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和俗童子訓 / 巻之三・随年教法

一六歳の正月、始て一二三四五六七八九十百千萬億の數の名と、東西南北の方の名とを敎へ、其生れつきの利鈍をはかりて、六七歲より、和字を讀ませ、書きならはしむべし。はじめて和字を敎ふるに、あいうえお五十韻を平がなに書きて、たてよこに讀ませ書きならはしむ。又世間往來のかなの文の手本をならはしむべし。此年ころより、尊長を敬ふ事を敎へ、尊卑長幼のわかちをも知らしめ、ことばづかひをも敎ふべし。一七歳、是より男女席を同じくしてならび坐せず、食を共にせず。此ころ、小兒の少し智出來、言ふことをきゝ知るほどならば、其智をはかり、年に宜しきほど、やうやく禮法を敎ふべし。又和字のよみかきをも習はしむべし。

新字:一六歳の正月、始て一二三四五六七八九十百千万億の数の名と、東西南北の方の名とを教へ、其生れつきの利鈍をはかりて、六七歳より、和字を読ませ、書きならはしむべし。はじめて和字を教ふるに、あいうえお五十韻を平がなに書きて、たてよこに読ませ書きならはしむ。又世間往来のかなの文の手本をならはしむべし。此年ころより、尊長を敬ふ事を教へ、尊卑長幼のわかちをも知らしめ、ことばづかひをも教ふべし。一七歳、是より男女席を同じくしてならび坐せず、食を共にせず。此ころ、小児の少し智出来、言ふことをきゝ知るほどならば、其智をはかり、年に宜しきほど、やうやく礼法を教ふべし。又和字のよみかきをも習はしむべし。

書き下し

一六歳の正月、始て一二三四五六七八九十百千万億の数の名と、東西南北の方の名とを教へ、其生れつきの利鈍をはかりて、六七歳より、和字を読ませ、書きならはしむべし。はじめて和字を教ふるに、あいうえお五十韻を平がなに書きて、たてよこに読ませ書きならはしむ。又世間往来のかなの文の手本をならはしむべし。此年ころより、尊長を敬ふ事を教へ、尊卑長幼のわかちをも知らしめ、ことばづかひをも教ふべし。一七歳、是より男女席を同じくしてならび坐せず、食を共にせず。此ころ、小児の少し智出来、言ふことをきき知るほどならば、其智をはかり、年に宜しきほど、やうやく礼法を教ふべし。又和字のよみかきをも習はしむべし。

現代語訳

六歳の正月に、初めて一・二・三・四・五・六・七・八・九・十・百・千・万・億という数の名と、東・西・南・北という方角の名とを教え、その生まれつきの賢さ鈍さを見計らって、六、七歳から仮名を読ませ、書き習わせなさい。初めて仮名を教えるには、「あいうえお」の五十音を平仮名で書いて、縦にも横にも読ませ、書き習わせます。また世間で使う往来物の仮名の手紙の手本を習わせなさい。この年頃から、目上を敬うことを教え、尊卑や長幼の区別も知らせ、言葉づかいも教えなさい。七歳からは、男女が同じ席に並んで座らず、食事を共にしません。この頃、子どもに少し知恵がついて、言うことを聞き分けられるようになったら、その知恵を見計らい、年齢にふさわしい程度に、少しずつ礼法を教えなさい。また仮名の読み書きも習わせなさい。

解説

巻之三の「随年教法」、つまり年齢に応じた教え方の始まりです。六歳で数の名と方角、六七歳で仮名の読み書き、七歳で男女の別と礼法、と段階を追って示します。頭注によれば、これは礼記内則の「六年にして之に数と方名とを教ふ」「七年にして男女席を同じうせず、食を共にせず」に基づいています。五十音を縦横に読ませるという具体的な方法も書かれていて、江戸時代の家庭教育の実際がよくわかります。発達段階に応じて教える内容を変えるという考えは、今の就学前教育にも通じます。

この章句が説くこと

教育年齢仮名礼法礼記

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