慎思録 / 巻之四
朱子曰。先讀史記。次看左傳。次看通鑑。有餘力則看全史。愚謂。讀史之序。當如此。讀左傳者。國語戰國策亦可兼讀。朱子之稱通鑑者。是温公通鑑也。此書比之綱目。其記事也。本末詳備。學者有餘暇。則須兼讀之。然爲其書甚廣博。學者所以倦于周覽也。
新字:朱子曰。先読史記。次看左伝。次看通鑑。有余力則看全史。愚謂。読史之序。当如此。読左伝者。国語戦国策亦可兼読。朱子之称通鑑者。是温公通鑑也。此書比之綱目。其記事也。本末詳備。学者有余暇。則須兼読之。然為其書甚広博。学者所以倦于周覧也。
書き下し
朱子曰く、先づ史記を読み、次に左伝を看、次に通鑑を看る。余力有らば則ち全史を看よ、と。愚謂へらく、史を読むの序は、当に此の如くなるべし。左伝を読む者は、国語戦国策も亦た兼ね読むべし。朱子の通鑑と称する者は、是れ温公の通鑑なり。此の書は之を綱目に比ぶれば、其の事を記すや、本末詳備なり。学者余暇有らば、則ち須らく兼ねて之を読むべし。然れども其の書甚だ広博なるが為に、学者の周覧に倦む所以なり。
現代語訳
朱子は「まず『史記』を読み、次に『左伝』を読み、次に『通鑑』を読む。余力があれば全ての正史を読め」と言いました。私が思うに、歴史を読む順序はこのようであるべきです。『左伝』を読む者は、『国語』や『戦国策』もあわせて読むとよいでしょう。朱子が『通鑑』と言っているのは、司馬光の『資治通鑑』のことです。この書は『綱目』と比べると、事柄の記し方が始めから終わりまで詳しく備わっています。学ぶ者に余暇があれば、あわせて読むべきです。しかしその書はたいへん広く大きいので、学ぶ者が全部を読み通すのに倦んでしまうのです。
解説
朱子の語を引いて、史書を読む順序を『史記』『左伝』『資治通鑑』、余力があれば歴代の正史と示した条です。益軒は『左伝』と並べて『国語』『戦国策』も読むよう勧め、『資治通鑑』は『綱目』より記事が詳しいが、分量が膨大で読み通しにくいと実際的な注意も添えています。何から読めばよいかという順序を示すことは、学ぶ者にとって大きな助けです。大きな分野を学ぶとき、定評ある基本書から入り、関連書で補い、余力があれば全体へ広げるという段取りは、どの分野にも応用できます。

人生を、一行の式にしてみた。
志×積×時×憤÷(1+執)+命。古典から導いた式『人生の方程式』と、二十四の悩みに古典が答える『人生の教科書』(PDF)、師導の全機能1か月がセットで700円です。
本の中身を見るこの章句が説くこと
歴史読書史記通鑑順序
関連する章句
-
『慎思録』巻之四史書は朱子の綱目を以て要と為す。其の書為るや、古今を貫綜し、義理を扶植す。其の義を立つるや、褒貶予奪を以て、其の是非得失を正すこと、規矩準縄の如し。以て倫理綱常を明らかにすべし。其の事を載するや、簡要にして冗雑ならず。以て古昔天下の事に通じ、其の治乱盛衰の道を知るべし。蓋し世に垂れ教へを立つるの大典と為すべく、啻に歴史の比のみに非ざるなり。天地の間、此の書無かるべからざるなり。学者経を読むの余暇に、須らく終身循環して之を読みて廃せざるべし。
-
『和俗童子訓』巻之三・読書法一史は古を記せるふみなり。記録の事なり。史書は往古の迹をかんがへて、今日の鑑とする事なれば、是亦経につぎて必読むべし。経書を学ぶいとまに、和漢の史を読み、古今に通ずべし。古今に通ぜざれば、くらくして用に達せず。日本の史は、日本紀以下六国史より、近代の野史に至るべし。野史も亦多し、広く見るべし。中夏の史は、左伝史記、漢書以下なるべし。朱子綱目の書は、歴代を通貫し、世教を助けて、天下万世に益あり。経伝の外、是に及べる好書はあるべからず。此一書を出でずして、古の事に通じ、善悪を弁じ、天下国家を治むる道理明なり。誠に世の宝なり。学者是を好んで玩覧すべし。殊に国家を治むる人の鑑なり。又通鑑前編続編をも見るべし。前編伏犠より周まで、朱子綱目以前の事を記せり。続編は宋元の事を記す。朱子綱目以後の事なり。是に続きて、皇明通記、皇明実記などを見れば、古今に貫通す。
-
『童子問』卷下史を読むの法を問ふ。曰く、経は道を載する者なり。史は道を以て之を裁する者なり。故に道を知る者に非ざれば、則ち史の用を尽くすこと無きなり。大凡史を読むには、涑水の通鑑、朱子の綱目を以て要と為す。本末相貫き、次第相承け、古今の治乱成敗、犂然として畢く見ゆ。史家の権衡と謂ふべきなり。一代の治乱得失、典故人物を観んと欲せば、須らく正史を見るべし。万目挙がりて紀綱正しからざる者有り、紀綱正しくして人意に満たざる者有り、紀綱万目を併せて漫然として統無き者有り。是れ史を看るの要なり。此の方の学者、大類史を以て小説の流と做して看る。笑ふべきの甚だしきなり。古今の史臣、卓識有る者寡なし。其の著す所の論賛、膚浅冗雑にして、観るに足る者無し。須らく諸儒の論評を考へて、以て断と為すべし。但其の間に議論刻薄にして、反つて実を失ふ者有り。弁ぜざるべからず。史を読むには、須らく経を以て断と為すべし。史中より功夫を作すこと勿かれ。晦翁は老泉父子の学、皆史記・戦国策中より功夫を作すことを議す。又東萊の博学純正を以てすら、猶其の全体史学なるを譏る。皆聡門頂上の一針なり。
-
『慎思録』巻之六歴史通鑑を通読すれば、則ち天下の広き、千古の久しき、瞭然として尽く胸中に在り。其の往迹を考へて、以て将来の亀鑑と為すべく、以て聖経を補翼して、義理の趣を広むべし。且つ千古を泛覧するも、亦以て人生の喜楽と為すべし。
-
『慎思録』巻之四凡そ読書の法は、経を本と為し、史之に次ぎ、子集又其の次なり。其の功を用ふるの軽重本末次序は、須らく此の如くすべし。諸史子集を読むにも、亦た各須らく一書に専らにすべし。或いは二書を兼ね読むも亦た可なり。然れども一時に誦読する所の書多くして専一ならざれば、則ち紛冗にして条理を成さず。功力分かれて、精熟を做し難し。凡そ諸史子集は、其の精要なる者を抄出して冊子と為し、須らく日夜熟読して記誦を成すべし。此の如くすれば則ち功を用ふること少なくして、効多し。凡そ書を看るに、其の要用有る者は、須らく誦を成すべし。誦を成さざれば用を済し難し。
-
『文武訓』文訓下之末一古への歴史、通鑑などを通じて読めば、天下の広き、古今の久しき事、ことごとく見えて、胸中に明かなり。いにしへのあとを考へて、今来の鑑とすべし。是聖経をたすけ、義理をひろく考ふべし。是大なる益なり。又古来の事をひろく知るも、大なる楽なり。