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抱朴子外篇 / 崇教

抱樸子曰:澄視於秋毫者,不見天文之煥炳。肆心於細務者,不覺儒道之弘遠。玩鮑者忘茞蕙,迷大者不能反。夫受繩墨者無枉刳之木,染道訓者無邪僻之人。飾治之術,莫良乎學。學之廣在於不倦,不倦在於固誌。誌茍不固,則貧賤者汲汲於營生,富貴者沈倫於逸樂。是以遐覽淵博者,曠代而時有;面墻之徒,比肩而接武也。若使素士則晝躬耕以糊口,夜薪火以修業,在位則以酣宴之余暇,時遊觀於勸誡,則世無視肉,遊夏不乏矣。亦有饑寒切己,藜藿不給,膚困風霜,口乏糟糠,出無從師之資,家有暮旦之急,釋耒則農事廢,執卷則供養虧者,雖闕學業,可怒者也。所謂千里之足,困於鹽車之下;赤刀之礦,不經歐冶之門者也。

新字:抱樸子曰:澄視於秋毫者,不見天文之煥炳。肆心於細務者,不覚儒道之弘遠。玩鮑者忘茞蕙,迷大者不能反。夫受縄墨者無枉刳之木,染道訓者無邪僻之人。飾治之術,莫良乎学。学之広在於不倦,不倦在於固誌。誌苟不固,則貧賤者汲汲於営生,富貴者沈倫於逸楽。是以遐覧淵博者,曠代而時有;面墻之徒,比肩而接武也。若使素士則昼躬耕以糊口,夜薪火以修業,在位則以酣宴之余暇,時遊観於勧誡,則世無視肉,遊夏不乏矣。亦有饑寒切己,藜藿不給,膚困風霜,口乏糟糠,出無従師之資,家有暮旦之急,釈耒則農事廃,執巻則供養虧者,雖闕学業,可怒者也。所謂千里之足,困於塩車之下;赤刀之礦,不経欧冶之門者也。

書き下し

抱朴子曰く、秋毫を澄視する者は、天文の煥炳たるを見ず。心を細務に肆にする者は、儒道の弘遠なるを覚らず。鮑を玩ぶ者は茞蕙を忘れ、大に迷う者は反ること能わず。夫れ繩墨を受くる者に枉刳の木無く、道訓に染まる者に邪僻の人無し。治を飾るの術は、学より良きは莫し。学の広きは倦まざるに在り、倦まざるは志を固くするに在り。志茍しくも固からざれば、則ち貧賤なる者は営生に汲汲とし、富貴なる者は逸楽に沈倫す。是を以て遐覧淵博なる者は、曠代にして時に有り。面墻の徒は、肩を比べて武を接ぐなり。若し素士をして則ち昼は躬ら耕して以て口を糊し、夜は火を薪して以て業を修め、位に在る者は則ち酣宴の余暇を以て、時に勧誡に遊観せしめば、則ち世に視肉無く、遊夏乏しからず。亦た饑寒の己に切に、藜藿給せず、膚は風霜に困しみ、口は糟糠に乏しく、出でては師に従う資無く、家には暮旦の急有り、耒を釈てば則ち農事廃れ、巻を執れば則ち供養虧くる者有り、学業を闕くと雖も、怒る可き者なり。謂う所の千里の足の、塩車の下に困しみ、赤刀の礦の、欧冶の門を経ざる者なり。

現代語訳

抱朴子は言う。秋に生え変わる細い毛の先まで目を澄ませて見る者は、天の文様のあざやかさが見えない。心を些細な仕事にほしいままに注ぐ者は、儒の道の広大で遠大なことに気づかない。塩漬けの魚をもてあそぶ者は芳しい香草を忘れ、小さなものに迷う者は引き返せない。墨縄を当てられる材木には曲がった削り屑が出ず、道の教えに染まる者には邪で偏った人がいない。治を飾る術として、学問にまさるものはない。学問が広くなるかどうかは倦まないことにあり、倦まないかどうかは志を固くすることにある。志がもし固くなければ、貧しく身分の低い者は暮らしの算段に追われ、富み貴い者は安楽に沈みこむ。だから広く見て深く学ぶ者は、世を隔ててときに現れるだけで、壁に向かって立つような無学の徒は、肩を並べ足跡を継いで続く。もし無位の士が昼は自ら耕して口をつなぎ、夜は薪の火で学業を修め、位にある者が酒宴の余暇に、ときに教えと戒めの書をめぐり読むなら、世に無用の食客のような者はなくなり、子游・子夏のような人材も乏しくならない。また、飢えと寒さが身に迫り、粗末な豆の葉の汁にも事欠き、肌は風霜に苦しみ、口には酒かすや糠さえ乏しく、外に出て師につく費用がなく、家には朝晩の急ぎ事があり、すきを置けば農事が廃れ、書物を取れば親の養いが欠ける、という者は、学業を欠いても責めてはならない。いわゆる千里を駆ける足が塩を運ぶ車の下で苦しみ、赤刀の鉱石が名工の門をくぐらずに終わるようなものである。

解説

冒頭の「秋毫を澄視する者は、天文の煥炳たるを見ず」は、細部に目を凝らすほど全体の光が見えなくなる、という指摘です。葛洪は治を飾る最良の術は学だとし、学の広さは「倦まざる」ことに、倦まなさは志の固さにかかると順に説きます。一方で、飢えと寒さに追われて学べない者は責められないとも書き、学べない事情と学ばない怠りを分けています。現代の組織でも、機会がない人と、機会があっても学ばない人は区別して見るべきでしょう。忙しさを言い訳にする管理職ほど、時間より志が定まっていないのかもしれません。

この章句が説くこと

秋毫を澄視する者学の広きは倦まざるに在り面墻の徒志を固くするに在り学問志

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