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明訓一班抄抄録 / 序・子孫に教訓を伝える序

足引の大和だましひあらむものは、朝となく夕となく、津の國のなには思はず、世の爲國のためよしあしをさたすな、道に心をも用ひ身をもつとむべくなん、そも〱此ふみはじめは吾嬬の左のおほいまうち君にさゝげんとて書つれど、世を遁れたる身には今更にやくなしと思ひなされ、はた祖宗の尊ふとき御敎訓のすぢを述むも、時にあはざらんには中〱に賢き業とふつにおもひ止りぬ、されど、これを丙丁童子にあたへむも本意なければ、聊言葉のてにをはをかえて、子孫に傳へ示すになん、源朝臣齊昭

新字:足引の大和だましひあらむものは、朝となく夕となく、津の国のなには思はず、世の為国のためよしあしをさたすな、道に心をも用ひ身をもつとむべくなん、そも〱此ふみはじめは吾嬬の左のおほいまうち君にさゝげんとて書つれど、世を遁れたる身には今更にやくなしと思ひなされ、はた祖宗の尊ふとき御教訓のすぢを述むも、時にあはざらんには中〱に賢き業とふつにおもひ止りぬ、されど、これを丙丁童子にあたへむも本意なければ、聊言葉のてにをはをかえて、子孫に伝へ示すになん、源朝臣斉昭

書き下し

足引の大和だましひあらむものは、朝となく夕となく、津の國のなには思はず、世の爲國のためよしあしをさたすな、道に心をも用ひ身をもつとむべくなん、そも〱此ふみはじめは吾嬬の左のおほいまうち君にさゝげんとて書つれど、世を遁れたる身には今更にやくなしと思ひなされ、はた祖宗の尊ふとき御敎訓のすぢを述むも、時にあはざらんには中〱に賢き業とふつにおもひ止りぬ、されど、これを丙丁童子にあたへむも本意なければ、聊言葉のてにをはをかえて、子孫に傳へ示すになん、源朝臣齊昭

現代語訳

大和魂を持つ者は、朝となく夕となく、津の国の難波ではありませんが「何は」とも思わず、世のため国のための善し悪しを論じることはせず、ただ道に心を用い、わが身を努めるべきです。そもそもこの書は、初めは江戸の左大臣(左のおほいまうち君)に差し上げようとして書いたのですが、世を遁れた身には今さら役に立たないと思いなおし、また祖先の尊い教えの筋を述べても、時勢に合わないのでは、かえって賢いことではないと、すっかり思いとどまりました。しかし、これを丙丁童子に与えるのも本意ではありませんので、少し言葉のてにをはを改めて、子孫に伝え示すことにします。源朝臣斉昭。

解説

この序は、本書がもともと幕府の要人に献じるつもりで書かれ、著者が隠退の身であることから取りやめて、子孫への伝えとして改めたという成り立ちを語っています。時勢に合わないと感じながらも、祖先の教えを次の世代に手渡そうとする姿勢がうかがえます。現代の管理職も、自分の経験や組織の理念を、今すぐ評価されなくても言葉に整えて残す責任があります。引き継ぎ資料や理念の言語化は、役職を離れた後にも後任や部下の役に立つ仕事です。

この章句が説くこと

明訓一班抄徳川斉昭序子孫への教訓祖宗の教え隠退

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