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近思録 / 巻2 為学

今爲文者、專務章句悅人耳目。既務悅人、非俳優而何?曰:古學者爲文否?曰:人見六經便以謂聖人亦作文、不知聖人亦攄發胸中所蘊、自成文耳。所謂「有德者必有言」也。曰:游夏稱文學、何也?曰:游夏亦何嘗秉筆學爲詞章也?且如「觀乎天文以察時變。觀乎人文以化成天下」、此豈詞章之文也。涵養須用敬、進學則在致知。莫說道將第一等讓與別人、且做第二等。才如此說便是自棄。雖與不能居仁由義者差等不同、其自小一也。言學便以道爲志、言人便以聖爲志。問:「必有事焉」、當用敬否?曰:敬是涵養一事。「必有事焉」、須用集義。只知用敬、不知集義、卻是都無事也。又問:義莫是中理否?曰:中理在事、義在心。問:敬義何別?曰:敬只是持己之道、義便知有是有非。順理而行、是爲義也。若只守一箇敬、不知集義、卻是都無事也。且如欲爲孝、不成只守著一箇孝字。須是知所以爲孝之道、所以侍奉當如何、溫凊當如何、然後能盡孝道也。

新字:今為文者、専務章句悦人耳目。既務悦人、非俳優而何?曰:古学者為文否?曰:人見六経便以謂聖人亦作文、不知聖人亦攄発胸中所蘊、自成文耳。所謂「有徳者必有言」也。曰:游夏称文学、何也?曰:游夏亦何嘗秉筆学為詞章也?且如「観乎天文以察時変。観乎人文以化成天下」、此豈詞章之文也。涵養須用敬、進学則在致知。莫説道将第一等譲与別人、且做第二等。才如此説便是自棄。雖与不能居仁由義者差等不同、其自小一也。言学便以道為志、言人便以聖為志。問:「必有事焉」、当用敬否?曰:敬是涵養一事。「必有事焉」、須用集義。只知用敬、不知集義、却是都無事也。又問:義莫是中理否?曰:中理在事、義在心。問:敬義何別?曰:敬只是持己之道、義便知有是有非。順理而行、是為義也。若只守一箇敬、不知集義、却是都無事也。且如欲為孝、不成只守著一箇孝字。須是知所以為孝之道、所以侍奉当如何、温凊当如何、然後能尽孝道也。

書き下し

今の文を為る者は、専ら章句を務めて人の耳目を悦ばしむるのみ。既に人を悦ばしむることを務むれば、俳優に非ずして何ぞや。曰く、古の学者は文を為るや否や。曰く、人六経を見て便ち以謂らく聖人も亦た文を作ると、知らず聖人も亦た胸中の蘊む所を攄発して、自ら文を成すのみなることを。所謂「徳有る者は必ず言有り」なり。曰く、游夏は文学を称せらる、何ぞや。曰く、游夏も亦た何ぞ嘗て筆を秉りて学びて詞章を為らんや。且つ「天文を観て以て時の変を察し、人文を観て以て天下を化成す」の如き、此れ豈に詞章の文ならんや。涵養は須らく敬を用ふべし、進学は則ち致知に在り。第一等を将て別人に譲与し、且く第二等を做さんと説道すること莫かれ。才かに此の如く説けば便ち是れ自棄なり。仁に居り義に由ること能はざる者と差等同じからずと雖も、其の自ら小にするは一なり。学を言へば便ち道を以て志と為し、人を言へば便ち聖を以て志と為す。「必ず事とする有り」は、当に敬を用ふべきや否やと問ふ。曰く、敬は是れ涵養の一事なり。「必ず事とする有り」は、須らく集義を用ふべし。只だ敬を用ふるを知りて、集義を知らざれば、却って是れ都べて事無きなり。又問ふ、義は是れ理に中るに莫きか。曰く、理に中るは事に在り、義は心に在り。敬義は何ぞ別かると問ふ。曰く、敬は只だ是れ己を持するの道、義は便ち是有り非有るを知る。理に順ひて行ふ、是れ義と為すなり。若し只だ一箇の敬を守りて、集義を知らざれば、却って是れ都べて事無きなり。且つ孝を為さんと欲するが如き、一箇の孝の字を守著するのみならんや。須らく是れ孝を為す所以の道、侍奉するには当に如何すべき、温凊するには当に如何すべきかを知りて、然る後に能く孝道を尽くすべきなり。

現代語訳

今の文章を作る者は、もっぱら文句を工夫して人の耳目を喜ばせることに努めるだけである。人を喜ばせることに努めるなら、芸人でなくて何であろうか。ある人が言った。昔の学ぶ者は文章を作らなかったのか。答えて言う。人は六経を見て、聖人も文章を作ったのだと思っているが、聖人もまた胸の中に蓄えたものを吐き出して、自然に文章になっただけであることを知らない。いわゆる「徳のある者には必ず言葉がある」ということである。また言った。子游と子夏は文学に優れていると称された。それはなぜか。答えて言う。子游と子夏にしても、筆を取って詞章を作ることを学んだことなどあろうか。そもそも『易』の「天の文(天体の様子)を観察して時の変化を察し、人の文(礼楽や人倫)を観察して天下を教化し成し遂げる」というようなものが、どうして詞章の文であろうか。心を涵養するには敬を用いなければならず、学問を進めるのは知を致すことにある。第一等は他人に譲って、ひとまず第二等をやろうなどと言ってはならない。そう言ったとたん、それは自棄である。仁に身を置き義に従うことのできない者とは程度が違うとはいえ、自分を小さくしている点では同じである。学問を言うなら道を志とし、人を言うなら聖人を志とする。ある人が問うた。『孟子』の「必ず事とすることがある」とは、敬を用いることか。答えて言う。敬は涵養の一つの事柄である。「必ず事とすることがある」には、集義(義を積み重ねること)を用いなければならない。ただ敬を用いることだけを知って集義を知らなければ、かえってまったく何もしていないのと同じである。また問うた。義とは理にかなうことではないか。答えて言う。理にかなうのは事の上においてであり、義は心にある。敬と義はどう違うのかと問うた。答えて言う。敬はただ自分を保つ道である。義は是があり非があることを知ることである。理に従って行うこと、これが義である。もしただ一つの敬を守るだけで集義を知らなければ、かえってまったく何もしていないのと同じである。たとえば孝行をしようとするなら、ただ「孝」という一字を守っているだけでよいことがあろうか。孝行をするための道、つまりお仕えするにはどうすべきか、冬は暖かく夏は涼しく整えるにはどうすべきかを知って、はじめて孝の道を尽くすことができるのである。

解説

前半は前段の文章論の続きである。聖人の文章は胸中の蓄えが自然にあふれたものであり、人を喜ばせるための文は俳優と変わらないとする。中ほどの「涵養は須らく敬を用ふべし、進学は則ち致知に在り」は、程頤の学問の綱領として朱熹が最も重んじた一句で、居敬と窮理の二本柱はここに由来する。第一等を人に譲って第二等に甘んじるのも自棄だという戒めも鋭い。後半は敬と義の区別で、敬は己を持する道、義は是非を知って理に従い行うことであり、敬だけを守って集義がなければ何もしていないのと同じだとする。孝の字を守るだけでなく、具体的な仕え方を知って初めて孝が尽くせるという例は、理念を唱えるだけでなく具体的な行動の知識を持つことの大切さを教える。

この章句が説くこと

居敬致知集義敬と義自棄

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