神皇正統記 / 巻四 第五十二代 嵯峨天皇
抑民をみちびくにつきて諸道・諸芸みな要枢也。古には詩・書・礼・楽をもて国を治る四術とす。本朝は四術の学をたてらるゝことたしかならざれど、紀伝・明経・明法の三道に詩・書・礼を摂すべきにこそ。算道を加て四道と云ふ。代々にもちゐられ、其職を置るゝことなればくはしくするにあたはず。医・陰陽の両道又これ国の至要也。金石糸竹の楽は四学の一にて、もはら政をする本也。今は芸能の如くに思へる、無念のこと也。「風を移し俗をかふるには楽よりよきはなし。」といへり。一音より五声・十二律に転じて、治乱をわきまへ、興衰を知べき道とこそみえたれ。又詩賦哥詠の風もいまの人のこのむ所、詩学の本にはことなり。しかれど一心よりおこりて、よろづのことの葉となり、末の世なれど人を感ぜしむる道也。これをよくせば僻をやめ邪をふせぐをしへなるべし。かゝればいづれか心の源をあきらめ、正にかへる術なからむ。輪扁が輪をけづりて齊桓公ををしへ、弓工が弓をつくりて唐の太宗をさとらしむるたぐひもあり。
新字:抑民をみちびくにつきて諸道・諸芸みな要枢也。古には詩・書・礼・楽をもて国を治る四術とす。本朝は四術の学をたてらるゝことたしかならざれど、紀伝・明経・明法の三道に詩・書・礼を摂すべきにこそ。算道を加て四道と云ふ。代々にもちゐられ、其職を置るゝことなればくはしくするにあたはず。医・陰陽の両道又これ国の至要也。金石糸竹の楽は四学の一にて、もはら政をする本也。今は芸能の如くに思へる、無念のこと也。「風を移し俗をかふるには楽よりよきはなし。」といへり。一音より五声・十二律に転じて、治乱をわきまへ、興衰を知べき道とこそみえたれ。又詩賦歌詠の風もいまの人のこのむ所、詩学の本にはことなり。しかれど一心よりおこりて、よろづのことの葉となり、末の世なれど人を感ぜしむる道也。これをよくせば僻をやめ邪をふせぐをしへなるべし。かゝればいづれか心の源をあきらめ、正にかへる術なからむ。輪扁が輪をけづりて斉桓公ををしへ、弓工が弓をつくりて唐の太宗をさとらしむるたぐひもあり。
書き下し
抑民をみちびくにつきて諸道・諸芸みな要枢也。古には詩・書・礼・楽をもて国を治る四術とす。本朝は四術の学をたてらるゝことたしかならざれど、紀伝・明経・明法の三道に詩・書・礼を摂すべきにこそ。算道を加て四道と云ふ。代々にもちゐられ、其職を置るゝことなればくはしくするにあたはず。医・陰陽の両道又これ国の至要也。金石糸竹の楽は四学の一にて、もはら政をする本也。今は芸能の如くに思へる、無念のこと也。「風を移し俗をかふるには楽よりよきはなし。」といへり。一音より五声・十二律に転じて、治乱をわきまへ、興衰を知べき道とこそみえたれ。又詩賦哥詠の風もいまの人のこのむ所、詩学の本にはことなり。しかれど一心よりおこりて、よろづのことの葉となり、末の世なれど人を感ぜしむる道也。これをよくせば僻をやめ邪をふせぐをしへなるべし。かゝればいづれか心の源をあきらめ、正にかへる術なからむ。輪扁が輪をけづりて斉桓公ををしへ、弓工が弓をつくりて唐の太宗をさとらしむるたぐひもあり。
現代語訳
そもそも民を導くことについては、諸道・諸芸がみな大切な要である。古くは詩・書・礼・楽を、国を治める四つの術とした。わが国では四術の学を立てられたかどうかははっきりしないが、紀伝(歴史・文章)・明経(経書)・明法(法律)の三道に詩・書・礼が含まれるのであろう。算道を加えて四道という。代々用いられ、その職も置かれていることなので、詳しく述べるには及ばない。医と陰陽の両道もまた国の最も大切なものである。金石糸竹の楽(鐘や磬、琴や笛の音楽)は四学の一つで、もっぱら政治を行う根本である。今は芸能のように思っているのは残念なことである。「風俗を移し変えるには、音楽よりよいものはない」と言う。一つの音から五声・十二律へと展開して、世の治乱を見分け、興亡を知るべき道と見えている。また詩賦や和歌を詠む風も、今の人の好むところであり、詩学の本来とは異なる。しかしながら一つの心から起こって、さまざまな言の葉となり、末の世であっても人を感動させる道である。これをよくすれば、偏りをやめ邪を防ぐ教えとなるだろう。こうしてみれば、どの道にも心の源を明らかにして正しきに返る術がないことがあろうか。輪扁が車輪を削ることで斉の桓公を教え、弓工が弓を作ることで唐の太宗を悟らせたような例もある。
