文武訓 ／ 文訓下之末

一小學の書、註多し。朱子本註は去るべからず。諸註に是を去るは何ぞや。陳選が句讀、王雲鳳が章句を可とす。されども、句讀には、小學の本旨にそむける事多し。王雲鳳が章句猶まされり。所謂後出のもの巧なればなり。近年は、もはら句讀を世こぞりて用ふ。陳選はまことに賢儒なれども、其あやまりには從ひがたし。立敎の初に、朱子中庸の卷首を引用ひられしは、聖人敎を立つるの本意を知らしめんとなり。しかれば只、其字義を淺く說きたらば、小子のためさとしやすかるべし。然るに句讀に、中庸の章句をそのまゝもち來りて、說きて高深をきはむ。かゝる高深なる事を說ききかせば、初學の兒童に宜しからず、聞くに倦みて學をうとんずべし。其餘にも、陳選が註宜しからざる事多し。およそ小學は、小兒の學ぶ所なり。其をしへ淺近にしてさとしやすく、易簡にして行ひやすきが宜しかるべし。

新字：一小学の書、註多し。朱子本註は去るべからず。諸註に是を去るは何ぞや。陳選が句読、王雲鳳が章句を可とす。されども、句読には、小学の本旨にそむける事多し。王雲鳳が章句猶まされり。所謂後出のもの巧なればなり。近年は、もはら句読を世こぞりて用ふ。陳選はまことに賢儒なれども、其あやまりには従ひがたし。立教の初に、朱子中庸の巻首を引用ひられしは、聖人教を立つるの本意を知らしめんとなり。しかれば只、其字義を浅く説きたらば、小子のためさとしやすかるべし。然るに句読に、中庸の章句をそのまゝもち来りて、説きて高深をきはむ。かゝる高深なる事を説ききかせば、初学の児童に宜しからず、聞くに倦みて学をうとんずべし。其余にも、陳選が註宜しからざる事多し。およそ小学は、小児の学ぶ所なり。其をしへ浅近にしてさとしやすく、易簡にして行ひやすきが宜しかるべし。

書き下し

一小学の書、註多し。朱子本註は去るべからず。諸註に是を去るは何ぞや。陳選が句読、王雲鳳が章句を可とす。されども、句読には、小学の本旨にそむける事多し。王雲鳳が章句猶まされり。所謂後出のもの巧なればなり。近年は、もはら句読を世こぞりて用ふ。陳選はまことに賢儒なれども、其あやまりには従ひがたし。立教の初に、朱子中庸の巻首を引用ひられしは、聖人教を立つるの本意を知らしめんとなり。しかれば只、其字義を浅く説きたらば、小子のためさとしやすかるべし。然るに句読に、中庸の章句をそのままもち来りて、説きて高深をきはむ。かかる高深なる事を説ききかせば、初学の児童に宜しからず、聞くに倦みて学をうとんずべし。其余にも、陳選が註宜しからざる事多し。およそ小学は、小児の学ぶ所なり。其をしへ浅近にしてさとしやすく、易簡にして行ひやすきが宜しかるべし。