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近思録 / 巻10 政事

劉安禮問臨民。明道先生曰:使民各得輸其情。問御吏、曰:正己以格物。橫渠先生曰:凡人爲上則易、爲下則難。然不能爲下、亦未能使下。不盡其情、僞也。大抵使人常在其前、己嘗爲之、則能使人。坎維心亨。故行有尚。外雖積險、苟處之心亨不疑、則雖難必濟、而往有功也。今水臨萬仞之山、要下即下、無復疑滯。險在前、惟知有義理而已。則復何回避?所以心通。人所以不能行己者、於其所難者則惰。其異俗者、雖易而羞縮。惟心弘、則不顧人之非笑、所趨義理耳。視天下莫能移其道。然爲之人亦未必怪。正以在己者義理不勝。惰與羞縮之病、消則有長、不消則病常在。意思齷齪、無由作事。在古氣節之士、冒死以有爲。於義未必中。然非有志槩者莫能。況吾於義理已明、何爲不可?姤初六、「羸豕孚謫躅」。豕方羸時、力未能動。然至誠在於躑躅。得伸則伸矣。如李德裕處置閹宦、徒知其帖息威伏、而忽於志不忘逞。照察少不至、則失其幾也。人教小童、亦可取益、絆己不出入、一益也。授人數數、己亦了此文義、二益也。對之必正衣冠、尊瞻視、三益也。常以因己而壞人之才爲憂、則不敢惰、四益也。

新字:劉安礼問臨民。明道先生曰:使民各得輸其情。問御吏、曰:正己以格物。横渠先生曰:凡人為上則易、為下則難。然不能為下、亦未能使下。不尽其情、偽也。大抵使人常在其前、己嘗為之、則能使人。坎維心亨。故行有尚。外雖積険、苟処之心亨不疑、則雖難必済、而往有功也。今水臨万仞之山、要下即下、無復疑滞。険在前、惟知有義理而已。則復何回避?所以心通。人所以不能行己者、於其所難者則惰。其異俗者、雖易而羞縮。惟心弘、則不顧人之非笑、所趨義理耳。視天下莫能移其道。然為之人亦未必怪。正以在己者義理不勝。惰与羞縮之病、消則有長、不消則病常在。意思齷齪、無由作事。在古気節之士、冒死以有為。於義未必中。然非有志槩者莫能。況吾於義理已明、何為不可?姤初六、「羸豕孚謫躅」。豕方羸時、力未能動。然至誠在於躑躅。得伸則伸矣。如李徳裕処置閹宦、徒知其帖息威伏、而忽於志不忘逞。照察少不至、則失其幾也。人教小童、亦可取益、絆己不出入、一益也。授人数数、己亦了此文義、二益也。対之必正衣冠、尊瞻視、三益也。常以因己而壊人之才為憂、則不敢惰、四益也。

書き下し

劉安礼民に臨むを問ふ。明道先生曰く、民をして各其の情を輸すことを得しむ。吏を御するを問ふ、曰く、己を正して以て物を格す。横渠先生曰く、凡そ人上と為るは則ち易く、下と為るは則ち難し。然れども下と為ること能はざれば、亦未だ下を使ふこと能はず。其の情を尽さざるは、偽なり。大抵人を使ふに常に其の前に在り、己嘗て之を為せば、則ち能く人を使ふ。坎は維れ心亨る。故に行けば尚ばるること有り。外に険を積むと雖も、苟も之に処りて心亨りて疑はざれば、則ち難しと雖も必ず済り、往きて功有り。今水の万仞の山に臨むや、下らんと要すれば即ち下り、復た疑滞すること無し。険前に在るも、惟だ義理有るを知るのみ。則ち復た何ぞ回避せん。心通ずる所以なり。人の己を行ふこと能はざる所以の者は、其の難き所の者に於ては則ち惰る。其の俗に異なる者は、易しと雖も羞縮す。惟だ心弘ければ、則ち人の非笑を顧みず、趨く所は義理のみ。天下を視るも能く其の道を移す莫し。然れども之を為せば人も亦未だ必ずしも怪しまず。正に己に在る者義理勝たざるを以てなり。惰と羞縮との病、消ゆれば則ち長ずること有り、消えざれば則ち病常に在り。意思齷齪として、事を作すに由無し。古の気節の士に在りては、死を冒して以て為すこと有り。義に於て未だ必ずしも中らず。然れども志槩有る者に非ざれば能くする莫し。況んや吾義理に於て已に明らかなるをや、何為れぞ不可ならん。姤の初六、「羸豕孚に謫躅す」。豕羸なる時に方りては、力未だ動くこと能はず。然れども至誠躑躅に在り。伸ぶるを得れば則ち伸ぶ。李徳裕の閹宦を処置するが如き、徒らに其の帖息威伏するを知りて、志の逞しくすることを忘れざるを忽せにす。照察少しく至らざれば、則ち其の幾を失ふ。人小童を教ふるも、亦益を取るべし、己を絆ぎて出入せず、一の益なり。人に授くること数数、己も亦此の文義を了す、二の益なり。之に対して必ず衣冠を正し、瞻視を尊くす、三の益なり。常に己に因りて人の才を壊ることを以て憂と為せば、則ち敢へて惰らず、四の益なり。

