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武教講録 / 燕居・備えの点検と学びの年月を考える

只武義の二字を眞切に心に留めば萬弊自ら除き、大裨益を得るに至らん、武器を閲するは武士の一要務なり、甲冑ありても纖絲は切れ、鐵砲ありても玉藥は虛く、槍刀は多く具れども溢鏽して用をなさず、券狀は多く積たれども軍用の正金は貯ぬ類、皆是平日武器を閲せざるの過なり、此三事皆楮墨の空談に非ず、宜しく逐一に點檢工夫を加ふべし、武士たる者明君に報ずる所以、斯の如くにして足れりと云には非ず、然ども、燕居の士是を捨てば、明君に報ずる所以、別に一事あるとなし、至四十爲强仕之年と云と、禮記內則の制に據れば、二十而冠す、是より前六年九年十三年と各敎學するの品節あり、已に冠するに至ては專ら博學を勸め、未だ敢て人に敎へず、三十に至り始て室ありて家事を治む、然ども猶又博學を勸め、朋友互に切磋し志を擧て相示す、然る後、四十に至り始て仕ふるなり、然れば、大凡十歲前後より四十歲比迄三十餘年中學問を勸む、而して其最も自ら勵むとは中十年にあるなり、(二十より三十迄の間なり)而して又仕て優なれば學ぶの訓あり、說苑に載す、甯越の友人の曰く、學三十年則可以達矣と、蓋し內則の意也、又班固が志に、古者八歲入小學、十五入大學、又た三年而通一藝、三十而五經立と云も相照して考ふべし、

新字:只武義の二字を真切に心に留めば万弊自ら除き、大裨益を得るに至らん、武器を閲するは武士の一要務なり、甲冑ありても繊糸は切れ、鉄砲ありても玉薬は虚く、槍刀は多く具れども溢鏽して用をなさず、券状は多く積たれども軍用の正金は貯ぬ類、皆是平日武器を閲せざるの過なり、此三事皆楮墨の空談に非ず、宜しく逐一に点検工夫を加ふべし、武士たる者明君に報ずる所以、斯の如くにして足れりと云には非ず、然ども、燕居の士是を捨てば、明君に報ずる所以、別に一事あるとなし、至四十為強仕之年と云と、礼記内則の制に拠れば、二十而冠す、是より前六年九年十三年と各教学するの品節あり、已に冠するに至ては専ら博学を勧め、未だ敢て人に教へず、三十に至り始て室ありて家事を治む、然ども猶又博学を勧め、朋友互に切磋し志を挙て相示す、然る後、四十に至り始て仕ふるなり、然れば、大凡十歳前後より四十歳比迄三十余年中学問を勧む、而して其最も自ら励むとは中十年にあるなり、(二十より三十迄の間なり)而して又仕て優なれば学ぶの訓あり、説苑に載す、甯越の友人の曰く、学三十年則可以達矣と、蓋し内則の意也、又班固が志に、古者八歳入小学、十五入大学、又た三年而通一芸、三十而五経立と云も相照して考ふべし、

書き下し

只武義の二字を眞切に心に留めば萬弊自ら除き、大裨益を得るに至らん、武器を閲するは武士の一要務なり、甲冑ありても纖絲は切れ、鐵砲ありても玉藥は虛く、槍刀は多く具れども溢鏽して用をなさず、券狀は多く積たれども軍用の正金は貯ぬ類、皆是平日武器を閲せざるの過なり、此三事皆楮墨の空談に非ず、宜しく逐一に點檢工夫を加ふべし、武士たる者明君に報ずる所以、斯の如くにして足れりと云には非ず、然ども、燕居の士是を捨てば、明君に報ずる所以、別に一事あるとなし、至四十爲强仕之年と云と、禮記內則の制に據れば、二十而冠す、是より前六年九年十三年と各敎學するの品節あり、已に冠するに至ては專ら博學を勸め、未だ敢て人に敎へず、三十に至り始て室ありて家事を治む、然ども猶又博學を勸め、朋友互に切磋し志を擧て相示す、然る後、四十に至り始て仕ふるなり、然れば、大凡十歲前後より四十歲比迄三十餘年中學問を勸む、而して其最も自ら勵むとは中十年にあるなり、(二十より三十迄の間なり)而して又仕て優なれば學ぶの訓あり、說苑に載す、甯越の友人の曰く、學三十年則可以達矣と、蓋し內則の意也、又班固が志に、古者八歲入小學、十五入大學、又た三年而通一藝、三十而五經立と云も相照して考ふべし、

現代語訳

ただ武義の二字を真剣に心に留めれば、あらゆる弊害は自然に除かれ、大きな益を得るでしょう。武器を点検することは武士の一つの要務です。甲冑があっても細い糸は切れ、鉄砲があっても弾薬は空しく、槍や刀は多く揃えても錆びて用をなさず、証文は多く積んであっても軍用の正金は蓄えていない、といった類は、みな平素武器を点検しない過ちです。この三事はみな文字の上の空論ではありません。一つ一つ点検し工夫を加えるべきです。武士が明君に報いるゆえんは、このようにすれば足りるというわけではありません。しかし、閑居の士がこれを捨てれば、明君に報いるべき道は、ほかにありません。「四十を強仕の年とする」というのは、『礼記』内則の制度によれば、二十で冠をつけ、これより前は六年、九年、十三年と、それぞれ教え学ぶ段階があります。すでに冠をつけたあとは、ひたすら博く学ぶことを勧め、まだあえて人に教えません。三十になって初めて家室を持ち家事を治めます。それでもなお博学を勧め、朋友が互いに切磋し、志を挙げて示し合います。その後、四十になって初めて仕えるのです。すると、おおよそ十歳前後から四十歳頃まで、三十年余りの間、学問を勧めます。そして最も自ら励むべきは中の十年(二十から三十までの間)にあります。また、仕えて余力があればさらに学ぶという訓があり、『説苑』に載っています。甯越の友人が言うには、「学ぶこと三十年なら、達することができる」と。思うに内則の意です。また班固の『志』に、昔は八歳で小学に入り、十五で大学に入り、また三年で一芸に通じ、三十で五経が立つ、とあるのも、照らし合わせて考えるべきです。

解説

武器の点検の例として、鎧はあっても糸が切れる、弾薬が空、道具は錆び、金は貯めていない、といった形だけの備えを戒めています。また礼記の制に基づき、成人後も長く博く学び、四十ごろに初めて仕える昔の年月の使い方を挙げます。現代の管理職も、マニュアルや設備、予算が名目だけで実際に使えない備えになっていないか、定期的に点検することが必要です。また目先の成果を急ぎすぎず、人が育つ年月を見込んで学びの機会を確保する視点も大切です。

この章句が説くこと

武教講録吉田松陰燕居備えの点検人材育成礼記内則

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