古典を学びたいすべての人に 法人向けワークシート法人向けワークシート

武学啓蒙 / 武士の恥べき十七箇條・十七箇条の結びと古風に学ぶ心

十七には、我身少し仕合よき時は、おごり、少し雌手なれば、めいること、一旦の、ふりあひに、あわてゝ、武士道、確平たる所の、心の守なきを、恥とするなるべし、右條々、今の世より、みれば、いかゞなる語も、あれども、昔の質朴、却て旨あり、況や恥を知るは、勇に近き聖訓、武士の古風を學ぶ、一端とすべし、又こゝには、與からざれども、先人嘗て、不肖に語りき、我、學文の道は、知らず、常に、人の話をきゝ、或は國字書に、載たるを、よむにも、此事は、かゝるわけにやと、再思し、人の、かんなん、苦行の如きも、及ばずながら、我、もし此事義に、あはゞ、いかゞと、前後、道行の、苦勞を、思ひやりて、みると、誠に此意を以て、これらを、よまば、張良が、老人を敬して、授かりし、素書にも、劣らざるほどの、ありがたき、箇條とも云べし、

新字:十七には、我身少し仕合よき時は、おごり、少し雌手なれば、めいること、一旦の、ふりあひに、あわてゝ、武士道、確平たる所の、心の守なきを、恥とするなるべし、右条々、今の世より、みれば、いかゞなる語も、あれども、昔の質朴、却て旨あり、況や恥を知るは、勇に近き聖訓、武士の古風を学ぶ、一端とすべし、又こゝには、与からざれども、先人嘗て、不肖に語りき、我、学文の道は、知らず、常に、人の話をきゝ、或は国字書に、載たるを、よむにも、此事は、かゝるわけにやと、再思し、人の、かんなん、苦行の如きも、及ばずながら、我、もし此事義に、あはゞ、いかゞと、前後、道行の、苦労を、思ひやりて、みると、誠に此意を以て、これらを、よまば、張良が、老人を敬して、授かりし、素書にも、劣らざるほどの、ありがたき、箇条とも云べし、

書き下し

十七には、我身少し仕合よき時は、おごり、少し雌手なれば、めいること、一旦の、ふりあひに、あわてゝ、武士道、確平たる所の、心の守なきを、恥とするなるべし、右條々、今の世より、みれば、いかゞなる語も、あれども、昔の質朴、却て旨あり、況や恥を知るは、勇に近き聖訓、武士の古風を學ぶ、一端とすべし、又こゝには、與からざれども、先人嘗て、不肖に語りき、我、學文の道は、知らず、常に、人の話をきゝ、或は國字書に、載たるを、よむにも、此事は、かゝるわけにやと、再思し、人の、かんなん、苦行の如きも、及ばずながら、我、もし此事義に、あはゞ、いかゞと、前後、道行の、苦勞を、思ひやりて、みると、誠に此意を以て、これらを、よまば、張良が、老人を敬して、授かりし、素書にも、劣らざるほどの、ありがたき、箇條とも云べし、

現代語訳

十七には、自分の身が少し仕合わせのよい時は驕り、少し不利になれば気落ちすること。一時の巡り合わせにあわてて、武士道の確乎たる心の守りがないのを恥とするのでしょう。右の条々は、今の世から見れば、いかがかと思う語もありますが、昔の質朴にはかえって趣旨があります。まして恥を知るのは勇に近いという聖人の教えがあります。武士の古風を学ぶ一端とすべきです。また、ここには関わりませんが、先人がかつて私に語ったことがあります。「私は学問の道は知らないが、常に人の話を聞き、あるいは国字書(かな書き)に載っているのを読むにも、このことはこういう訳か、と再び考え、人の艱難・苦行などについても、及ばずながら、私がもしこの事・義に当たったらどうであろうと、前後・道行きの苦労を思いやってみる。誠にこの心でこれらを読めば、張良が老人を敬って授かった素書にも劣らないほどありがたい箇条とも言えよう」と。

解説

最後の第十七条は、順調なときに驕り、不利になるとすぐ気落ちする、心の守りのなさを恥とします。結びでは、古い教えの言い回しが今に合わなくても、質朴さに趣旨があると述べ、読む際には自分が当事者ならどうするかを思いやる読み方を勧めます。管理職は、好調時の慢心と不調時の落ち込みを自覚し、浮き沈みで態度を変えないことが部下の安心につながります。過去の事例や古典を読むときも、自分ごととして置き換える習慣を持ちたいものです。
『人生の方程式』の表紙

人生を、一行の式にしてみた。

志×積×時×憤÷(1+執)+命。古典から導いた式『人生の方程式』と、二十四の悩みに古典が答える『人生の教科書』(PDF)、師導の全機能1か月がセットで700円です。

本の中身を見る

この章句が説くこと

『武学啓蒙』力丸東山十七箇条慢心平常心心の守り

関連する章句

本2冊(人生の方程式・人生の教科書)+師導1か月=700円本を見る