を養ひ、我に報ゆるの心有り。子我の越を伐つを待ちて子に聴かん」と。子貢曰く、「越の勁きは魯に過ぎず、呉の彊きは斉に過ぎず、王斉を置きて越を伐たば、則ち斉已に魯を平らげん。且つ王方に亡を存し絶を継ぐを以て名と為す、夫れ小越を伐ちて彊斉を畏るるは、勇に非ざるなり。夫れ勇者は難を避けず、仁者は約に窮せず、智者は時を失はず、王者は世を絶たず、以て其の義を立つ。今越を存して諸侯に示すに仁を以てし、魯を救ひ斉を伐ち、威晋国に加はらば、諸侯必ず相率ゐて呉に朝し、霸業成らん。且つ王必ず越を悪まば、臣請ふ東のかた越王に見え、兵を出だして以て従はしめん、此れ実は越を空しくし、名は諸侯に従ひて以て伐つなり」と。呉王大いに説び、乃ち子貢をして越に之かしむ。越王道を除ひて郊に迎へ、身ら御して舎に至りて問ひて曰く、「此れ蛮夷の国なり、大夫何を以て儼然として辱くも之に臨むや」と。子貢曰く、「今者吾呉王に説くに魯を救ひ斉を伐つを以てす、其の志之を欲すれども越を畏る、曰く『我の越を伐つを待ちて乃ち可なり』と。此くの如くんば、越を破ること必せり。且つ夫れ人に報ゆるの志無くして人をして之を疑はしむるは、拙なり。人に報ゆるの志有りて、人をして之を知らしむるは、殆ふし。事未だ発せずして先づ聞こゆるは、危ふし。三者は事を挙ぐるの大患なり」と。
人生の答えは、ぜんぶ古典に書いてあった。
古典の入門書『人生の教科書』(PDF)と、師導の全機能1か月がセットで700円。二十四の悩みに、論語・老子・孫子から徒然草・五輪書までが答えます。
本の中身を見る