童子問 / 卷下
問先生學問之家法。曰。吾無家法。就論語孟子正文理會。是吾家法耳。近日札中一段。論爲學法。甚得爲學肯綮。又爲子誦之。曰。儒者之學。最忌闇昧。其論道解經。須是明白端的。若白日在十字街頭作事。一毫瞞人不得方可。切不可附會。不可牽合。不可假借。不可遷就。尤嫌囘護以掩其短。又戒糚點以取媚悅。從前諸儒。動犯此諸病。非惟有害於論道解經。必大壞人之心術。不可不知也。又要若剝大蒜子。盛于銀盤子內。潔潔淨淨。渾身透明。不要若葢蔽臭物。藏諸器中。則佗物亦皆觸氣染類。悉就臭腐。不可用。學問之不進。德義之不修。一皆坐此。此是儒者講學第一要訣。學者須以此爲安身立命根基。常常體取。不容遺忘。中庸曰。不明乎善。不誠乎身。又曰。自明誠。謂之敎。此一段。卽中庸所謂明字之謂。
新字:問先生学問之家法。曰。吾無家法。就論語孟子正文理会。是吾家法耳。近日札中一段。論為学法。甚得為学肯綮。又為子誦之。曰。儒者之学。最忌闇昧。其論道解経。須是明白端的。若白日在十字街頭作事。一毫瞞人不得方可。切不可附会。不可牽合。不可仮借。不可遷就。尤嫌囘護以掩其短。又戒糚点以取媚悦。従前諸儒。動犯此諸病。非惟有害於論道解経。必大壊人之心術。不可不知也。又要若剥大蒜子。盛于銀盤子内。潔潔浄浄。渾身透明。不要若葢蔽臭物。蔵諸器中。則佗物亦皆触気染類。悉就臭腐。不可用。学問之不進。徳義之不修。一皆坐此。此是儒者講学第一要訣。学者須以此為安身立命根基。常常体取。不容遺忘。中庸曰。不明乎善。不誠乎身。又曰。自明誠。謂之教。此一段。即中庸所謂明字之謂。
書き下し
先生の学問の家法を問ふ。曰く、吾に家法無し。論語孟子の正文に就きて理会す。是れ吾が家法のみ。近日札中の一段、為学の法を論じて、甚だ為学の肯綮を得たり。又子の為に之を誦せん。曰く、儒者の学は、最も闇昧を忌む。其の道を論じ経を解するは、須らく是れ明白端的なるべし。白日に十字街頭に在りて事を作し、一毫も人を瞞き得ざるが若くにして方に可なり。切に附会すべからず、牽合すべからず、仮借すべからず、遷就すべからず。尤も回護して以て其の短を掩ふを嫌ひ、又粧点して以て媚悦を取るを戒む。従前の諸儒、動もすれば此の諸病を犯す。惟道を論じ経を解するに害有るのみに非ず、必ず大いに人の心術を壊る。知らざるべからざるなり。又要す、大蒜子を剝きて、銀盤子の内に盛り、潔潔浄浄、渾身透明なるが若くならんことを。要せず、臭物を蓋蔽して諸を器中に蔵し、則ち佗物も亦皆気に触れ類に染まりて、悉く臭腐に就きて、用ふべからざるが若くならんことを。学問の進まず、徳義の修まらざるは、一に皆此に坐す。此れは是れ儒者講学の第一の要訣なり。学者須らく此を以て安身立命の根基と為し、常常体取して、遺忘を容れざるべし。中庸に曰く、善に明らかならざれば、身に誠ならず、と。又曰く、明らかなるより誠なる、之を教へと謂ふ、と。此の一段は、即ち中庸の所謂明の字の謂ひなり。
現代語訳
先生の学問の家法を問うた。答える。私には家法はない。論語・孟子の本文について理解する。これが私の家法である。最近の日札(覚え書き)の中の一段で、学問の方法を論じたものが、学問の急所をよくとらえている。もう一度きみのためにそれを読み上げよう。「儒者の学問は、暗くはっきりしないことを最も嫌う。道を論じ経書を解釈するには、明白で的確でなければならない。白昼の十字路で事を行い、少しも人をごまかせないようであって初めてよいのである。決してこじつけてはならず、無理に結びつけてはならず、借り物にしてはならず、都合よく曲げてはならない。とりわけ、かばい立てして自分の短所を覆い隠すことを嫌い、また飾り立てて人に気に入られようとすることを戒める。これまでの諸儒は、ややもすればこれらの病を犯してきた。それは道を論じ経書を解釈するのに害があるだけでなく、必ず人の心のはたらきを大きくそこなう。知らなければならない。また、にんにくの皮をむいて銀の盆の中に盛ったように、清潔で、全体が透き通っているのがよい。臭い物を覆い隠して器の中にしまい込み、ほかの物までその気に触れて染まり、みな腐って使いものにならなくなるようであってはならない。学問が進まず、徳義が修まらないのは、すべてこれが原因である。これこそ儒者が学問を講じるうえでの第一の要訣である。学ぶ者は、これを身を安んじ命を立てる土台とし、つねに身をもって会得し、忘れてはならない。」中庸に「善に明らかでなければ、身を誠にすることはできない」とあり、また「明らかであることから誠に至る、これを教えという」とある。この一段は、まさに中庸のいう「明」の字のことである。
解説
