古典を学びたいすべての人に 法人向けワークシート法人向けワークシート

武学啓蒙 / 論・奸佞は天地の嫌うところ、善悪の分かれ目

上の諸條の所出、先人、歷年の書牘中に注して、文字家の言あり、老兵の語あり、凡人の語あり、今は煩しく、一々に、のせざれども、此條、ひとり、其篇目より、かきたれば、本文の、まゝにするなり、さて、世に傳る、神託と云に據り、論ずるは、少しく否むべきに似たれども、人の信ずる所を、とりて、近く、たとへ、さとす道なるべし、其主意は、奸曲邪佞は、天地、神明の、きらひにくみ玉ふ所なるに、それを、すき好むと云、心中の潔よからざるの、しるしなれば、是臆病ものに、疑なし、とかく、天地神明の、すき玉ふ、正直、老質よりする道ありて、武士の正義を、ふみしめ、恥を知るに、あらざれば、眞勇、剛のものに、あらざるを、明すなり、如此怯者にしては、己が武功のわざは、立がたし、其己が功、立得ざるより、人の手柄を、ねたむも勢ひなり、しかるに、君、君たるの德、うすくなれば、彼奸佞に、たぶらかされ、後先みへざる、眞闇となり、國ほるぶるにいたるなり、されば、賢能の善と、奸佞の惡と、世俗の、みる所にて、たとへば、菩薩行など云、道人の道ありくに、人の、けが、あらんかと、角ある石など、とりのけ、ありくに、一個の渾者、闇の夜ごとに、人の簷下を、うかゞひ、承溜の竹を、こかし置、何の怨もなき、往來の人をして、けが、あやまち、あれかしと、願ふものあり、善惡の趨向、表裏の殊異、かゝる、わけありて、奸人の、わるだくみ、善人の思ひ、よらざること多し、もし君子五穀となりて、人を養んとすれば、横道の小人、いなむし、或は、惡草の、稻苗を害するの、わざをなす、是它なし、天地淸明の氣を、受たる人と、汚濁氣の凝りたるを、受たる人との、かわりめにて、

新字:上の諸条の所出、先人、歴年の書牘中に注して、文字家の言あり、老兵の語あり、凡人の語あり、今は煩しく、一々に、のせざれども、此条、ひとり、其篇目より、かきたれば、本文の、まゝにするなり、さて、世に伝る、神託と云に拠り、論ずるは、少しく否むべきに似たれども、人の信ずる所を、とりて、近く、たとへ、さとす道なるべし、其主意は、奸曲邪佞は、天地、神明の、きらひにくみ玉ふ所なるに、それを、すき好むと云、心中の潔よからざるの、しるしなれば、是臆病ものに、疑なし、とかく、天地神明の、すき玉ふ、正直、老質よりする道ありて、武士の正義を、ふみしめ、恥を知るに、あらざれば、真勇、剛のものに、あらざるを、明すなり、如此怯者にしては、己が武功のわざは、立がたし、其己が功、立得ざるより、人の手柄を、ねたむも勢ひなり、しかるに、君、君たるの徳、うすくなれば、彼奸佞に、たぶらかされ、後先みへざる、真闇となり、国ほるぶるにいたるなり、されば、賢能の善と、奸佞の悪と、世俗の、みる所にて、たとへば、菩薩行など云、道人の道ありくに、人の、けが、あらんかと、角ある石など、とりのけ、ありくに、一個の渾者、闇の夜ごとに、人の簷下を、うかゞひ、承溜の竹を、こかし置、何の怨もなき、往来の人をして、けが、あやまち、あれかしと、願ふものあり、善悪の趨向、表裏の殊異、かゝる、わけありて、奸人の、わるだくみ、善人の思ひ、よらざること多し、もし君子五穀となりて、人を養んとすれば、横道の小人、いなむし、或は、悪草の、稲苗を害するの、わざをなす、是它なし、天地清明の気を、受たる人と、汚濁気の凝りたるを、受たる人との、かわりめにて、

