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抱朴子外篇 / 審舉

昔吳土初附,其貢士見偃以不試。今太平已近四十年矣,猶復不試,所以使東南儒業衰於在昔也。此乃見同於左衽之類,非所以別之也。且夫君子猶愛人以禮,況為其愷悌之父母邪!法有招患,令有損化,其此之謂也。今貢士無復試者,則必皆修飾馳逐,以競虛名,誰肯復開卷受書哉?所謂饒之適足以敗之者也。「自有天性好古,心悅藝文。學不為祿,味道忘貧,若法高卿周生烈者。學精不仕徇乎榮利者,萬之一耳。至於寧越倪寬黃霸之徒,所以強自篤勵於典籍者,非天性也,皆由患苦困瘁,欲以經術自拔耳。向使非漢武之世,則朱買臣嚴助之屬,亦未必讀書也。今若取富貴之道,幸有易於學者,而復素無自然之好,豈肯復空自勤苦,執灑埽為諸生,遠行尋師問道者乎?

新字:昔呉土初附,其貢士見偃以不試。今太平已近四十年矣,猶復不試,所以使東南儒業衰於在昔也。此乃見同於左衽之類,非所以別之也。且夫君子猶愛人以礼,況為其愷悌之父母邪!法有招患,令有損化,其此之謂也。今貢士無復試者,則必皆修飾馳逐,以競虚名,誰肯復開巻受書哉?所謂饒之適足以敗之者也。「自有天性好古,心悦芸文。学不為禄,味道忘貧,若法高卿周生烈者。学精不仕徇乎栄利者,万之一耳。至於寧越倪寛黄覇之徒,所以強自篤励於典籍者,非天性也,皆由患苦困瘁,欲以経術自抜耳。向使非漢武之世,則朱買臣厳助之属,亦未必読書也。今若取富貴之道,幸有易於学者,而復素無自然之好,豈肯復空自勤苦,執灑埽為諸生,遠行尋師問道者乎?

書き下し

昔、呉の土初めて附き、其の貢士は偃めらるるに試みざるを以てせり。今太平已に近きこと四十年なるも、猶お復た試みず、東南の儒業の在昔より衰うる所以なり。此れ乃ち左衽の類に同じくせられ、之を別つ所以に非ず。且つ夫れ君子すら猶お人を愛するに礼を以てす、況んや其の愷悌の父母たるをや。法に患いを招く有り、令に化を損なう有り、其れ此の謂なり。今貢士に復た試みる者無くんば、則ち必ず皆な修飾馳逐して、以て虚名を競わん、誰か肯えて復た巻を開き書を受けんや。所謂之を饒かにして適に以て之を敗る者なり。「自ずから天性古を好み、心藝文を悦ぶ有り。学は禄の為にせず、道を味わいて貧を忘る、高卿・周生烈を法る若き者あり。学精しくして仕えず栄利に徇う者は、万の一のみ。寧越・倪寛・黄霸の徒に至るまで、強いて自ら典籍に篤厲する所以の者は、天性に非ず、皆な患苦困瘁に由り、経術を以て自ら抜かんと欲するのみ。向に漢武の世に非ずんば、則ち朱買臣・厳助の属も、亦た未だ必ずしも書を読まず。今若し富貴を取るの道、幸いに学ぶより易き者有り、復た素より自然の好み無くんば、豈に肯えて復た空しく自ら勤苦し、灑掃を執りて諸生と為り、遠行して師を尋ね道を問う者あらんや。

現代語訳

昔、呉の地が初めて帰順したとき、その貢士は試験をしない扱いで遇された。いま太平になって四十年近くになるのに、なおも試験をしないのは、東南の儒学が以前より衰えた理由である。これは左前に衣を着る異民族の類と同じに扱うことであり、区別すべきではない。そもそも君子でさえ人を愛するには礼をもってし、まして和やかな父母のような存在ならなおさらである。法に患いを招くものがあり、令に教化を損なうものがあるというのは、このことだ。いま貢士に再び試験する者がなければ、必ずみな飾り立てて走り回り、虚名を競い、誰が書物を開き本を受けるだろうか。いわゆる、豊かにして(甘やかして)かえって損なうというものである。「天性として古を好み、心に学芸を喜ぶ者もいる。学は俸禄のためにせず、道を味わって貧しさを忘れる、高卿・周生烈に倣う者のようにである。学が精しくても仕えずに栄利に走る者は、万に一人である。寧越・倪寛・黄霸のような者まで、強く典籍に励んだのは、天性ではなく、皆な苦しみや困窮のために、経術によって自ら抜け出そうとしたからである。もし漢武帝の世でなければ、朱買臣や厳助の類も、必ずしも書を読まなかっただろう。いま、富貴を取る道が学ぶことより易しいものがあり、しかも元から自然の好みがなければ、どうして空しく自ら苦労し、掃除をして学生となり、遠くへ師を訪ねて道を問う者がいようか。

解説

「之を饒かにして適に以て之を敗る」。優遇のつもりが、かえって人を駄目にすることを言い当てた表現です。試験を免除された地域の人は、努力の動機を失って学問が衰えた、という論です。人は天性で学ぶのではなく、困窮や出世の必要があって学ぶ、という見方も示されます。現代の人材育成でも、評価や昇進の条件を緩めると、成長の動機が薄れます。厳しさと配慮のバランスを考えるとき、動機がどこから生まれるかを見る視点を与えます。

この章句が説くこと

之を饒かにして適に以て之を敗る者なり皆な患苦困瘁に由り経術を以て自ら抜かんと欲するのみ学は禄の為にせず動機優遇

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