講孟余話 / 梁惠王上 首章
抑近世文教日ニ隆盛、士大夫書ヲ挾ミ師ヲ求メ、兀々孜々タラサルハナシ、其風懿美ト云ベシ、吾輩、獄中ノ賤囚、何ゾ喙ヲ其間ニ容ルコトヲ得ンヤ、然共今ノ士大夫、学ヲ勤ムル者、若其志ヲ論セバ、名ヲ得ンカ爲ト、官ヲ得ンカ爲トニ過ズ、然レハ功效ヲ主トスル者ニシテ、殆ント義理ヲ主トスル者ト異ナリ、可不思哉、嗚呼、世ニ読書ノ人多クシテ、眞ノ学者ナキ者ハ、学ヲ爲スノ初、其志已ニ誤レハナリ、精ヲ勵スノ主多クシテ、眞ノ明主ナキ者ハ、治ヲ求ムルノ初、其志已ニ誤レハナリ、眞学者眞明主出ツルニ非レハ、僅ニ順境ヲ語ルヘクシテ、未タ逆境ヲ語ルヘカラズ、吾輩逆境ノ人、乃チ善ク逆境ヲ說クコトヲ得ルノミ、癸丑、甲寅墨魯ノ変、皇国ノ大体ヲ屈シテ陋夷ノ小醜ニ從フニ至ル者ハ何ソヤ、朝野ノ論、戰ノ必勝ナク、轉シテ変故ヲ滋出センコトヲ恐ルヽニ過ギズ、是亦義理ヲ捨テヽ、功效ヲ論スルノ弊、共ニ逆境ヲ語ルヘカラサル者ニ非ズヤ、世道名教ニ志アル者、再思セヨ三思セヨ
新字:抑近世文教日ニ隆盛、士大夫書ヲ挟ミ師ヲ求メ、兀々孜々タラサルハナシ、其風懿美ト云ベシ、吾輩、獄中ノ賤囚、何ゾ喙ヲ其間ニ容ルコトヲ得ンヤ、然共今ノ士大夫、学ヲ勤ムル者、若其志ヲ論セバ、名ヲ得ンカ為ト、官ヲ得ンカ為トニ過ズ、然レハ功効ヲ主トスル者ニシテ、殆ント義理ヲ主トスル者ト異ナリ、可不思哉、嗚呼、世ニ読書ノ人多クシテ、真ノ学者ナキ者ハ、学ヲ為スノ初、其志已ニ誤レハナリ、精ヲ励スノ主多クシテ、真ノ明主ナキ者ハ、治ヲ求ムルノ初、其志已ニ誤レハナリ、真学者真明主出ツルニ非レハ、僅ニ順境ヲ語ルヘクシテ、未タ逆境ヲ語ルヘカラズ、吾輩逆境ノ人、乃チ善ク逆境ヲ説クコトヲ得ルノミ、癸丑、甲寅墨魯ノ変、皇国ノ大体ヲ屈シテ陋夷ノ小醜ニ従フニ至ル者ハ何ソヤ、朝野ノ論、戦ノ必勝ナク、転シテ変故ヲ滋出センコトヲ恐ルヽニ過ギズ、是亦義理ヲ捨テヽ、功効ヲ論スルノ弊、共ニ逆境ヲ語ルヘカラサル者ニ非ズヤ、世道名教ニ志アル者、再思セヨ三思セヨ
書き下し
抑々近世文教日に隆盛、士大夫書を挟み師を求め、兀々孜々たらざるはなし、其の風懿美と云ふべし。吾輩獄中の賤囚、何ぞ喙を其の間に容るることを得んや。然れども今の士大夫、学を勤むる者、若し其の志を論ぜば、名を得んが為めと、官を得んが為めとに過ぎず。然れば功効を主とする者にして、殆んど義理を主とする者と異なり、思はざるべけんや。嗚呼、世に読書の人多くして、真の学者なき者は、学を為すの初め、其の志已に誤ればなり。精を励ますの主多くして、真の明主なき者は、治を求むるの初め、其の志已に誤ればなり。真の学者・真の明主出づるに非ざれば、僅かに順境を語るべくして、未だ逆境を語るべからず。吾輩逆境の人、乃ち善く逆境を説くことを得るのみ。癸丑・甲寅、墨魯の変、皇国の大体を屈して陋夷の小醜に従ふに至る者は何ぞや。朝野の論、戦の必勝なく、転じて変故を滋出せんことを恐るるに過ぎず。是れ亦義理を捨てて功効を論ずるの弊、共に逆境を語るべからざる者に非ずや。世道名教に志ある者、再思せよ三思せよ。
現代語訳
そもそも近ごろは学問が日に日に盛んになり、武士や役人で、書物を抱え、師を求め、こつこつ励まない者はいない。その気風は美しいと言うべきである。獄中の卑しい囚人である私たちが、そこに口をはさめるものではない。しかし今の武士や役人で学問に励む者の志を問えば、名声を得るため、官職を得るためにすぎない。それなら成果を主とする者であって、道理を主とする者とはほとんど別物である。考えないでよいだろうか。ああ、世に読書人は多いのに真の学者がいないのは、学問を始めるときに志がすでに誤っているからである。政治に精を出す君主は多いのに真の名君がいないのは、治世を求めるはじめに志がすでに誤っているからである。真の学者、真の名君が出てこなければ、順境のことを語れても、逆境のことは語れない。逆境にある私たちこそ、逆境をよく語ることができるのである。嘉永六年・安政元年(癸丑・甲寅)のアメリカ・ロシアの来航で、わが国の大きな体面を曲げて、卑しい外国の小さな悪に従うに至ったのはなぜか。朝廷でも民間でも、戦って必ず勝てる見込みはなく、かえって変事を引き起こすことを恐れるという議論にすぎなかった。これもまた道理を捨てて成果を論じる弊害であり、どちらも逆境を語る資格のない者ではないか。世の道と教えに志す者は、二度三度と考えてほしい。
