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福翁自伝 / 幼少の時・兄弟問答(1)

又当時世間一般の事であるが、学問と云えば漢学ばかり、私の兄も勿論漢学一方の人で、只他の学者と違うのは、豊後の帆足万里先生の流を汲んで、数学を学んで居ました。帆足先生と云えば中々大儒でありながら数学を悦び、先生の説に、鉄砲と算盤は士流の重んずべきものである、その算盤を小役人に任せ、鉄砲を足軽に任せて置くと云うのは大間違いと云うその説が中津に流行して、士族中の有志者は数学に心を寄せる人が多い。兄も矢張り先輩に傚うて算盤の高尚な所まで進んだ様子です。この辺は世間の儒者と少し違うようだが、その他は所謂孝悌忠信で、純粋の漢学者に相違ない。或時兄が私に問を掛けて、「お前は是れから先き何になる積りかと云うから、私が答えて、「左様さ、先ず日本一の大金持になって思うさま金を使うて見ようと思いますと云うと、兄が苦い顔して叱ったから、私が返問して、「兄さんは如何なさると尋ねると、真面目に、「死に至るまで孝悌忠信と唯一言で、私は「ヘーイと云た切りそのまゝになった事があるが、先ず兄はソンナ人物で、又妙な処もある。或時私に向て、「乃公は総領で家督をして居るが、如何かして六かしい家の養子になって見たい。何とも云われない頑固な、ゴク喧しい養父母に事えて見たい。決して風波を起させないと云うのは、畢竟養父母と養子との間柄の悪いのは養子の方の不行届だと説を極めてたのでしょう。所が私は正反対で、「養子は忌な事だ、大嫌いだ。親でもない人を誰が親にして事える者があるかと云うような調子で、折々は互に説が違て居ました。是れは私の十六、七の頃と思います。

書き下し

又当時世間一般の事であるが、学問と云えば漢学ばかり、私の兄も勿論漢学一方の人で、只他の学者と違うのは、豊後の帆足万里先生の流を汲んで、数学を学んで居ました。帆足先生と云えば中々大儒でありながら数学を悦び、先生の説に、鉄砲と算盤は士流の重んずべきものである、その算盤を小役人に任せ、鉄砲を足軽に任せて置くと云うのは大間違いと云うその説が中津に流行して、士族中の有志者は数学に心を寄せる人が多い。兄も矢張り先輩に傚うて算盤の高尚な所まで進んだ様子です。この辺は世間の儒者と少し違うようだが、その他は所謂孝悌忠信で、純粋の漢学者に相違ない。或時兄が私に問を掛けて、「お前は是れから先き何になる積りかと云うから、私が答えて、「左様さ、先ず日本一の大金持になって思うさま金を使うて見ようと思いますと云うと、兄が苦い顔して叱ったから、私が返問して、「兄さんは如何なさると尋ねると、真面目に、「死に至るまで孝悌忠信と唯一言で、私は「ヘーイと云た切りそのまゝになった事があるが、先ず兄はソンナ人物で、又妙な処もある。或時私に向て、「乃公は総領で家督をして居るが、如何かして六かしい家の養子になって見たい。何とも云われない頑固な、ゴク喧しい養父母に事えて見たい。決して風波を起させないと云うのは、畢竟養父母と養子との間柄の悪いのは養子の方の不行届だと説を極めてたのでしょう。所が私は正反対で、「養子は忌な事だ、大嫌いだ。親でもない人を誰が親にして事える者があるかと云うような調子で、折々は互に説が違て居ました。是れは私の十六、七の頃と思います。

現代語訳

また当時は世間一般のことでしたが、学問といえば漢学ばかり。私の兄ももちろん漢学一方の人でしたが、ただ他の学者と違うのは、豊後の帆足万里先生の流れを汲んで、数学を学んでいたことです。帆足先生といえばなかなかの大儒でありながら数学を喜び、先生の説に、鉄砲と算盤は士流の重んずべきものである、その算盤を小役人に任せ、鉄砲を足軽に任せておくというのは大間違いという説が中津に流行して、士族中の有志者は数学に心を寄せる人が多い。兄もやはり先輩にならって、算盤の高尚なところまで進んだ様子です。この辺は世間の儒者とは少し違うようですが、そのほかはいわゆる孝悌忠信で、純粋の漢学者に違いありません。あるとき兄が私に問いかけて、「お前はこれから先、何になるつもりか」というので、私が答えて、「そうですね、まず日本一の大金持ちになって、思うさま金を使ってみようと思います」というと、兄が苦い顔をして叱ったので、私が聞き返して、「兄さんはどうなさいます」と尋ねると、真面目に、「死に至るまで孝悌忠信」とただ一言で、私は「へえい」といったきり、そのままになったことがありますが、まず兄はそんな人物で、また妙なところもあります。あるとき私に向かって、「俺は総領で家督をしているが、どうかして難しい家の養子になってみたい。何ともいえない頑固な、ごくやかましい養父母に仕えてみたい。決して風波を起こさせない」というのは、結局、養父母と養子との間柄が悪いのは養子のほうの不行き届きだと、説を決めていたのでしょう。ところが私は正反対で、「養子は嫌なことだ、大嫌いだ。親でもない人を誰が親にして仕える者があるか」というような調子で、折々は互いに説が違っていました。これは私の十六、七の頃だと思います。

解説

兄と福沢の対照が際立つ会話です。兄は数学も学んだ漢学者で、人生の志を問われて死に至るまで孝悌忠信と答えます。弟の福沢は日本一の金持ちになって思うさま金を使いたいと答え、叱られました。養子についても、兄はやかましい養父母に仕えたい、弟は親でもない人を親にしたくないと正反対です。帆足万里の、鉄砲と算盤は士の重んじるべきものという説も、実学を重んじる雰囲気を伝えています。価値観の違う二人が同じ家で育つことは、組織でも世代間でも起こります。正直な本音と建前の衝突の例として読めます。

この章句が説くこと

兄弟問答孝悌忠信帆足万里数学本音養子

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