導師導古典を学びたいすべての人に 法人向けワークシート法人向けワークシート

及門遺範 / 和歌で志気を励ます

一先生好誦古人歌詞、以勸勵後生、而從遊之士、善歌詞者往往有之、常謂、詩言性情、漢唐之詩、猶周詩三百、人情風俗瞭然可觀、可以感發興起人之志意、皇朝之歌、亦如漢唐之詩、自古事記書紀所載、而及萬葉集以下歷朝撰集、可使人感發興起者爲不尠、然至末俗之弊、則貴綺麗、務纖巧、而中溝之言、淫猥不可道者、比比有之、乃欲使門人鈔錄其切於人倫、裨於風致者、題曰葦原集、取之 大祖葦原之什也、未果而終、從游善歌詞者、亦相踵凋謝、良爲可憾也、

新字:一先生好誦古人歌詞、以勧励後生、而従遊之士、善歌詞者往往有之、常謂、詩言性情、漢唐之詩、猶周詩三百、人情風俗瞭然可観、可以感発興起人之志意、皇朝之歌、亦如漢唐之詩、自古事記書紀所載、而及万葉集以下歴朝撰集、可使人感発興起者為不尠、然至末俗之弊、則貴綺麗、務繊巧、而中溝之言、淫猥不可道者、比比有之、乃欲使門人鈔録其切於人倫、裨於風致者、題曰葦原集、取之 大祖葦原之什也、未果而終、従游善歌詞者、亦相踵凋謝、良為可憾也、

書き下し

一、先生古人の歌詞を誦するを好み、以て後生を勧励す。而して従遊の士、歌詞に善き者往々之有り。常に謂ふ、詩は性情を言ふ。漢唐の詩は、猶ほ周詩三百のごとく、人情風俗瞭然として観るべく、以て人の志意を感発興起すべし。皇朝の歌も、亦た漢唐の詩の如し。古事記・書紀の載する所より、万葉集以下歴朝の撰集に及ぶまで、人をして感発興起せしむべき者尠からず。然れども末俗の弊に至りては、則ち綺麗を貴び、繊巧に務め、而して中溝の言、淫猥にして道ふべからざる者、比比之有り。乃ち門人をして其の人倫に切にして風致に裨ある者を鈔録せしめんと欲し、題して葦原集と曰ふ。之を大祖葦原の什に取るなり。未だ果たさずして終はる。従遊して歌詞に善き者も、亦た相踵ぎて凋謝す。良に憾むべしと為す。

現代語訳

一 先生は昔の人の歌を誦するのを好み、それによって後輩を励ましました。そのため、先生のもとに集う人の中には、歌に優れた者が少なくありませんでした。先生はいつも言いました。詩は人の性情を述べるものである。漢や唐の詩は、周の『詩経』三百篇と同じように、人情や風俗がはっきり見え、人の志を呼び起こして奮い立たせることができる。日本の歌も漢唐の詩と同じである。『古事記』『日本書紀』に載るものから、『万葉集』以下の歴代の撰集に至るまで、人を感じ奮い立たせるものは少なくない。しかし世が末になるにつれて、きらびやかさを貴び、細かい技巧に努め、閨房の内のみだらな言葉(『詩経』の「中冓の言」にあたる表現)で、口にできないほど猥らなものが、あちこちに見られるようになった。そこで先生は、門人たちに人倫に切実で、風雅に益のあるものを書き抜かせようとして、『葦原集』と名付けようとしました。皇室の祖先にかかわる「葦原」の語から取った名です。しかし果たさないまま亡くなりました。先生のもとで歌に優れていた者たちも、次々に世を去りました。まことに残念です。

解説

藤田幽谷は和歌を、漢唐の詩と同じく人の志を呼び起こすものと位置づけ、古事記以来の歌から人倫に切実で風雅に益のあるものを選んで『葦原集』にまとめようとしました。世が下り華美と技巧に流れたことも憂えました。企業の理念やスローガンも、言葉が飾りになると人の心を動かせません。人を励ます言葉を選ぶには、良質なものを集めて選り分ける編集の力が必要です。管理職は日頃から、志気を高める言葉を蓄え、必要な場面で届ける準備をしておきたいものです。

この章句が説くこと

及門遺範会沢正志斎藤田幽谷和歌詩葦原集

関連する章句

『人生の方程式』の表紙

人生を、一行の式にしてみた。

志×積×時×憤÷(1+執)+命。古典から導いた式『人生の方程式』と、二十四の悩みに古典が答える『人生の教科書』(PDF)、師導の全機能1か月がセットで700円です。

本の中身を見る
本2冊(人生の方程式・人生の教科書)+師導1か月=700円本を見る