解説

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『弁道』第二十二則先王の四術、詩書礼楽は、是れ三代の士を造る所以なり。孔氏の伝ふる所是れのみ。然れども其の教へと為す所以の者は、経各〻殊なり。後儒輒ち一概の説を以て之を解す。則ち奚ぞ四を以て為さんや。蓋し書は先王の大訓大法なり。孔子の畏るる所の「聖人の言」是れなり。古の時、此を舎てて則ち書無し。書は唯此れのみ。後王君子の尊信する所、学者の誦読する所、先王の天下を安んずるの道是に具はる。後儒廼ち以て樸学と為して、它に高妙精微なる者を求む。其の病は思はざるに坐するのみ。古聖人の一言の微も、皆天下の大に繋がり、盛衰治乱の由りて起こる所なり。疏通知遠なる者に非ずんば之を読むこと能はず。孟子は書を信ぜず。其の堯舜を称述する、将た何の睹記する所ぞ。宜なるかな其の先王の天下を安んずるの道に昧きや。
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五行大義・序礼は以て事を節し、楽は以て心を和す。爵は章旗に表し、刑は用て善に革(あらた)む。此れ人の象なり。百官以て治まり、万人以て立つ。四教もて文を修め、七徳もて武を閲(けみ)す。此れ人の数なり。夫の象数に因る、故に五行の始末を識る。斯の亀筮に藉(よ)りて、乃ち陰陽の吉凶を弁ず。是を以て事は象を仮りて知り、物は数に従いて立つ。吉、毎(つね)に墳索(ふんさく)を尋閲し、経典を研窮するに、羲農(ぎのう)より以来、周漢に迄(いた)るまで、五行を以て政治の本と為し、蓍亀(しき)を以て善悪の先と為さざるは莫し。所以に伝に云う、「天、五材を生ず、一を廃するも不可なり」と。尚書に曰く、「商王受、五常を狎侮(こうぶ)し、三政を殄棄(てんき)す」と。故に知る、之を得る者は昌え、之を失う者は滅ぶことを。昔、中原喪乱し、晋氏南遷す。根本の書足らず、枝条の学斯に盛んなり。虚談巧筆、功を一時に競い、碩学経邦、之を万古に棄つ。末代踵習(しょうしゅう)して、風軌遂に成る。復た占候の術尚お行わると雖も、皆左道の説に従う。卜筮の法恒に在れども、爻象の理分かたれず。月令依る靡(な)く、時制必ず爽(たが)う。之を毫髪に失えば、千里必ず差(たが)う。水旱興れども其の由を弁ぜず、妖祥作れども其の趣を知る莫し。形像に因るに非ざれば、窮むる者を徴すること罕(まれ)なり。其の謬惑を観て、其の学人を歎ず。皆其の末を信じて本を忘れ、並びに其の麤(そ)を挙げて細を漏らす。古人云える有り、「山に登りて始めて天の高きを見、壑(たに)に臨みて方(まさ)に地の厚きを覚ゆ」と。先聖の道を聞かざれば、以て学者の大を知る無し。況んや乃ち五行は幽邃(ゆうすい)なり、安んぞ斐然(ひぜん)たるべけんや。今故に博く経緯を採り、簡牒を捜窮し、略(ほぼ)大義を談ず。凡そ二十四段、別ちて之を分かてば、合わせて四十段。二十四とは、節数の気の総なり。四十とは、五行の成数なり。釈名より始まり、虫鳥に終わる。凡そ五行に配するもの、皆茲の義に在り。庶幾(こいねが)わくは斯の道をして墜ちざらしめ、其の始めを知らしめんことを。若し能く心を治め志を静め、其の微なる者を研(きわ)めば、豈に直(ただ)に神を怡(よろこ)ばせ性を養い、徳を保ち身を全うするのみならんや、亦た庶政を弼諧(ひっかい)し、万有を利安すべし。斯れ故に至人の達する所なり。昔人は物に感じて経を制し、吉は今事に因りて義を述ぶ。時を異にして作るも、軌を共にし途を殊にす。道を味わうことの斉しからざるを嘆き、物を利することの一致を求む。焉(これ)を来哲に倚(よ)せ、其の闕を補わんことを。