解説
この章句が説くこと
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『大和俗訓』巻之四・心術下一およそ世間の、はからざる不意の災出来るとも、是古今の人間にあるならひぞと思ひて、心をくるしめ憂ふべからず。兼好が歌に、ならひぞと思ひなしてやなぐさまむ、わが身ひとつのうき世ならねば。一人の我に対して無礼横逆あり、又事不順ありて、わが心にかなはざる事あらば、是すなはち善心をおこし、私欲をこらふる学問のつとめ、徳をすすむ所なりと思ひ、人の不順なるを堪忍し、わが身をかへりみ、心をせめおさへて、怒をこらし、欲をふさぎ、善にうつり、過を改むべし。かやうのわが心術をつとむべき折節を、あだに思ひて、いたづらに過すべからず。かく心にかなはざる所を、よくこらへ勤めてこそ、わが心の徳も、学問も、すすむべき理なり。かかる事にあはざれば、心ををさめ、欲をしのぶ工夫すすまず。
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『論語と算盤』成敗と運命・順逆の二境は何れより来るか韓退之がその子を励ました「符読書城南」の詩中に、「木の規矩に就くは、梓匠輪輿に在り。人の能く人たるは、腹に詩書有るに由る。詩書は勤むれば乃ち有り、勤めざれば腹空虚なり。学の力を知らんと欲すれば、賢愚初めを同じうす。その学ぶ能わざるに由りて、入る所遂に閭を異にす。両家各々子を生む、提孩巧みに相如く。少しく長じて聚まりて嬉戯す、同隊の魚に殊ならず。年十二三に至りて、頭角やや相疎なり。二十にして漸く乖張し、清溝汙渠に映ず。三十にして骨骼成り、乃ち一は竜一は豬。飛黄騰踏して去り、蟾蜍を顧みる能わず。一は馬前の卒と為り、背を鞭うたれて虫蛆を生ず。一は公と相と為り、譚々たる府中の君。これを問う何に因りて爾るや、学ぶと学ばざるとか」云々という句があるが、これは主として学問を勉強することについて言うたものであるとは言え、またもって順逆二境のよって岐るるを知るに足るであろう。要するに悪者は教うるとも仕方なく、善者は教えずとも自ら仕方を知っていて、自然とその運命を造り出すものである。ゆえに厳正の意味より論ずれば、この世の中には順境も逆境もないということになる。
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『講孟余話』離婁下 第八章「為さざる」は獧者の類なり。「為す有る」は狂者の類なり。もと是れ両種の人なり。譬へば伯夷の周の粟を食ふを恥ぢて首陽に餓死し、厳子陵の光武に屈せずして釣台に老ゆる如き、皆不為の志と云ふべし。伊尹の成湯を輔けて夏桀を南巣に放ち、太公の武王を勧めて殷紂を牧野に誅する如き、同じく天下の乱を定め万民の苦を救ふは、有為の業と云ふべし。伯夷・子陵、伊尹・太公、分けて云へば両種の人なり。然れども伊尹有莘の野に耕し、太公渭川に釣りせし時に当りて、富貴利達一つも其の心を動かす所なし、是れ其の不為の志なり。此の志あればこそ、有為の業も出来たるなり。又伯夷・子陵の如き不為の志ある人は、苟も其の位に当り其の事に任ずることあらば、固より亦有為の業を成すこと必せり。今吾が徒罪を獲て獄に坐す。真に能く心を道徳の域に楽しましめ、天下の事一つも心を動かすことなく、不為の志確乎たらば、一旦事変に臨むことありとも、必ず能く有為の業を成すことを得ん。是れ吾が学を勤むる所以なり。
