匡正論 / 唐めかす風と詩教の本意
何も角も唐めかしたる事を好み、總てわびもの好みを高雅風流の事と思ふ類今世の弊風なり、且少し學文あると通用書牘にも處々華語を交じへ、平生談話にも公等足下など云樣の事を雅なりとするも可笑、其牘を讀むに正文にも非ず俗文にも非ず、譬へば廊上下に冠を戴くが如し、平生の詞に公等御出なされたかなど云は、吾國の人とも云れぬ也、夫より下りては俳優好女の輩色々唐士めける事をなせば、皆人其文雅の行わたりたるとて珍重せる樣になりたり、輕薄の至りと知可し、扨今の詩は猶古の詩の如し、其躰裁は異なれども其情景を其儘詠ずるは何ぞ異ならん、喜怒哀樂遇不遇去就出處よろづの事に付心に成ずる事あれば是を詩に發する人情也、故に聖人詩敎を立て人をして溫柔敦厚の德を成さしめ玉ふ也、古君子の德を養ふ詩より始る、故に詩敎の第一に是を立たり、君子の德を養ふ事皆國家安治に關からざるはなき也、然るに後の詩を學ぶ者動もすれば游民素餐の徒となる事あらんとは聖人も前知し給はざる所ならん、苟くも聖人の書端をも窺見は如何ぞや、故に今の人詩を學はいかにも盛唐の格詞を師として、其人物行事は必しも師とせずして作らる可き事也、去れば唐の魏徵などは其人物格別にして其詩も又實情雅順也、如此の類いくらも有べき也、然るに後の詩人の君子ならざる故に其害甚しきに至る也、吾朝の歌も全く詩と同敎なる事は見えたり、殊にすぐれて吾朝古より歌の德を以て盛なりとする、誰も知る所也、然るに吾國歌傳をば殊に秘し玉ふと聞なれば、其敎の至意は是を知る事に非ず、
新字:何も角も唐めかしたる事を好み、総てわびもの好みを高雅風流の事と思ふ類今世の弊風なり、且少し学文あると通用書牘にも処々華語を交じへ、平生談話にも公等足下など云様の事を雅なりとするも可笑、其牘を読むに正文にも非ず俗文にも非ず、譬へば廊上下に冠を戴くが如し、平生の詞に公等御出なされたかなど云は、吾国の人とも云れぬ也、夫より下りては俳優好女の輩色々唐士めける事をなせば、皆人其文雅の行わたりたるとて珍重せる様になりたり、軽薄の至りと知可し、扨今の詩は猶古の詩の如し、其体裁は異なれども其情景を其儘詠ずるは何ぞ異ならん、喜怒哀楽遇不遇去就出処よろづの事に付心に成ずる事あれば是を詩に発する人情也、故に聖人詩教を立て人をして温柔敦厚の徳を成さしめ玉ふ也、古君子の徳を養ふ詩より始る、故に詩教の第一に是を立たり、君子の徳を養ふ事皆国家安治に関からざるはなき也、然るに後の詩を学ぶ者動もすれば游民素餐の徒となる事あらんとは聖人も前知し給はざる所ならん、苟くも聖人の書端をも窺見は如何ぞや、故に今の人詩を学はいかにも盛唐の格詞を師として、其人物行事は必しも師とせずして作らる可き事也、去れば唐の魏徴などは其人物格別にして其詩も又実情雅順也、如此の類いくらも有べき也、然るに後の詩人の君子ならざる故に其害甚しきに至る也、吾朝の歌も全く詩と同教なる事は見えたり、殊にすぐれて吾朝古より歌の徳を以て盛なりとする、誰も知る所也、然るに吾国歌伝をば殊に秘し玉ふと聞なれば、其教の至意は是を知る事に非ず、
書き下し
