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洗心洞箚記 / 箚記自述

故子弟爲省轉寫之勞。胥謀上諸梓。藏于家塾。而不公於世。則安得不許之哉。請者曰諾。舍彼梓此。將從敎矣。雖然將來恐漏出於世。則百毀千謗。必此甚乎彼矣。何則先生於學有不愜於人情者五焉。一曰太虛。二曰致良知。三曰變化氣質。四曰一死生。五曰去虛僞。夫太虛似釋老。致良知敵朱學。變化氣質客氣勝心者之所難。一死生凡庸怯惰輩之所忌。而虛僞則中人已下。抑無始之妄緣攙和於其血肉間者鮮矣。故無一不逆其意。欲免於世之惡得乎。百毀千謗。此甚乎彼之云以此也。先生宜三思焉。

新字:故子弟為省転写之労。胥謀上諸梓。蔵于家塾。而不公於世。則安得不許之哉。請者曰諾。舎彼梓此。将従教矣。雖然将来恐漏出於世。則百毀千謗。必此甚乎彼矣。何則先生於学有不愜於人情者五焉。一曰太虚。二曰致良知。三曰変化気質。四曰一死生。五曰去虚偽。夫太虚似釈老。致良知敵朱学。変化気質客気勝心者之所難。一死生凡庸怯惰輩之所忌。而虚偽則中人已下。抑無始之妄縁攙和於其血肉間者鮮矣。故無一不逆其意。欲免於世之悪得乎。百毀千謗。此甚乎彼之云以此也。先生宜三思焉。

書き下し

故に子弟転写の労を省かんが為に、胥ひ謀りて諸を梓に上せ、家塾に蔵して世に公にせずんば、則ち安んぞ之を許さざるを得んや。請ふ者曰く、諾。彼を舎てて此を梓し、将に教へに従はんとす。然りと雖も将来恐らくは世に漏れ出でば、則ち百毀千謗、必ず此れ彼より甚だしからん。何となれば則ち先生学に於て人情に愜はざる者五つ有り。一に曰く太虚。二に曰く致良知。三に曰く変化気質。四に曰く一死生。五に曰く去虚偽。夫れ太虚は釈老に似たり。致良知は朱学に敵す。変化気質は客気勝心なる者の難しとする所。一死生は凡庸怯惰の輩の忌む所。而して虚偽は則ち中人已下、抑も無始の妄縁の其の血肉の間に攙和せざる者鮮し。故に一として其の意に逆らはざる無し。世の悪みを免れんと欲するも得んや。百毀千謗、此れ彼より甚だしきの云ひは此を以てなり。先生宜しく三思すべし。

現代語訳

だから門弟が書き写す手間を省くために、皆で相談して版木に彫り、家塾にしまって世に公表しないというのであれば、どうして許さないでいられようか。」頼んだ者は言った。「承知しました。あちら(注釈)をやめてこちら(箚記)を彫り、お教えに従います。しかしながら将来これが世に漏れ出たら、無数の非難誹謗は、きっとこちらのほうがあちらよりひどいでしょう。なぜなら先生の学には人情にかなわないものが五つあるからです。一に太虚、二に致良知、三に気質の変化、四に死生を一にすること、五に虚偽を去ることです。太虚は仏教や老荘に似ています。致良知は朱子学と敵対します。気質の変化は、血気の勇や人に勝とうとする心の強い者には難しいことです。死生を一にするのは、凡庸で臆病な怠け者の忌むところです。虚偽については、中程度以下の人で、はじめのない昔からの迷いの縁がその血肉に混じりこんでいない者はまれです。だから一つとしてその人々の気持ちに逆らわないものはありません。世の憎しみを免れようとしても、どうしてできましょう。こちらのほうがひどいと申したのはこのためです。先生はよくよくお考えください。」

解説

門人の口を借りて、中斎の学の五つの柱が示される。太虚・致良知・変化気質・一死生・去虚偽である。太虚は仏老に似ると疑われ、致良知は当時の官学である朱子学と対立し、気質の変化・死生の一致・虚偽の除去は、いずれも人の弱さや保身にまともに逆らう。この五項目は本書全体の見取り図であり、のちの各条はこれをくり返し論じる。耳に痛い教えほど反発を招くという門人の懸念は、組織で本質的な改革を言い出すとき、内容が正しいことと受け入れられることが別だという現実を思い出させる。

この章句が説くこと

太虚致良知気質生死虚偽陽明学

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