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福沢諭吉小品集 / 学問の独立・第15段

その法、他なし、文部省、工部省の学校を分離して御有となすときは、本省においては、従来学校に給したる定額を省くべきは当然の算数にして、この定額金は必ず大蔵省に帰することならん。大蔵省においては期せずして歳出を減じたることなれば、その金額をもってただちに帝室費を増加し、帝室はこの増額をもって学校保護の用にあてられたらば、さらに出納の実際に心配なくして事を弁ずること、はなはだ容易なるべし。ただに実際に心配なきのみならず、学校の官立なりしものを私立に変ずるときは、学校の当局者は必ず私有の心地して、百事自然に質素勤倹の風を生じ、旧慣に比して大いに費用を減ずべきはむろん、あるいはこれを減ぜざれば、旧時同様の資金をもってさらに新たに学事を起すに足るべし。今の官立校とて、いたずらに金円を浪費乱用するというには非ざれども、事の官たり私たるの別によりて、費用もまたおのずから多少の差あるは、社会にまぬかれざるところにして、世人の明知する事実なれば、今回もし幸にして官私の変革あらば、国庫より見て学校の資本は必ず豊なるをさとることならん。 またあるいは人の説に、官立の学校を廃して共同私立の体に変じ、その私立校の総理以下教員にいたるまでも、従前、官学校に従事したる者を用い、学事会を開きて学問の針路を指示するが如きは、はなはだ佳しといえども、その総理教員なる者は、以前は在官の栄誉を辱うしたる身分にして、にわかに私立の身となりては、あたかも栄誉を失うの姿にして、心を痛ましむるの情実あるべしというものあり。

書き下し

その法、他なし、文部省、工部省の学校を分離して御有となすときは、本省においては、従来学校に給したる定額を省くべきは当然の算数にして、この定額金は必ず大蔵省に帰することならん。大蔵省においては期せずして歳出を減じたることなれば、その金額をもってただちに帝室費を増加し、帝室はこの増額をもって学校保護の用にあてられたらば、さらに出納の実際に心配なくして事を弁ずること、はなはだ容易なるべし。ただに実際に心配なきのみならず、学校の官立なりしものを私立に変ずるときは、学校の当局者は必ず私有の心地して、百事自然に質素勤倹の風を生じ、旧慣に比して大いに費用を減ずべきはむろん、あるいはこれを減ぜざれば、旧時同様の資金をもってさらに新たに学事を起すに足るべし。今の官立校とて、いたずらに金円を浪費乱用するというには非ざれども、事の官たり私たるの別によりて、費用もまたおのずから多少の差あるは、社会にまぬかれざるところにして、世人の明知する事実なれば、今回もし幸にして官私の変革あらば、国庫より見て学校の資本は必ず豊なるをさとることならん。 またあるいは人の説に、官立の学校を廃して共同私立の体に変じ、その私立校の総理以下教員にいたるまでも、従前、官学校に従事したる者を用い、学事会を開きて学問の針路を指示するが如きは、はなはだ佳しといえども、その総理教員なる者は、以前は在官の栄誉を辱うしたる身分にして、にわかに私立の身となりては、あたかも栄誉を失うの姿にして、心を痛ましむるの情実あるべしというものあり。

現代語訳

その方法は他でもありません。文部省と工部省の学校を分離して御有とするとき、本省では、従来学校に給付していた定額を省くのが当然の計算で、この定額金は必ず大蔵省に帰するでしょう。大蔵省では期せずして歳出が減ったことになるので、その金額をそのまま帝室費の増加にあて、帝室はこの増額で学校保護の用にあてられるなら、さらに出納の実際に心配なく、事を運ぶことはたいへん容易でしょう。ただ実際に心配がないだけでなく、学校が官立であったものを私立に変えれば、学校の当事者は必ず私有の心地を持ち、すべてが自然に質素倹約の風を生じ、従来に比べて大いに費用を減らせることはもちろん、あるいは減らさなくても、以前と同じ資金でさらに新しく学事を起こすに足りるでしょう。今の官立校がいたずらに金を浪費乱用するというのではありませんが、事が官であるか私であるかの違いによって、費用にもおのずから多少の差が出るのは、社会に避けられないことで、世人もよく知る事実ですから、今回もし幸いにして官から私への変革があれば、国庫から見て学校の資本は必ず豊かになることを悟るでしょう。 またある人の説に、官立の学校を廃して共同私立の形に変え、その私立校の総理から教員に至るまで、従来、官学校に従事していた者を用い、学事会を開いて学問の針路を示すことは、たいへんよいけれども、その総理や教員は、以前は官にあるという栄誉を担っていた身分で、にわかに私立の身になっては、あたかも栄誉を失う姿で、心を痛ませる事情があるだろう、というものがあります。

解説

官立校を私立に移しても、国庫の出納は変わらず、むしろ私立のほうが自然に倹約が働いて費用が減るという主張です。この見通しは福沢の仮説であり、実際にそうなるかは別の検証が要ります。後半は、官を離れる教員の栄誉を心配する反論を紹介しており、次の段でそれに答えます。コスト意識は当事者意識から生まれるという視点は、現代の組織設計にも示唆を与えます。

この章句が説くこと

財源の移し替え帝室費官立から私立へ当事者意識質素倹約栄誉の喪失

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