何も角も唐めかしたる事を好み、總てわびもの好みを高雅風流の事と思ふ類今世の弊風なり、且少し學文あると通用書牘にも處々華語を交じへ、平生談話にも公等足下など云樣の事を雅なりとするも可笑、其牘を讀むに正文にも非ず俗文にも非ず、譬へば廊上下に冠を戴くが如し、平生の詞に公等御出なされたかなど云は、吾國の人とも云れぬ也、夫より下りては俳優好女の輩色々唐士めける事をなせば、皆人其文雅の行わたりたるとて珍重せる樣になりたり、輕薄の至りと知可し、扨今の詩は猶古の詩の如し、其躰裁は異なれども其情景を其儘詠ずるは何ぞ異ならん、喜怒哀樂遇不遇去就出處よろづの事に付心に成ずる事あれば是を詩に發する人情也、故に聖人詩敎を立て人をして溫柔敦厚の德を成さしめ玉ふ也、古君子の德を養ふ詩より始る、故に詩敎の第一に是を立たり、君子の德を養ふ事皆國家安治に關からざるはなき也、然るに後の詩を學ぶ者動もすれば游民素餐の徒となる事あらんとは聖人も前知し給はざる所ならん、苟くも聖人の書端をも窺見は如何ぞや、故に今の人詩を學はいかにも盛唐の格詞を師として、其人物行事は必しも師とせずして作らる可き事也、去れば唐の魏徵などは其人物格別にして其詩も又實情雅順也、如此の類いくらも有べき也、然るに後の詩人の君子ならざる故に其害甚しきに至る也、吾朝の歌も全く詩と同敎なる事は見えたり、殊にすぐれて吾朝古より歌の德を以て盛なりとする、誰も知る所也、然るに吾國歌傳をば殊に秘し玉ふと聞なれば、其敎の至意は是を知る事に非ず、
現代語訳
何もかも唐めかしたことを好み、すべてわび物好みを高雅風流のことと思う類は今の世の弊風です。また少し学問があると通用の書牘にも処々に華語を交え、平生の談話にも「公等」「足下」などと言うことを雅とするのもおかしいことです。その書牘を読むと正文でも俗文でもなく、たとえば廊下の上下に冠をかぶるようなものです。平生の言葉に「公等お出でなされたか」などと言うのは、わが国の人とも言えません。それより下って俳優・好女の輩が様々に唐士めいたことをすると、みなその文雅が行き渡ったとして珍重するようになったのは、軽薄の至りと知るべきです。さて今の詩はなお古の詩のようです。その体裁は異なっても、その情景をそのまま詠じるのは何が異なりましょう。喜怒哀楽・遇不遇・去就出処、よろずのことについて心に感じることがあればこれを詩に発するのが人情です。ですから聖人は詩教を立てて人に温柔敦厚の徳を成させられたのです。古の君子の徳を養うのは詩から始まるので、詩教の第一にこれを立てたのです。君子の徳を養うことは、みな国家の安治に関わらないものはありません。それなのに後の詩を学ぶ者がともすれば遊民素餐の徒となることがあろうとは、聖人も前もって知られなかったことでしょう。いやしくも聖人の書の端でもうかがい見ればどうしてそうなるでしょうか。ですから今の人が詩を学ぶには、いかにも盛唐の格調を師として、その人物の行事は必ずしも師とせずに作るべきです。そこで唐の魏徴などはその人物が格別で、その詩もまた実情が雅で順当です。このような類はいくらもあるはずです。ところが後の詩人が君子でないので、その害は甚だしいのです。わが朝の歌も全く詩と同じ教えであることは明らかです。ことにわが朝は古来歌の徳で盛んであったことは誰もが知るところです。ところがわが国の歌の伝えをことに秘しておられると聞くので、その教えの至意はこれを知ることではありません。
解説
この章句が説くこと
関連する章句
-
