童子問 / 卷上
問論語平易。而易知。六經深奧。而難讀。今說論語之理高出于六經之上。不審。如何。曰。程子不云乎。論孟既明。則六經不治而明矣。葢六經之道。平正通達。萬世人倫之道備矣。然通論孟。而後六經之學有益。不然。則六經徒爲虛器。而不爲今日之用。猶三代之彜器。可實之几上。而不可施之日用也。後世儒者之解易春秋。其說奇古艱深。不近於人倫日用者。葢以此也。詩書二經亦然。獨程子易傳。所以夐出諸儒之上。而爲三代以來好書者。以其自論孟之理來也。是論語所以高出於六經之上也。
新字:問論語平易。而易知。六経深奥。而難読。今説論語之理高出于六経之上。不審。如何。曰。程子不云乎。論孟既明。則六経不治而明矣。葢六経之道。平正通達。万世人倫之道備矣。然通論孟。而後六経之学有益。不然。則六経徒為虚器。而不為今日之用。猶三代之彜器。可実之几上。而不可施之日用也。後世儒者之解易春秋。其説奇古艱深。不近於人倫日用者。葢以此也。詩書二経亦然。独程子易伝。所以夐出諸儒之上。而為三代以来好書者。以其自論孟之理来也。是論語所以高出於六経之上也。
書き下し
問ふ、論語は平易にして知り易く、六経は深奥にして読み難し。今論語の理六経の上に高出すと説く。審らかならず、如何と。曰く、程子云はずや、論孟既に明らかなれば、則ち六経は治めずして明らかなりと。蓋し六経の道は、平正通達にして、万世人倫の道備はる。然れども論孟に通じて、而る後に六経の学益有り。然らずんば、則ち六経徒らに虚器と為りて、今日の用を為さず。猶ほ三代の彝器の、之を几上に実つべくして、之を日用に施すべからざるがごときなり。後世儒者の易・春秋を解する、其の説奇古艱深にして、人倫日用に近からざる者は、蓋し此を以てなり。詩書二経も亦た然り。独り程子の易伝、諸儒の上に夐出して、三代以来の好書為る所以の者は、其の論孟の理より来るを以てなり。是れ論語の六経の上に高出する所以なり。
現代語訳
問う。「論語は平易で知りやすく、六経は深く奥深くて読みにくいものです。いま、論語の道理が六経の上に高くぬきんでていると言われますが、よく分かりません。どうでしょうか。」答えて言う。「程子が言っているではないか、『論語・孟子が明らかになれば、六経は学ばなくても明らかになる』と。思うに六経の道は平正で行き渡っており、万世の人倫の道が備わっている。しかし論語・孟子に通じてこそ、六経の学問は役に立つ。そうでなければ、六経はただ中身のない器となって、今日の役には立たない。ちょうど夏・殷・周の三代の祭器が、机の上に飾ることはできても、日々の用に使うことはできないようなものだ。後世の儒者が易や春秋を解釈して、その説が奇抜で古めかしく難解で、人倫日用からかけ離れているのは、思うにこのためである。詩経・書経の二経も同じである。ただ程子の『易伝』だけが諸儒の上にはるかにぬきんで、三代以来の良書とされるのは、それが論語・孟子の道理から出ているからである。これこそ論語が六経の上に高くぬきんでる理由である。」
解説
この章句が説くこと
関連する章句
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『童子問』卷下問ふ、先生、程子の所謂論語孟子既に治まれば則ち六経治めずして明らかなりと云ふを以て名言と為す。如何。曰く、二書は猶権衡尺度のごときか。豈に翅に六経治めずして明らかなるのみならんや。諸子百家の秘冊奥牒と雖も、其の是非得失、了了として分明にして、自ら能く其の情を遁るる所無し。大抵六経を学ぶ者、専ら其の名物度数・訓詁異同を研究するを以て事と為す。博士の掌る所と雖も亦然り。非なり。蓋し六経の学は、其の大意を得るに在り。苟も大意既に明らかならば、則ち瑣瑣たる文義は、固より道に補ひ無ければ、置いて論ずること勿れ。学者苟も二書を熟読せば、猶身は堂上に坐して、堂下の人の曲直を弁ずるがごとし。其の天下の言に於て、何ぞ弁折すること能はざること之れ有らん。
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『童子問』卷上問ふ、吾宋明の諸儒及び禅荘の諸書に於て、議論高遠にして遽かに通じ難き者は、固より其の至言妙道為るかと疑ふ。論語の若きは、則ち甚だ平淡にして、殊に意味無きを覚ゆ。如何と。曰く、艱渋奇僻にして遽かに通じ難き者は、反つて通ずべし。惟だ論語は知るべからざるなり。至言は泛然たるが如く、邪説は人を動かし易し。泛然たるが若し、故に得て知るべからざるなり。人を動かし易し、故に覚えずして自ら其の窠臼に陥る。温厚和平・従容正大なる者に非ざれば、必ず論語の妙に通ずること能はず。気質偏勝・耽奇驚高なる者の得て知る所に非ざるなり。今子語孟を外にして、径ちに至道に詣らんと欲す。此れ乃ち邪僻に陥るの漸にして、其の後復た救ふべからず。慎んで近世学者の故轍を踏むこと勿かれ。昔漢五経博士を置きて、論語博士を置くことを知らず。宜なり、論語の若きは、其の語平淡にして、意味深長なり。故に漢人と雖も、亦た其の理到り道到り、広大周徧にして、六経の上に高出することを知らず。程子曰く、論語孟子既に治まれば、則ち六経は治めずして明らかなるべしと。此の論実に古今の名言なり。大抵詞直く理明らかにして、知り易く記し易き者は、必ず正理なり。詞艱く理遠くして、知り難く記し難き者は、必ず邪説なり。子此を以て之を天下の書に求めば、百に一を失はず。
