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翁問答 / 上卷之末

體充問曰、臣下をば如何樣につかひたるがよく御座候や。師の曰、主君の臣下をさしつかふ本意は、公明博愛の心をもとゝして、かりそめにも人を選びすてず、賢智愚不肖その分々相應の用捨に私しなく、道德才智ある賢人をば高位にあげ、しおき萬事の談合ばしらとし、才德なき愚不肖にもかならず得たることある者なり、その得たる所をよく見しり、ぶんぶん相應のくらゐにおきてさしつかひぬれば、人間に用にたゝぬものはなきものにて候、つかひ樣あしきによつてよきものも用にたゝぬと心得べし、大工の家をたつる材木のつかひやうにて合點あるべし、

新字:体充問曰、臣下をば如何様につかひたるがよく御座候や。師の曰、主君の臣下をさしつかふ本意は、公明博愛の心をもとゝして、かりそめにも人を選びすてず、賢智愚不肖その分々相応の用捨に私しなく、道徳才智ある賢人をば高位にあげ、しおき万事の談合ばしらとし、才徳なき愚不肖にもかならず得たることある者なり、その得たる所をよく見しり、ぶんぶん相応のくらゐにおきてさしつかひぬれば、人間に用にたゝぬものはなきものにて候、つかひ様あしきによつてよきものも用にたゝぬと心得べし、大工の家をたつる材木のつかひやうにて合点あるべし、

書き下し

体充問曰、臣下をば如何様につかひたるがよく御座候や。師の曰、主君の臣下をさしつかふ本意は、公明博愛の心をもとゝして、かりそめにも人を選びすてず、賢智愚不肖その分々相応の用捨に私しなく、道徳才智ある賢人をば高位にあげ、しおき万事の談合ばしらとし、才徳なき愚不肖にもかならず得たることある者なり、その得たる所をよく見しり、ぶんぶん相応のくらゐにおきてさしつかひぬれば、人間に用にたゝぬものはなきものにて候、つかひ様あしきによつてよきものも用にたゝぬと心得べし、大工の家をたつる材木のつかひやうにて合点あるべし、

現代語訳

體充が問うて言った。「臣下はどのように使うのがよいのでしょうか。」師が言った。「主君が臣下を使う本意は、公明博愛の心をもととして、かりにも人を選び捨てず、賢・智・愚・不肖それぞれの分に応じた用い方に私心がなく、道徳と才知のある賢人は高い位に上げて政治万事の相談の柱とすることである。才徳のない愚・不肖の者にも必ず得意とすることがあるものである。その得意を見知って、分に応じた位に置いて使えば、人間に役に立たない者はないものである。使い方が悪いので、よい者も役に立たないと心得るべきである。大工が家を建てるときの材木の使い方で納得するがよい。」

解説

藤樹の人の使い方の根本は「公明博愛」であり、誰も捨てないことである。賢者は高い位で相談役に、才徳の乏しい者もその得手を見て適所に置けば、役に立たない人間はいないと言う。大工が曲がった木も短い木も、それぞれ合う場所に使うたとえは分かりやすい。役に立たないのは人ではなく、使い方の方だというのが核心である。現代のマネジメントでも、成果の出ない部下を「できない人」と決める前に、配置や任せ方を見直す視点として生きる。人を見限る前に、その人の得意を探しているかを問いたい。

この章句が説くこと

博愛適材適所人材得手公明仁

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