『匡正論』・詩文は悪くない、教え方の弊を改める余は是を勝れたりとする也、如此云ばとて詩文は惡しきものなりと心得は又大に誤也、夫詩は情懷を述する者にて、喜怒哀樂凡心に感ずる事、皆詩に發する也、たとへば、人にも語られざる感懷あらんに、言ずしてあられぬ人情有は、是を詩歌にて懷を述るに、其詞すくなくして微妙に其意を通ずる者は詩也、又文章は先王の道皆書によりて知る事なれば、文章に通達せざれば快通する事能はず、是皆知らで叶ぬ事なれども、世其弊多によりて右の如く書す也、皆其人の罪にして、決して詩文の罪に非ずと知可し、殊に士君子の無骨野鄙にて物の哀をも知らざるは見苦き者也、故に本意さへ失ずば、餘力に詩文も心がけたき事也、且右の如に云者、人々其才短なりとして、孟子所謂自暴の病導かん事のあらんを恐る、只右にも云如く、虛學に走らざる樣にして如何にも成丈は博學を心がけたき也、學の弊あると云事も、學者の弊のみにてもあらず、其師の弊も亦多し、其師とする多くは儒生なれば、假令ば藩國に抱られても浪人の才學を講じて諸生を集め、詩文を專らとして人を悅ばしむるを以て口に糊することをのみ業とする癖にて、諸士に敎るに差別あることにも心づかず吾得手を以て敎る也、孔子の弟子を敎育し玉ふ仁心より責るときは、其罪甚き事也、故に人の師たる者は弟子の才を見立て、それ〱の敎方あるべきと思はる、且弊は何にても有ものにや、徂徠は誠に希代の大才にして殊に實學の旨を開き、君子の學今是を師とせずして外なし、然れども其學をする輩、多くは詩文を專らとする弊ありて、夫より傲氣放蕩を極むるものあるに至る、
-
『匡正論』・雅俗の誤解と放逸の風古より其主の干城ともなるべき士の妬氣ありて不忠の罪に陷る者其數を知らず、返す〱も文武兼備ならば却て其罪を生ずる事あり、庶くは君子熟察せよ、雅俗と云事も亦今人頗る其儀を誤る事あり、其弊少からず、詩人歌人茶客の類多く其毒を痛也、先其雅とせる者の大抵を云はゞ、世人に異なる體を好み奇怪放逸の行狀をなし、世に用らるゝ事をうるさく思ひ、閑靜の地に避て喫茶飮酒を縱にし、世の事にうときを高しとして一生哦吟に心をよする類を雅とし、是に反する者を俗とする也、夫詩を作る事を敎るに高妙より入べきと云、漢魏晉盛唐を以て師とせしめ、儒者の氣象言語を入るは本色々に非ずと云より、詩人多高妙に走るの失ありと見へたり、且晉唐の詩をよくする人老莊佛等の學を爲せる者多き樣なれば、其輩多くは世に用られて身を羈せざることを好み、至尊高貴へも不遜なる言行あるを高しとする故に、其詩句も亦多く此氣象を詠ずるや殊に其人詩に妙なる故によく人を感動せしむる樣に其情實を詠じ出すによりて、後の詩を學ぶもの其詩に法りて作る故に、終に其人の行事を風雅なる事と思て又是に傚ふに至る、苟くも詩を作る者とさへ云へば、假令身は士宦たりとも動もすれば隱趣不羈の事を云、詩は志を云ものなるに、詩志相違しても箇樣ならざれば高雅ならずと思、又今日さまでの不遇にもなきに實に世を逃れたく士宦をうるさく思ひ、天下の遊民となり、或は飮酒放逸して風雅を極めんと思ふ類もあり、又かゝる人の平日文房の具なりとて集を見るに、かりそめにも異國より渡る物とさへ云ば、唐土ては俗間に用る賤き物にても總て雅物なりとして珍重し、
-
『匡正論』・歌と茶の風雅の弊、雅の本義唯何となく陰陽和合男女の理など專らにする樣なれども、公卿上臈の歌に名あるは、多くは淫奔の行をなしても、風雅の道は格別となる樣にて、さまで是を戒むる事もなきにや、竟に民間にて貧の盜に戀の歌とやらん云諺も有りて、妄に淫奔を縱にせしむるに至る也、何ぞ雅と云事を得んや、又茶人の輩に至りては、貧居のさびたる有樣に古き器物などを取集め、わざとかけたる者を補ひなどして是を用、茶を樂、相應の禮式を立て、古雅の至りと覺る類、春臺の獨語にも、詳に其弊を論ぜられたり、故に文を略す、今やかゝる類も其外いくらも有可しと思はる、今悉く擧に違あらず、畢竟、雅客と云事を心得違ふことより、士君子逸民淫奔の風など甚しき事のあるは、治國の上に害ある事なれば、聊雅俗の義を記す也、周禮に春宦大師敎六詩風賦比興雅頌とあり、其註に雅は正也言、今の正者以爲後世の法也云、されば風雅とも云、此六義の內、風雅は先王人情に依て詩敎を立玉ひて、人をして正義を取らしむる事を概して風と云なる可し、何のころよりか取誤りたりと見えたり、論語に子所雅言詩書と云も、雅言は正言にして不諱なりと注せり、又家語に、檳相兩君の事篤雅有節是公西赤之行也と、又宰我有文雅之辭也と云も、漢書王章傳に、敝履忠進言錄飾儒雅是尊ぶの言、皆先王の禮義德行の正を以て雅と云事にて後世の所謂雅には非ること見る可し、其外爾雅大雅と云事博古雅典雅の類推て知る可し、且史記司馬相如傳に雍容閒雅其都なりとあり、是はみやびやか也と訓ずるにて、其容貌のしとやかにして野鄙ならざる事、禮容君子の如くけだかきをさして云也、
-
『文武訓』文訓下之末一もろこしの聖人、いにしへの詩をえらびて教を立て給ふ。詩をまなべば、おのづからよきこと悪しきことを、見きくにしたがひて感をおこして、よきことをこのみ、悪しきことをきらふ。是人の心をみちびきて、知らずおぼえずして、正しくよきかたにうつりゆかしむる教なり。いにしへの詩三百篇の内にも、賢人君子の作れるは稀なり。国風などは、里巷歌謡とて、其国其時、いやしき民俗男女のうたへる、村里のいやしき歌多し。ことごとくに道理の至れる詩はまれなり。されどもそれを以て教とし給ふは、愚なる民俗のいひしことも、皆人情をのべて理あり。これを見聞きすれば、人の心を感ぜしめて、善にうつり悪をいましむる助となれり。和歌も亦かくの如し。
-
『文武訓』文訓下之末いにしへ和歌をよくよめる人、必ず賢人君子にもあらざれども、其内に、人情をよくいひかなへたること多し是亦其歌に感じて、善心をおこし、情をもよほす助となれり。この意を以て、歌をこのみもてあそばば、もろこしの詩の教と同じく、善にうつる益多かるべし。されど、和歌には、好色の歌多し。是は詩にていはば、鄭衛の風なれば教とならず。かへつて、淫風をみちびく媒となりぬべし。悪しきをばいましめとすべしといふ説あれど、それは君子のみさをある人はさも有るべし。かかる人は稀なれば、あしきにうつる助とならんことおそるべし。詩三百篇は、聖人のえらび定め給へり。和歌もかかる明哲の人ありて、よき悪しきをえりととのへば、皆教となるべし。
-
『文武訓』文訓下一古詩三百篇をよく吟玩して、我心を養ひ、詩の教の道を知るべし。詩のをしへは、温厚和平にして、心を内にふくみてあらはさず、是、風雅の道、詩の本意なるべし。後の詩も、此風あるはまことによし。ことばをたくみにしかざり、ことやうなる文句をつくりて、人にほめられんとするは、詩の本意にあらず。故に、詩を作る人、学のひまをつひやし、心をくるしむるは、物をもてあそんで志をうしなふなり。かくの如くにして詩を作るは、益なく害ありて、無用のいたづらごとなり、風雅の道をうしなへり。歌を作るも亦同じ。才なく学なき人は、詩歌を作るべからず。わが国の人は、もろこしの韻語に通ぜず。詩を作るは、わが国の土宜にかなはず。

人生を、一行の式にしてみた。
志×積×時×憤÷(1+執)+命。古典から導いた式『人生の方程式』と、二十四の悩みに古典が答える『人生の教科書』(PDF)、師導の全機能1か月がセットで700円です。
本の中身を見る