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『益軒家訓』幼児須教一学問の大綱は、大学の経の文、朱子の学規を以て法則とす。必天地聖人の道に背きて、仏氏の教に従ふべからず。若仏氏に従ふ者あらば、父祖の遺訓に背き、不孝の罪に陥るのみならず、天地神明の道に背く。故に天地神明の罪人なるべし。天道は至公にして、其咎なしといへども、恐るべき事なり。但不仁は天の責を身にうけ、子孫に報ふ事影響の如し、畏るべき事の甚しきなり。
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うひ山ぶみ・本文上ノ件ところどころ、圏の内に、かたかなをもてしるししたるは、いはゆる相じるしにて、その件リ々にいへることの、然る子細を、又奥に別にくはしく論ひさとしたるを、そこはこゝと、たづねとめて、しらしめん料のしるし也、世に物まなびのすぢしなじな有て云々、物学とは、皇朝の学問をいふ、そもそもむかしより、たゞ学問とのみいへば、漢学のことなる故に、その学と分むために、皇国の事の学をば、和学或は国学などいふならひなれども、そはいたくわろきいひざま也、みづからの国のことなれば、皇国の学をこそ、たゞ学問とはいひて、漢学をこそ、分て漢学といふべきことなれ、それももし漢学のこととまじへいひて、まぎるゝところにては、皇朝学などはいひもすべきを、うちまかせてつねに、和学国学などいふは、皇国を外にしたるいひやう也、もろこし朝鮮於蘭陀などの異国よりこそ、さやうにもいふべきことなれ、みづから吾国のことを、然いふべきよしなし、すべてもろこしは、外の国にて、かの国の事は、何事もみな外の国の事なれば、
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『講孟余話』附尾 讀保建大記一條跋。講孟劄記成る。因りて復た瀏覧すること一周、遂に名を講孟余話と改む。蓋し劄は鍼刺なり。凡そ其の記す所、精義を発し、文藻を摛ぶること、鍼の膚を刺して鮮血迸り出づるが如く、鍼の衣を刺して彩線絺繍するが如くにして、而る後以て称名と為すに足るのみ。而して余の此の著、豈に其れ然らんや。余の獄に在るや、囚徒胥ひ居り、其の已に家に帰るや、親戚盍簪す。時に乃ち孟子を把りて之れを講ず。其の訓詁を精しくするに非ず、其の文字を喜ぶに非ず、唯だ其の一憂一楽、一喜一怒、尽く諸を孟子に寓するのみ。故に其の喜楽に当りてや、孟子を講じて、復た益々喜楽し、其の憂怒に当りてや、孟子を講じて、復た益々憂怒す。憂怒の抑ふべからず、喜楽の歇むべからず、話に随ひ話に随ひ、稍積みて巻を成す者、即ち此の著なり。然らば則ち是れ特に講孟の余話のみ、何ぞ劄記と為すことを得んや。余已に囚徒親戚と、其の憂楽を同じくし、其の喜怒を共にす、亦已に足れり。而るに又之れを録して巻を成し以て世に問ふ、太だ贅ならずや。且つ此れを持して経学先生に問はんか、経学先生将に其の雑駁麁豪を罵らんとす。此れを持して文章博士に問はんか、文章博士将に其の鄙俚蕪陋を笑はんとす。然らば則ち当今の世、孰れか問ひ孰れか答へんや。噫、是れ吾が余話の録に已む能はざる所以なり。夫れ天下経学文章を以て教へと為す、蓋し亦久しいかな。経学益々明らかに、文章益々美にして、国威日に細く、外夷日に熾んなり。斯の道の道たる所以の者は、果して何くにか在る。則ち天下吾と憂楽を同じくし喜怒を共にする者、亦何ぞ独り一二の囚徒親戚のみならんや。而るに余屏居して世を謝す、世其の人有りと雖も、相従ひて晤言するに由なし。則ち余話の録、吾益々已む能はざるなり。噫、天下の士、其れ何を以て之れを教へん。安政三年、歳丙辰に次る、季夏の日、二十一回猛士藤寅、諸を松陰の囚室に書す。此の編、業を去年六月十三日に起し、今年六月十三日に卒る。中間或は作り或は輟め、居処已に変じ、会する者又異なり、而して正に期月に当りて、方に乃ち編を成す、亦奇ならずや。寅重ねて書す。
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