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礼記 / 学記

發慮憲,求善良,足以謏聞,不足以動眾;就賢體遠,足以動眾,未足以化民。君子如欲化民成俗,其必由學乎! 玉不琢,不成器;人不學,不知道。是故古之王者建國君民,教學為先。《兌命》曰:「念終始典于學。」其此之謂乎!

新字:発慮憲,求善良,足以謏聞,不足以動衆;就賢体遠,足以動衆,未足以化民。君子如欲化民成俗,其必由学乎! 玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学為先。《兌命》曰:「念終始典于学。」其此之謂乎!

書き下し

慮(おもんぱか)りを発すること憲(のり)にかない、善良を求むるは、以て謏聞(しょうぶん)するに足るも、以て衆を動かすに足らず。賢に就き遠きを体するは、以て衆を動かすに足るも、未だ以て民を化するに足らず。君子如(も)し民を化し俗を成さんと欲せば、其れ必ず学に由らんか。 玉琢(みが)かざれば器を成さず、人学ばざれば道を知らず。是の故に古の王者は、国を建て民に君たるに、教学を先と為す。兌命(えつめい)に曰く、「終始を念いて学に典(つね)にす」と。其れ此れの謂いか。

現代語訳

思慮をめぐらして法にかない、善良な人を招き求める。それだけでもわずかな評判を得るには足りるが、人々を動かすには足りない。賢者のもとに自ら身を低くして就き、遠く才ある者を親しく迎える。それは人々を動かすには足りるが、民を教え化するにはまだ足りない。君子がもし民を教え化し、よい風俗をつくりたいと望むなら、必ず学問によるほかはないであろう。 玉も磨かなければ器にはならない。人も学ばなければ道を知ることはない。だから古の王者は、国を建て民の君となるにあたって、教えと学びを第一とした。『兌命』(『尚書』の説命篇。殷の高宗に宰相傅説(ふえつ)が語った言葉)に「始めから終わりまで、常に学ぶことを心にかけよ」という。まさにこのことをいうのであろう。

解説

『礼記』学記篇の冒頭である。鄭玄は篇名を、人が学び人を教えることの意義を記したものと説明している。最初の段は、政治に携わる者の段階を三つに分ける。よく考えて法にかない善人を招く者は小さな評判を得るにとどまり、賢者にへりくだって遠方の才を親しむ者は人々を動かせるが、民の心と風俗そのものを変えるには学によるしかない、という。鄭玄は、ここでいう学とは小手先の技芸ではなく、書物に記された聖人の道だと注している。「玉琢かざれば器を成さず」は、この篇から広まった言葉である。引かれる『兌命』は『尚書』説命篇のことで、鄭玄は「兌」を「説」の誤りとし、その三篇は自分の時代にはすでに失われていると記している。制度や号令で人を動かすことと、人の内側を育てることは別の仕事だという指摘は、組織を率いる者にもそのまま当てはまる。

この章句が説くこと

礼記学記学問教育化民

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