弁名 / 學
讀書之道。以識古文辭識古言爲先。如宋諸老先生。其禀質聰敏。操志高邁。豈漢唐諸儒所能及哉。然自韓柳出而後文辭大變。而言古今殊矣。諸先生生於其後。以今文視古文。以今言視古言。故其用心雖勤。卒未得古之道者。職此之由。及於明滄溟先生。始倡古文辭。而士頗能讀古書如讀後世之書者亦有之。祇其所志。僅在丘明子長之間。而不及六經。豈不惜乎。然苟能遵其敎。而知古今文辭之所以殊。則古言可識。古義可明。而古聖人之道可得而言焉。學者其留意諸。
新字:読書之道。以識古文辞識古言為先。如宋諸老先生。其禀質聰敏。操志高邁。豈漢唐諸儒所能及哉。然自韓柳出而後文辞大変。而言古今殊矣。諸先生生於其後。以今文視古文。以今言視古言。故其用心雖勤。卒未得古之道者。職此之由。及於明滄溟先生。始倡古文辞。而士頗能読古書如読後世之書者亦有之。祇其所志。僅在丘明子長之間。而不及六経。豈不惜乎。然苟能遵其教。而知古今文辞之所以殊。則古言可識。古義可明。而古聖人之道可得而言焉。学者其留意諸。
書き下し
読書の道は、古文辞を識り古言を識るを以て先と為す。宋の諸老先生の如きは、其の稟質聡敏、操志高邁、豈に漢唐の諸儒の能く及ぶ所ならんや。然れども韓柳出でてより後、文辞大いに変じて、言に古今殊なり。諸先生は其の後に生れ、今文を以て古文を視、今言を以て古言を視る。故に其の心を用ふること勤むと雖も、卒に未だ古の道を得ざる者は、職として此に之れ由る。明の滄溟先生に及びて、始めて古文辞を倡ふ。而して士頗る能く古書を読むこと後世の書を読むが如き者も亦た之有り。祇だ其の志す所、僅かに丘明・子長の間に在りて、六経に及ばず。豈に惜しからずや。然れども苟くも能く其の教に遵ひて、古今文辞の殊なる所以を知らば、則ち古言識るべく、古義明らかにすべくして、古聖人の道得て言ふべし。学者其れ諸に留意せよ。
現代語訳
書物を読む道は、古文辞(古い文章の言い回し)を知り、古言(古い言葉)を知ることを先とする。宋の諸先生は、生まれつき聡明で志も高く、漢・唐の儒者たちの及ぶところではなかった。しかし韓愈・柳宗元が出てから文章は大きく変わり、言葉に古今の違いができた。諸先生はその後に生まれ、今の文章で古い文章を見、今の言葉で古い言葉を見た。だから心を尽くして勤めたのに、ついに古の道を得られなかったのは、もっぱらこのためである。明の李滄溟(李攀竜)先生に至って、初めて古文辞を唱えた。そして士人の中には、古書を後世の書を読むように楽に読める者も出てきた。ただその志は、左丘明(『左伝』)と司馬遷(『史記』)のあたりにとどまり、六経にまで及ばなかった。なんと惜しいことか。しかしもしその教えに従い、古今の文章が違う理由を知れば、古言を知ることができ、古義を明らかにでき、古の聖人の道を語ることができる。学ぶ者はこれに留意せよ。
解説
この章句が説くこと
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『弁名』序厥れより以降、世は言を載せて以て移る。唐に韓愈有りて文は古今殊なり、宋に程朱有りて学は古今殊なり。之の数君子は、皆豪傑の資を稟け、一世に雄視し、慷慨自ら奮ひ、輒ち聖人の道を以て己が任と為す。然れども其の心を秉ること鋭く、能く其の世を論ずるに遑あらんや。迺ち意もて自ら諸を理に取りて、聖人の道是に在りと謂ふ。殊に知らず、今言は古言に非ず、今文は古文に非ざることを。吾其の中に居りて、是を以て諸を古に求む。迺ち能く其の名を得る者幾ど希なり。且つ理なる者は、適かざること莫き者なり。吾我が意を以て自ら之を取る、是れ安んぞ能く聖人の物と為す所の者を得んや。名と物と失はれて、能く聖人の道を得る者は、未だ之れ有らざるなり。故に程朱の名と為す所も、亦た其の自ら見る所のみ。七十子の徒の伝ふる所の孔子の道に非ざるなり。則ち亦た古先聖王の道に非ざるなり。故に聖人の道を求めんと欲する者は、必ず諸を六経に求めて、以て其の物を識り、諸を秦漢以前の書に求めて、以て其の名を識る。名と物と舛はずして後に聖人の道得て言ふべきのみ。故に辨名を作る。