書き下し

上の諸條の所出、先人、歷年の書牘中に注して、文字家の言あり、老兵の語あり、凡人の語あり、今は煩しく、一々に、のせざれども、此條、ひとり、其篇目より、かきたれば、本文の、まゝにするなり、さて、世に傳る、神託と云に據り、論ずるは、少しく否むべきに似たれども、人の信ずる所を、とりて、近く、たとへ、さとす道なるべし、其主意は、奸曲邪佞は、天地、神明の、きらひにくみ玉ふ所なるに、それを、すき好むと云、心中の潔よからざるの、しるしなれば、是臆病ものに、疑なし、とかく、天地神明の、すき玉ふ、正直、老質よりする道ありて、武士の正義を、ふみしめ、恥を知るに、あらざれば、眞勇、剛のものに、あらざるを、明すなり、如此怯者にしては、己が武功のわざは、立がたし、其己が功、立得ざるより、人の手柄を、ねたむも勢ひなり、しかるに、君、君たるの德、うすくなれば、彼奸佞に、たぶらかされ、後先みへざる、眞闇となり、國ほるぶるにいたるなり、されば、賢能の善と、奸佞の惡と、世俗の、みる所にて、たとへば、菩薩行など云、道人の道ありくに、人の、けが、あらんかと、角ある石など、とりのけ、ありくに、一個の渾者、闇の夜ごとに、人の簷下を、うかゞひ、承溜の竹を、こかし置、何の怨もなき、往來の人をして、けが、あやまち、あれかしと、願ふものあり、善惡の趨向、表裏の殊異、かゝる、わけありて、奸人の、わるだくみ、善人の思ひ、よらざること多し、もし君子五穀となりて、人を養んとすれば、横道の小人、いなむし、或は、惡草の、稻苗を害するの、わざをなす、是它なし、天地淸明の氣を、受たる人と、汚濁氣の凝りたるを、受たる人との、かわりめにて、

現代語訳

上の諸条の出所は、先人が年来の書簡の中に注して、文字家(学者)の言があり、老兵の語があり、凡人の語があります。今は煩わしいので一々は載せませんが、この条だけは、その篇目から書いたので、本文のままにします。さて、世に伝わる神託というものに拠って論ずるのは、少し否むべきようですが、人の信ずるところを取って、近くたとえ、さとす道なのでしょう。その主意は、奸曲邪佞は天地神明のお嫌いお憎みになるところなのに、それを好むというのは、心中の潔くない印なので、これは臆病者に疑いない、ということです。とにかく、天地神明のお好みになる正直・老質(誠実で重厚)からする道があって、武士の正義を踏みしめ、恥を知るのでなければ、真の勇・剛の者ではないことを明らかにするのです。このような臆病者では、自分の武功の業は立てがたく、自分が功を立てられないために人の手柄をねたむのも当然です。そうして君が君たる徳が薄くなれば、あの奸佞にたぶらかされ、先後も見えない真の闇となって、国が滅ぶに至ります。そこで、賢能の善と奸佞の悪は、世俗の見るところですが、たとえば、菩薩行などという道人が道を歩くのに、人が怪我をしないかと、角のある石などを取りのけて歩くのに、一人の愚か者が、闇の夜ごとに人の軒下をうかがい、雨水を受ける竹樋を転がし置き、何の怨みもない往来の人に怪我や過ちがあれと願う者がいます。善悪の趣向、表裏の違いにはこのようなわけがあって、奸人の悪だくみは善人の思いも寄らないことが多いのです。もし君子が五穀となって人を養おうとすれば、横道の小人は稲の虫となり、あるいは悪草となって稲の苗を害する行いをします。これは他でもなく、天地清明の気を受けた人と、汚濁の気の凝ったのを受けた人との違いで、

解説

前の条の出典について断りを入れたうえで、神託を引くのは人の信じるところを借りて分かりやすく諭すためだと説明します。奸佞な者は他人の手柄を妬み、君の徳が薄れると国を滅ぼすと述べ、善人が石を除いて歩くのに、闇夜に竹樋を転がして人の怪我を願う者がいるというたとえで善悪の違いを示します。管理職にとっては、足を引っ張る行為や陰口が組織を蝕むことを自覚し、善意の行動が妨げられないよう環境を守ることが重要だと読めます。
『人生の方程式』の表紙

人生を、一行の式にしてみた。

志×積×時×憤÷(1+執)+命。古典から導いた式『人生の方程式』と、二十四の悩みに古典が答える『人生の教科書』(PDF)、師導の全機能1か月がセットで700円です。

本の中身を見る

この章句が説くこと

『武学啓蒙』力丸東山奸佞善悪正直恥を知る

関連する章句

本2冊(人生の方程式・人生の教科書)+師導1か月=700円本を見る