論語と算盤 ／ 実業と士道・此にも能率増進法あり

是から大分長い話をして、正午頃まで話をして宜いか、宜しいと云ふからして、頻りに日曜学校に力を入れた理由は斯様である、一体お前の出身はどういふ人であると云ふやうなことから、段々談話が込入つて、つひ其為に一時間も彼は余計予期したよりも長き話をしたかと思ふ、昼餐になるから私は帰る、二時に来るから、夫迄に支度をして待つて〻呉れ、それから又二時にキチンと来て、今度は日曜学校の会堂に案内される、其の会堂は当人の建てたものか否か知らないが、中々立派な会堂で、総体では二千人も入るといふ、大勢の会員が居る、何時も此通りで、別に貴方が来たから多くの人を集めたのではないと云つて居た、牧師が聖書を講演し、それから讃美歌がある、それが終るとワナメーカーが私を紹介的の演説をした、それから私にも日曜学校に就て感じたことを言へといふことで、私も演説をした、

書き下し

これから大分長い話をして、正午頃まで話をしてよいか。よろしいと言うからして、しきりに日曜学校に力を入れた理由はかようである、一体お前の出身はどういう人であるというようなことから、段々談話が込み入って、つい、そのために一時間も彼は余計予期したよりも長き話をしたかと思う。昼餐になるから私は帰る。二時に来るから、それまでに支度をして待っててくれ。それからまた二時にきちんと来て、今度は日曜学校の会堂に案内される。その会堂は当人の建てたものか否か知らないが、なかなか立派な会堂で、総体では二千人も入るという。大勢の会員がいる。いつもこの通りで、別に貴方が来たから多くの人を集めたのではないと言っていた。牧師が聖書を講演し、それから讃美歌がある。それが終わるとワナメーカーが私を紹介的の演説をした。それから私にも日曜学校について感じたことを言えということで、私も演説をした。