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『弁道』第二十五則六経は残欠す。縦ひ其れ完存すとも、亦た古時の言なり。安くんぞ能く一一其の義を得て謬らざらんや。故に後の六経を解する者は、皆牽強のみ。大氐後儒は一物を識らざるを以て恥と為す。殊に知らず、古の所謂知者は知を仁に貴ぶなり。孔子未だ嘗て知を好むを以て教へと為さず。今の学者は当に古言を識るを以て要と為すべし。古言を識らんと欲せば、古文辞を学ぶに非ずんば能はず。前漢は孔子の時を去ること未だ遠からず、故に経を解するに伝授の説多し。後漢に至りて漸く古義を失ふ。然れども韓愈未だ出でず、文章未だ変ぜず、古言尚ほ存する者有り。故に博く秦漢より六朝に至るの書を読み、熟読玩味して以て之を求むれば、庶はくは或いは之を得んか。然れども吾も亦た学者の吾が言に因りて以て宋儒及び諸家の説を廃するを欲せざるなり。古今邈かなり。六経は残欠す。要するに理を以て之を推さざるを得ず。理を以て之を推す者は、宋儒之が嚆矢と為る。祇だ其の理の未だ精ならざるなり。是を以て理に滞る。之を精にし又た之を精にせば、豈に宋儒及び諸家の過ち有らんや。且つ学問の道は思ふを貴ぶ。方に之を思ふの時、老仏の言と雖も、皆吾が助けと為るに足る。何ぞ況んや宋儒及び諸家の説をや。
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『学則』答屈景山書不佞幼きより宋儒の伝注を守り、崇奉すること年有り。積習の錮す所、亦た自ら其の非を覚らず。天の寵霊を藉り、中年に曁びて二公の業を得て以て之を読む。其の初め亦た入り難きに苦しむ。蓋し二公の文は諸を古辞に資る。故に古書に熟せざる者は以て之を読む能はず。古書の辞、伝注の解する能はざる者、二公諸を行文の際に発して渙如たり。復た訓詁を須ひず。蓋し古文辞の学は、豈に徒らに読むのみならんや。亦た必ず諸を其の手指より出ださんことを求む。能く諸を其の手指より出だせば、而ち古書猶ほ吾の口より自ら出づるがごとし。夫れ然る後、直ちに古人と一堂の上に相揖して、紹介を用ゐず。豈に郷者の門牆の外に徘徊し、人の鼻息を仰ぎて以て進退する者の如くならんや。豈に愉快ならずや。
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『弁道』第一則不佞、天の寵霊に藉りて、王李二家の書を得て以て之を読み、始めて古文辞有るを識る。是に於て稍稍六経を取りて之を読む。年を歴ること之れ久しく、稍稍物と名と合ふことを得たり。物と名と合ひて、而る後に訓詁始めて明らかに、六経得て言ふべし。六経は其の物なり。礼記・論語は其の義なり。義は必ず諸を物に属して、而る後に道定まる。乃ち其の物を舎てて独り其の義を取れば、其の泛濫自肆せざる者幾ど希なり。是れ韓柳程朱以後の失なり。予五十の年既に過ぎたり。此に自ら力めずんば、宛として其れ死せん。則ち天命其れ何をか謂はん。故に暇日輒ち論著する所有りて、以て天の寵霊に答ふ。且つ其の綱要なる者数十を録して、以て入門の士に示すのみ。
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『弁道』第一則然れども是の時に当たりては、孟子を去ること未だ遠からず、風流尚ほ存し、名物爽はず。唐の韓愈出づるに及びて、文章大いに変ず。此れより而後、程朱の諸公は、豪傑の士なりと雖も、古文辞を識らず。是を以て六経を読みて之を知ること能はず。独り中庸・孟子の読み易きを喜ぶなり。遂に其の外人と争ふ者の言を以て、聖人の道の本然と為す。又た今文を以て古文を視て、其の物に昧し。物と名と離れて、而る後に義理孤行す。是に於てか先王孔子の教法復た見るべからず。近歳伊氏も亦た豪傑にして、頗る其の似たる者を窺ふ。然れども其の孟子を以て論語を解し、今文を以て古文を視るは、猶ほ程朱の学のごときのみ。加之、公然と先王孔子の道を岐ちて之を二にし、六経を黜けて独り論語を取る。又た和語を以て華言を視るを免れず。我其の所謂古義なる者を読むに、豈に古ならんや。吁嗟、先王の道、降りて儒家者流と為り、斯に荀孟有れば、則ち復た朱陸有り。朱陸已まずして、復た一党を樹つ。益〻分かれ益〻争ひ、益〻繁く益〻小なり。豈に悲しからずや。
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『学則』答屈景山書夫れ後世文章の士、能く卓然として古に法る者は、唯韓柳李王の四公のみ。故に不佞嘗て四大家雋を作為して、以て門人に誨ふ。而して其の尤も李王を推す者は、辞を尚べばなり。然りと雖も、不佞の二公を推す所以の者は、特に此のみならず。夫れ学問の道は古に本づく。六経・論語・左国史漢は古書なり。人孰か読まざらん。然れども人其の通じ難きに苦しむ。古今の言の殊なればなり。故に必ず伝注を須ちて以て之に通ず。猶ほ倭訓を仮りて以て華文を読むがごときか。尚ほ一層を隔て、髣髴たるのみ。且つ伝注の作は後世に出づ。古今の言の殊なる、彼も亦た猶ほ我のごときなり。彼且つ理を以て諸を心に求めて、諸を事と辞とに求めず。故に其の紕謬、勝げて道ふべからず。
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