蘇老泉は、二十七にして、始めて発憤して書籍を読む。 彼は既に老いて、猶お遅きを悔ゆ。爾ら小生は、宜しく早く師に就くべし。 梁灝の若きは、八十二にして、大廷に対し、多士に魁たり。 彼は晩成にして、衆は異と称す。爾ら小生は、宜しく志を立つべし。

君、少くして學を喜ばず。年巳に壯なるも、猶お書を知らず。始めて大いに發憤し、其の素より徃來する所の少年に謝し、戸を閉じて書を讀み、文詞を爲る。嵗餘にして進士に舉げらるるも再び中らず。退きて嘆じて曰く、此れ吾が學と爲すに足らずと。悉く爲る所の文數百篇を取りて之を焚く。益ミ戸を閉じて書を讀み、筆を絶ちて文辭を爲らざる者五六年。涵蓄充溢するも、抑えて發せず。乆しくして慨然として曰く、可なりと。是に由りて筆を下せば頃刻に數千言、其の縱横上下、出入馳驟して、必ず深㣲に造りて而る後に止む。蓋し其の禀や厚し、故に之を發すること遲し。志や慤なり、故に之を得ること精なり。京師に來たりてより、一時の學者皆其の賢を尊び、其の文を學びて以て師法と爲す。其の父子俱に名を知らるるを以て、故に老蘇と號して以て之を別つ。

幼にして学び、壮にして行い、上は君を致し、下は民に沢す。 名声を揚げ、父母を顕し、前に光り、後に垂る。 人は子に遺すに、金は籯に満つ。我は子に教うるに、惟だ一経のみ。 勤むるは功有り、戯れは益無し。之を戒めよ、宜しく勉力すべし。

口にして誦し、心にして惟え、朝に斯に、夕に斯に。 昔、仲尼は項橐を師とし、古の聖賢すら尚お勤め学ぶ。 趙中令は魯論を読み、彼は既に仕うるも、学びて且つ勤む。 蒲を披き編み、竹を削って簡と為し、彼に書無きも、且つ勉むるを知る。

頭は梁に懸け、錐もて股を刺す。彼は教えられずして、自ら勤苦す。 囊に螢を入れるが如く、雪に映すが如し。家貧しと雖も、学は輟まず。 薪を負うが如く、角に掛けるが如し。身は労すと雖も、猶お苦学す。

養いて教えざるは、父の過ち。教えて厳ならざるは、師の惰りなり。 子学ばざるは、宜しき所に非ず。幼にして学ばざれば、老いて何をか為さん。 玉琢かざれば、器を成さず。人学ばざれば、理を知らず。 人の子と為りて、方に少き時、師友に親しみ、礼儀を習え。

三伝は、公羊有り、左氏有り、穀梁有り。 経既に明らかなれば、方に子を読み、其の要を撮り、其の事を記せ。 五子は、荀・楊有り、文中子、及び老・荘なり。 経・子通ずれば、諸史を読み、世系を考えて、終始を知れ。