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潜夫論 / 相列

雖然,人之有骨法也,猶萬物之有種類,材木之有常宜。巧匠因象,各有所授。曲者宜為輿,檀宜作輻,榆宜作轂,此其正法通率也。若有其質,而工不材,可如何?故凡相者,能期其所極,不能使之必至。十種之地,膏壤雖肥,弗耕不獲;千里之馬,骨法雖具,弗策不致。夫觚而弗琢,不成於器;士而弗仕,不成於位。若此者,天地所不能貴賤,鬼神所不能貧富也。或王公孫子,仕宦終老,不至於穀。或庶隸廝賤,無故騰躍,窮極爵位。此受天性命,當必然者也。詩稱「天難忱斯」,性命之質,德行之招,參錯授不易者也。然其大要,骨法為主,氣色為候,五色之見,王廢有時。智者見祥,修善迎之,其有憂色,循行改尤。愚者反戾,不自省思,雖休征見相,福轉為災,於戲君子,可不敬哉。

新字:雖然,人之有骨法也,猶万物之有種類,材木之有常宜。巧匠因象,各有所授。曲者宜為輿,檀宜作輻,榆宜作轂,此其正法通率也。若有其質,而工不材,可如何?故凡相者,能期其所極,不能使之必至。十種之地,膏壤雖肥,弗耕不獲;千里之馬,骨法雖具,弗策不致。夫觚而弗琢,不成於器;士而弗仕,不成於位。若此者,天地所不能貴賤,鬼神所不能貧富也。或王公孫子,仕宦終老,不至於穀。或庶隸廝賤,無故騰躍,窮極爵位。此受天性命,当必然者也。詩称「天難忱斯」,性命之質,徳行之招,参錯授不易者也。然其大要,骨法為主,気色為候,五色之見,王廃有時。智者見祥,修善迎之,其有憂色,循行改尤。愚者反戻,不自省思,雖休征見相,福転為災,於戯君子,可不敬哉。

書き下し

然りと雖も、人の骨法有るは、猶お万物の種類有り、材木の常宜有るがごとし。巧匠は象に因り、各おの授くる所有り。曲なる者は輿と為すに宜しく、檀は輻と作すに宜しく、楡は轂と作すに宜し、此れ其の正法通率なり。若し其の質有りて、工の材とせざれば、如何す可けん。故に凡そ相る者は、能く其の極まる所を期するも、之をして必ず至らしむる能わず。十種の地は、膏壌肥ゆると雖も、耕さざれば獲ず、千里の馬は、骨法具わると雖も、策うたざれば致らず。夫れ觚にして琢かざれば、器を成さず、士にして仕えざれば、位を成さず。此くの若き者は、天地も貴賤する能わざる所、鬼神も貧富する能わざる所なり。或いは王公の孫子、仕宦して終に老ゆるも、穀に至らず。或いは庶隷廝賤、故無くして騰躍し、爵位を窮極す。此れ天性命を受け、当に必ず然るべき者なり。詩に「天は忱じ難し」と称するは、性命の質、徳行の招き、参錯して授くること易からざる者なり。然れども其の大要は、骨法を主と為し、気色を候と為し、五色の見るるは、王廃時有り。智者は祥を見れば、善を修めて之を迎え、其れ憂色有れば、行を循いて尤を改む。愚者は反戻し、自ら省思せず、休征の相に見るると雖も、福転じて災いと為る、於戯君子、敬せざる可けんや。

現代語訳

とはいえ、人に骨相があるのは、万物に種類があり、木材にそれぞれ適した用途があるのと同じです。腕のよい職人は木の形に従い、それぞれに用途を授けます。曲がった木は車の箱に、檀は車輪の輻に、楡は車輪の轂に向くというのが、その通則です。もし素質があっても職人が材として用いなければ、どうしようもありません。ですから人相を見る者は、その人が行き着く極みを予測することはできても、必ずそこに至らせることはできません。十種の作物を植える土地は、肥えていても耕さなければ収穫がなく、千里を行く馬も、骨相が備わっていても鞭打たなければ走りません。角のある器の素材も、磨かなければ器にならず、士も仕えなければ位を得られません。このような者は、天地も貴賤を決められず、鬼神も貧富を決められないものです。王公の子孫が仕官して老いるまで、穀にさえ至らない者がいます。一方で、身分の低い下僕が理由もなく躍進し、爵位を極める者もいます。これは天から性命を受けて、そうなるはずのものだからです。詩に「天は信じがたい」とあるのは、性命の素質と徳行の招きとが交錯して授けられ、一定しないことを言っています。それでも大要は、骨相を主とし、顔色を兆しとし、五色の現れには盛衰の時があります。知者は吉兆を見れば善を修めて迎え、憂いの色があれば行いを改めて過ちを正します。愚者は逆らい、自らを省みず、よい兆しが相に現れても、福は転じて災いとなります。ああ君子よ、慎まずにいられましょうか。

解説

相術を認める立場にありながら、王符はそれが運命の確定ではないとここで強調します。素材の良さは職人が用いなければ生かされず、肥えた土地も耕さなければ収穫がなく、良馬も鞭打たなければ走らないという比喩が続きます。観相の役割は、行き着く極みを予測することであって、そこへ必ず至らせることではありません。吉兆を見た者は善を修め、凶兆を見た者は行いを改めるという対応の差が、結果を分けると論じます。組織でも、潜在能力が高いとされる人材は、機会と育成、本人の努力が揃って初めて成果を出します。資質の評価に安住せず、仕事を与え、鍛える責任が管理職にあります。

この章句が説くこと

骨法素質育成機会修善潜夫論

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