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『帝範』崇文第十二夫(そ)れ功(こう)成(な)りて樂(がく)を設(まう)け、治(ち)定(さだ)まりて禮(れい)を制(せい)す。禮樂(れいがく)の興(おこ)るは、儒(じゅ)を以(も)って本(もと)と為(な)す。風(ふう)を宏(ひろ)め俗(ぞく)を導(みちび)くは、文(ぶん)より尚(たっと)きは莫(な)く、教(をしへ)を敷(し)き人(ひと)を訓(をし)ふるは、學(がく)より善(よ)きは莫(な)し。文(ぶん)に因(よ)りて道(みち)を隆(さか)んにし、學(がく)を假(か)りて身(み)を光(かがや)かす。深谿(しんけい)に臨(のぞ)まざれば、地(ち)の厚(あつ)きを知(し)らず、文翰(ぶんかん)に㳺(あそ)ばざれば、智(ち)の源(みなもと)を識(し)らず。然(しか)れば則(すなは)ち質(しつ)は吳竿(ごかん)を藴(つつ)むも、筈羽(かつう)に非(あら)ざれば美(び)ならず、性(せい)は辨慧(べんけい)を懷(いだ)くも、積學(せきがく)に非(あら)ざれば成(な)らず。是(ここ)を以(も)って明堂(めいどう)を建(た)て、辟雍(へきよう)を立(た)つ。百家(ひゃっか)を博覽(はくらん)し、六藝(りくげい)を精研(せいけん)すれば、端拱(たんきょう)して天下(てんか)を知(し)り、無為(むい)にして古今(ここん)を鑒(かんが)みる。英聲(えいせい)を飛(と)ばし、茂實(もじつ)を騰(あ)げ、不朽(ふきゅう)に光(かがや)く者(もの)は、其(そ)れ唯(た)だ學(がく)か。此(こ)れ文術(ぶんじゅつ)なり。斯(こ)の二者(にしゃ)は、逓(たが)ひに國用(こくよう)と為(な)る。
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『学則』對西肥水秀才問問ふを承く。礼楽は古未だ必ずしも書有らず、楽正の四術四教を以て之を証すと。是れ亦た卓見にして、後世膠固の習ひを破るに足る。不佞嘗て謂へらく、四教と云ふ者は、詩は則ち諷詠し、書は則ち誦読し、礼は則ち節文度数、楽は則ち歌舞八音、其の教へたる各〻別にして、大いに後世の専ら策を挟むを以て教へと為す者の比に非ず。後世は乃ち専ら読書講理を以て学と為す。故に其の四者に於けるも、亦た皆読書の法を以て之を求む。先王の教法の妙を得ざる所以なり。詩を以て勧善懲悪の設と為し、金声玉振を以て疑ひて楽経の残簡と為すが如き者は、信に足下の指擿する所の如し。
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『弁名』學学とは、先王の道を学ぶを謂ふなり。先王の道は詩書礼楽に在り。故に学の方も、亦た詩書礼楽を学ぶのみ。是れ之を四教と謂ひ、又之を四術と謂ふ。詩書は義の府なり。礼楽は徳の則なり。徳は己を立つる所以なり。義は政に従ふ所以なり。故に詩書礼楽は、以て士を造るに足る。然れども其の教の法は、詩には誦と曰ひ、書には読と曰ひ、礼楽には習と曰ふ。春秋は教ふるに礼楽を以てし、冬夏は教ふるに詩書を以てす。仮すに歳月を以てし、陰陽の宜しきに随ひて以て之を長養し、学者をして其の中に優柔厭飫せしめ、焉に蔵し、焉に脩め、焉に息ひ、焉に游ばしむ。自然に徳立ちて知明らかなり。要は習ひて之に熟し、久しくして之と化するに在るなり。是れ古の教法爲り。論語の所謂「博文約礼」とは是なり。
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『弁名』道大学の道と曰ひ、父の道と曰ひ、母の道と曰ひ、臣の道と曰ひ、子の道と曰ひ、神道と曰ふ。皆先王の道にして、其の別を以て之を言ふ。上に獲らるるに道有りと曰ひ、朋友に交はるに道有りと曰ひ、財を生ずるに大道有りと曰ふ。皆術を謂ふなり。術なる者は、此に由りて以て行ひ、自然に其の至るを覚えざるを謂ふなり。民は之に由らしむべしの如き、此の意有り。蓋し先王の道は、皆術なり。是れ亦た特だ其の別を以て之を言ふ。又た詩書礼楽を四術と為すが如きも、亦た此に由りて以て学び、自然に其の徳を成すを覚えざるを謂ふなり。後世詐術盛んに興るに及びて後、道学先生皆術の字を諱む。荀子に大道術有り、漢書に霍光の不学無術を譏るが如き、其の時古に近く、猶ほ未だ術の字を諱まざる者見るべし。要道と曰ふが如きも、亦た要術のみ。