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論語と算盤 / 常識と習慣・正に就き邪に遠ざかるの道

余は此の如き手段方法が即ち意志の鍛錬であると思ふのである。一口に意志の鍛錬といふもの〻、それには善悪の二者がある、例へば、石川五右衛門の如きは悪い意志の鍛錬を経たもので、悪事にかけては頗る意志の鞏固な男であつたと云つて差支ない、けれども意志の鍛錬が人生に必要だからとて、何も悪い意志を鍛錬するの必要はないので、自分も亦それに就て説を立てる訳ではないが、常識的判断を誤つた鍛錬の仕方をやれば、悪くすると石川五右衛門を出さぬとも限らない、それゆゑ意志鍛錬の目標は、先づ常識に問うて然る後事を行ふが肝要である、斯うして鍛錬した心を以て事に臨み人に接するならば、処世上過誤なきものと謂つて宜しからうと思ふ。

書き下し

余はかくのごとき手段方法がすなわち意志の鍛錬であると思うのである。一口に意志の鍛錬というものの、それには善悪の二者がある。例えば、石川五右衛門のごときは悪い意志の鍛錬を経たもので、悪事にかけてはすこぶる意志の鞏固な男であったと言って差支えない。けれども意志の鍛錬が人生に必要だからとて、何も悪い意志を鍛錬するの必要はないので、自分もまたそれについて説を立てる訳ではないが、常識的判断を誤った鍛錬の仕方をやれば、悪くすると石川五右衛門を出さぬとも限らない。それゆえ意志鍛錬の目標は、まず常識に問うてしかる後事を行うが肝要である。こうして鍛錬した心をもって事に臨み人に接するならば、処世上過誤なきものと言ってよろしかろうと思う。

現代語訳

私は、このような手段方法こそが意志の鍛錬であると思う。一口に意志の鍛錬と言っても、それには善いものと悪いものの二つがある。たとえば、石川五右衛門などは悪い意志の鍛錬を経た者で、悪事にかけてはたいへん意志の強固な男だったと言って差し支えない。けれども、意志の鍛錬が人生に必要だからといって、何も悪い意志を鍛錬する必要はないのであって、私もそれについて説を立てるわけではない。だが、常識的な判断を誤った鍛錬の仕方をすれば、悪くすると石川五右衛門のような者を出さないとも限らない。だから意志を鍛錬する目標は、まず常識に問うて、それから事を行うことが肝要である。こうして鍛錬した心で事に臨み、人に接するなら、世を渡るうえで過ちはないと言ってよかろうと思う。

解説

冒頭の「かくのごとき手段方法」は、直前の段、すなわち道理を楯にした巧みな勧誘に対して、頭を冷やし常識に照らして自問自答するという方法を受けている。渋沢はそれを意志の鍛錬と呼び、すぐに但し書きを付ける。意志の鍛錬には善悪がある、と。例に挙がるのは安土桃山時代の大盗賊、石川五右衛門である。彼は悪事にかけては意志の強い男だった。意志が強いこと自体は美徳ではない。向かう先を誤れば、強い意志はそのまま大きな悪になる。だから鍛錬の前に常識に問え、と渋沢は順序を定める。明治の修養論には意志の強さを称えるものが多かったが、渋沢はそこに一線を引いている。今日でも、粘り強さややり抜く力は評価されやすい。しかし、何に向けての粘りなのかを問わなければ、組織の不正を最後までやり抜く人も出てくる。意志の強さは方向を定めてはじめて価値を持つ、というのがこの段の核心である。

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