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『童子問』卷下問ふ、五経の理。曰く、五経は是れ宛然たる天地万物人情世変の図子のみ。天下の書、論説に非ざる靡し。唯六経のみ論説に属せずして、万理畢く具はり、変化方無く、取るに随つて在るに随ふ。之に順へば則ち治まり、之に逆へば則ち乱れ、之に従へば則ち存し、之に悖れば則ち亡ぶ。皆人をして思うて之を得しむ。論孟の章章句句各其の義有りて、他義を兼ぬること能はざるに比せざるなり。故に論語は宇宙第一の書たりと雖も、然れども猶有るべし。六経は有るべからず。其の故何ぞや。倘し世に孔子有らば、自ら当に論語の書有るべし。六経のごときは、則ち唐虞以来周末に至るまでの一世界有りて、其の間に又極治極乱の時、許多の人情世変備はるに非ざれば、則ち有るべからざるなり。孔子と雖も亦作ること能はず。此れ六経の有るべからざる所以なり。然れども本甚だしき異義無し。異義を求むれば、則ち是ならず。詩は民巷の歌謡、書は先王の政事、易は陰陽消長の変、春秋は魯史簡牘の文、本何の異義か有らん。但其の理自ら深遠なるのみ。古来六経に註する者、皆議論を作して之を解す。浅し。晋の陶潜、夏日に方つて北牕の下に高臥し、自ら以為へらく犠皇上世の人なりと。其の見固より高し。然れども猶北牕の涼を待つこと有り。論語に曰く、斯の民や、三代の直道にして行ふ所以なりと。苟も六経の理に邃ければ、則ち今日即ち唐虞三代の時、斯の身即ち唐虞三代の民にして、固より外に待つこと無し。余嘗て題壁の詩有りて云ふ、天空海濶小茅堂、四序悠悠として春色長し、笑殺す淵明卓識無きを、北牕何ぞ必ずしも犠皇を慕はんと。竊かに此の意を述ぶ。
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『童子問』卷下問ふ、五経と論孟との異同浅深。曰く、異同を論じて、浅深を論ずること勿れ。其の辞に艱渋平穏の異有りと雖も、然れども理は則ち一なり。人皆以謂へらく、易・春秋は深奥にして通じ難く、論語・孟子は平易にして知り易しと。非なり。五経は猶天地のごとく、万物自ら有りて長養することを知らず。論孟は猶聖人の天地の道を裁成輔相して、以て民を左右するがごとし。礼を制し楽を作り、教を立て範を垂れて、以て中正の極を建て、以て人倫の法を定め、万世の君臣・父子・夫婦・朋友・昆弟をして各其の所を得て、禽獣と為らざらしむる者は、皆聖人の功なり。天地有りと雖も、然れども聖人の之が為に教育するを得るに非ざれば、則ち天地も亦天地為ること能はず。論孟の五経に於けるも、亦猶是くのごとし。吾故に論語を以て宇宙第一の書と為して、孟子は論語に亜ぐ者は、此れが為なり。此れ論孟の五経と異なる所以なり。
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『童子問』卷上故に論語一書は、実に最上至極宇宙第一の書たり。而して孔子の聖、生民より以来未だ嘗て有らずして、堯舜より賢れること遠しと為す所以の者は、此を以てなり。而して孟子の書は、又論語に亜ぎて、孔子の旨を発明する者なり。其の言に曰く、堯舜の道は孝弟のみと。又其の難知難行・高遠にして及ぶべからざるの説を斥けて、以て邪説と為し暴行と為し、痛く之を拒絶して、専ら仁義の旨を唱ふ。蓋し論語の義疏なり。故に学者実に斯の理を知得して、而る後に当に論孟二書を読むべし。然らずんば、則ち字解句釈、精なること蚕糸の若く、密なること牛毛の若しと雖も、実に論孟を侮る者なり。豈に之を尊信すと謂ふべけんや。従前の学者、皆論語を以て、徒らに孔門一時問答の語と為して、其の六経の上に高出することを知らず。道の天下後世に明らかならず行はれざる所以の者は、職として此に之れ由る。学者審らかにせざるべからず。
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『童子問』卷上一童行有り。問うて曰く、伏して聞く、先生孔孟の正指を闡明して、以て学者を教導すと。然れども門に入ること日浅く、賦性も亦た魯なり。之に加ふるに先入の言主と為りて、孔孟の直指に免れず、反つて驚き且つ怪しむ。冀はくは開示を賜へと。予之に応へて曰く、孔孟の直指は、論孟二書に見ゆる者、炳として丹青の如し。天下の理を包含して欠くること無く、百家の典を会萃して遺さず。此を出づれば、則ち旁径なり、他岐なり。子予が意を識らんと欲せば、則ち語孟二書を観て足れり。今子の為に困を傾け廩を倒して、以て尽く之を告ぐと雖も、亦た能く二書の外に出づる者莫し。子能く熟読翫味して得ること有らば、則ち予と生相睽違し、地を阻て世を隔つと雖も、猶ほ一堂に相聚まり、終日論議して、心心相照らし、符節を合はするが若く、自ら相違ふこと莫からん。勉めよや、怠ること勿かれ。惟だ恐る、子徒らに以て聖門平正親切の書と為して、深意の在る所を知らざらんことを。
人生の答えは、ぜんぶ古典に書いてあった。
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