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福翁自伝 / 大阪修業・兄弟共に病気

ソコで安政二年も終り三年の春になると、新春早々茲に大なる不仕合な事が起って来たと申すは、大阪の倉屋敷に勤番中の兄が僂麻質斯に罹り病症が甚だ軽くない。トウ/\手足も叶わぬと云う程になって、追々全快するが如く全快せざるが如くして居る間に、右の手は使うことが出来ずに左の手に筆を持て書くと云うような容体。ソレと同時にその歳の二月頃であったが、緒方の塾の同窓、私の先輩で、予て世話になって居た加州の岸直輔と云う人が、腸窒扶斯に罹って中々の難症。ソコデ私は平生の恩人だから、コンナ時に看病しなければならぬ。又加州の書生に鈴木儀六と云う者があって、是れも岸と同国の縁で、私と鈴木と両人、昼夜看病して、凡そ三週間も手を尽したけれども、如何しても悪症でとう/\助からぬ。一体この人は加賀人で宗旨は真宗だから、火葬にしてその遺骨を親元に送て遣ろうと両人相談の上、遺骸を大阪の千日の火葬場に持て行て焼て、骨を本国に送り、先ず事は済んだ所が、私が千日から帰て三、四日経つとヒョイと煩い付た。容体がドウも只の風邪でない。熱があり気分が甚だ悪い。ソコデ私の同窓生は皆医者だから、誰かに見て貰た所が、是れは腸窒扶斯だ、岸の熱病が伝染したのだと云て居る間に、その事が先生に聞えて、その時私は堂嶋の倉屋敷の長屋に寝て居た所が、先生が見舞に見えまして、愈よ腸窒扶斯に違いない、本当に療治しなければ是れは馬鹿にならぬ病気であると云う。

書き下し

ソコで安政二年も終り三年の春になると、新春早々茲に大なる不仕合な事が起って来たと申すは、大阪の倉屋敷に勤番中の兄が僂麻質斯に罹り病症が甚だ軽くない。トウ/\手足も叶わぬと云う程になって、追々全快するが如く全快せざるが如くして居る間に、右の手は使うことが出来ずに左の手に筆を持て書くと云うような容体。ソレと同時にその歳の二月頃であったが、緒方の塾の同窓、私の先輩で、予て世話になって居た加州の岸直輔と云う人が、腸窒扶斯に罹って中々の難症。ソコデ私は平生の恩人だから、コンナ時に看病しなければならぬ。又加州の書生に鈴木儀六と云う者があって、是れも岸と同国の縁で、私と鈴木と両人、昼夜看病して、凡そ三週間も手を尽したけれども、如何しても悪症でとう/\助からぬ。一体この人は加賀人で宗旨は真宗だから、火葬にしてその遺骨を親元に送て遣ろうと両人相談の上、遺骸を大阪の千日の火葬場に持て行て焼て、骨を本国に送り、先ず事は済んだ所が、私が千日から帰て三、四日経つとヒョイと煩い付た。容体がドウも只の風邪でない。熱があり気分が甚だ悪い。ソコデ私の同窓生は皆医者だから、誰かに見て貰た所が、是れは腸窒扶斯だ、岸の熱病が伝染したのだと云て居る間に、その事が先生に聞えて、その時私は堂嶋の倉屋敷の長屋に寝て居た所が、先生が見舞に見えまして、愈よ腸窒扶斯に違いない、本当に療治しなければ是れは馬鹿にならぬ病気であると云う。

現代語訳

そこで安政二年も終わり、三年の春になると、新春早々、ここに大きな不幸が起こりました。というのは、大阪の倉屋敷に勤番中の兄がリウマチにかかり、病状がたいへん軽くありません。とうとう手足も利かないというほどになり、だんだん全快するようなしないようなことでいるうちに、右の手は使えず、左の手に筆を持って書くという容体でした。 それと同時に、その年の二月頃のことでしたが、緒方の塾の同窓で、私の先輩で、かねてお世話になっていた加州の岸直輔という人が腸チフスにかかり、なかなかの難症でした。そこで私は普段の恩人なので、こういう時に看病しなければならない。また加州の書生に鈴木儀六という者があって、これも岸と同国のよしみで、私と鈴木と二人で、昼夜看病して、およそ三週間も手を尽くしましたが、どうしても悪症で、とうとう助かりませんでした。この人は加賀の人で宗旨は真宗ですから、火葬にしてその遺骨を親元に送ってやろうと二人で相談の上、遺体を大阪の千日の火葬場に持って行って焼き、骨を本国に送り、これで事は済んだのですが、私が千日から帰って三、四日たつと、ひょいと病みつきました。容体がどうも普通の風邪ではない。熱があり、気分がたいへん悪い。そこで私の同窓生はみな医者ですから、誰かに診てもらったところ、これは腸チフスだ、岸の熱病が伝染したのだと言っているうちに、そのことが先生の耳に入りました。その時私は堂島の倉屋敷の長屋に寝ていましたが、先生が見舞いにお見えになって、いよいよ腸チフスに違いない、本当に治療しなければ、これは馬鹿にならない病気だとおっしゃいました。

解説

1856年(安政三年)の春、兄がリウマチで倒れ、福沢自身も看病した先輩から腸チフスをうつされます。恩人のために昼夜を尽くして看病し、火葬まで見届けた直後に、自分が病に倒れる展開です。当時は衛生や感染の知識が乏しく、看病する側の危険が大きい時代でした。それでも恩義があれば動くという行動が、のちの適塾での先生との深い絆につながります。善意の行動にも代償がありうること、そして人の縁がそれを支えてくれることを教える一節です。

この章句が説くこと

看病腸チフス先輩兄病気恩義

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