この章句が説くこと
関連する章句
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『初学訓』巻之三一学問する人は、まづ、誠の心を本として、善を好みてつねに勤め行ひ、悪を嫌ひてつとめ去るべし。学問の道、善を行ひ悪を去るをむねとす。学んで書を読めども、善を好まず行はざれば用なし。わが身の過を改め、悪を去りて善を行ひ、殊に、孝弟を本として、人倫を憐み、其分に応じて、人に施し救ひ、其位に随ひて、人を敬ふべし。これ愛敬の二は、およそ人にまじはる心法なり。
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『童子問』卷下問ふ、先生常に孔孟の旨をして復た天下に明らかならしめんと欲し、言を建て書を著し、千辛万苦を犯して敢へて為す。而るに今之を信ずる者有り、信ぜざる者有り、或いは甚だ議摘する者有り。奈何ぞ其をして尽く信ぜしむること能はざる、と。曰く、学者は当に下問を恥ぢず、己を舎てて人に従ふを以て志と為すべし。苟も此くの如きの志有らば、則ち天下何の善か之に如かん。予や第孔孟の旨をして復た世に明らかならしめんと欲して、其の信不信を較べず。況んや其の言の必ず行はれんことを欲せんや。苟も孔孟の直指を闡明して、明らかに以て我に告ぐる者有らば、是れ吾の大いに聞かんと欲する所なり。吾将に鞭を執りて以て之に従はんとす。豈に其の我を譏るを尤めんや。孔子曰く、丘や幸ひなり、苟も過ち有れば、人必ず之を知る、と。凡そ人の我を信ぜず、我に服せざるは、皆吾が誠の未だ孚ならざるなり。惟当に自ら修省すべきのみ。苟も人有りて至当の説を以て之に告げんに、吾我が説を守りて之を拒まば、是れ自ら善道を絶つなり。是れ自ら吾が身を戕害するなり。予愚なりと雖も、未だ此くの如く人甚だしきに至らず。予門人小子の説と雖も、苟も取るべき者有らば、皆之に従ふ。論語孟子を解するも、皆然り。乃ち門人と商搉し、衆議定まりて、而る後之を書に命ず。若し理に合はざる者有らば、之を卻く。是れ子の識る所なり。若し夫れ私心を以て之を攻め、私説を持して之を難ずるは、是れ吾の聞かんと欲せざる所なり。後世有道の人出でば、必ず吾が言に於て符節を合はするが若くならん。是れ吾の自ら恃む所なり。子其れ諒せよ。
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『慎思録』巻之六吾が夫子は文行忠信を以て教へと為し、且つ屢忠信を主とすることを言ふ。蓋し学問の道は、文を学びて以て道を明らかにし、力行して以て善を為し、忠信を主として以て誠を立つ。此の三者、一を闕くべからず。蓋し文行に非ずば、則ち理を窮め善を為すこと能はず。忠信に非ずば、則ち文行も亦進益を得ず、皆虚妄なるのみ。蓋し人道は只忠信に在り。忠信ならずば徳を立つるの基無し。故に易に曰く、忠信は徳に進む所以なりと。郷里の常人と雖も、苟も忠信無くば、則ち世に立つべからず。況んや君子の道をや。此の故に君子は之を誠にするを貴しと為す。
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『和俗童子訓』巻之二・総論下一師の教を受け、学問する法は、善を好み行ふを以て、常に志とすべし。学問するは、善を行はんが為なり。人の善を見ては、我が身に取りて行ひ、人の義ある事を聞かば、心にむべなりと思ひ感じて行ふべし。善を見、義を聞きても、我が心に感ぜず、身に取用ひて行はずば、むげに志なく力なしといふべし。我が学問と才力と勝たりとも、人にほこりて自満すべからず。言にあらはしてほこるは、云ふに及ばず、心にもきざすべからず。志は偽り邪なく、誠ありて正しかるべし。心の内は、おほひ曇なく、裏表なく、純一にて、青天白日の如くなるべし。一点も心の内に邪悪をして、裏表あるべからず。志正しきは、万事の本なり。身に行ふ事は正直にして、道にまげず、邪にゆがめる事を行ふべからず。
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『五常訓』巻之三・仁之下一程子の言に、聖賢の仁をいへる処をあつめて見ば、仁を知り得んといへり。今の学者、仁を知らんとならば、孔孟程朱の仁を説き給へる言を、数年の間、心をひそめて、求め味ふべし。急迫にすべからず。誠積み力久しくば、自然に其理を知るべし。若然らずば、聰明博学の人といへども、仁をば知りがたかるべし。
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