現代語訳

劉安礼(りゅうあんれい、程顥の門人)が民に臨む道を尋ねた。明道先生(程顥)は言った。民がそれぞれ自分の思いを申し述べられるようにすることである。役人を取り仕切る道を尋ねると、言った。自分を正して相手を正すことである。横渠先生(張載)が言う。およそ人は上に立つのはたやすく、下になるのは難しい。しかし下になることができなければ、下を使うこともできない。その情を尽くさないのは偽りである。おおよそ人を使うには、いつも自分がその前に立ち、自分がかつてそれをしたことがあれば、人を使うことができる。坎の卦に「ただ心が通る。だから行けば尊ばれる」とある。外に険しさが積み重なっていても、そこにあって心が通り疑わなければ、難しくとも必ず成し遂げ、行って功がある。いま水が万仞の山に臨むとき、下ろうとすればすぐに下り、もはや疑いためらうことがない。険しさが前にあっても、ただ義理があることを知るだけである。それならどうして避けようか。これが心が通るということである。人が自分の行うべきことを行えないのは、難しいことには怠け、世俗と異なることには、たやすくても恥ずかしがって縮こまるからである。ただ心が広ければ、人に笑われることを顧みず、向かうのは義理だけである。天下を見渡しても、その道を移させるものはない。しかもそれを行っても、人は必ずしも怪しまない。(できないのは)まさに自分の中の義理が勝っていないからである。怠けと恥ずかしがって縮こまる病は、消えれば伸びるところがあり、消えなければ病はいつまでも残る。心がこせこせして、事を成す手立てがない。昔の気節ある士は、死を冒して事を行った。義において必ずしも的を射ていたわけではない。しかし志と気概のある者でなければできなかった。まして私たちは義理がすでに明らかなのだから、どうしてできないことがあろうか。姤の卦の初六に「痩せた豚が、真心から足踏みしている」とある。豚が痩せているときは、力がまだ動けない。しかし誠の心は足踏みすることにある。伸びることができれば伸びるのである。李徳裕(りとくゆう、唐の宰相)が宦官を処置したときのように、ただ宦官がおとなしく威に服していることだけを知って、その志がほしいままにしようとすることを忘れていないのを見落とした。見通しが少しでも至らなければ、その兆しを失う。人が幼い子どもを教えることにも益を得られる。自分を縛りつけて出歩かなくなる、これが第一の益である。人に何度も教えるうちに、自分もその文意がわかる、これが第二の益である。子どもに向かうときは必ず衣冠を正し、眼差しを重々しくする、これが第三の益である。いつも自分のせいで人の才能を損なうことを憂えれば、怠けることがない、これが第四の益である。

解説

巻十の本条の範囲の結びで、程顥と張載の語を並べる。民に臨むには民が思いを申し述べられるようにし、役人を御するにはまず己を正す、という程顥の答えは短いが要を得ている。張載は、上に立つより下になる方が難しく、下になれない者は下を使えない、自分がやったことのある仕事なら人を使える、と言う。現場を知らない管理職への指摘として今も通じる。坎の卦の心亨るの読みでは、人が義を行えないのは難しいことに怠け、世俗と違うことを恥じて縮こまるからだと、行動できない心理を見抜く。李徳裕が宦官の表面上の服従に油断した例は、兆しを見る大切さを示す。子どもを教えることで自分が得る四つの益は、教えることが最良の学びだという、人を育てる立場の人への励ましになる。

この章句が説くこと

正己使下義理心亨教学

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