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抱朴子外篇 / 審舉

抱朴子答曰:「古者猶以射擇人,況經術乎?如其舍旃,則未見余法之賢乎此也。夫豐草不秀瘠土,巨魚不生小水,格言不吐庸人之口,高文不墮頑夫之筆。故披《洪範》而知箕子有經世之器,覽九術而見範生懷治國之略,省夷吾之書,而明其有撥亂之幹,視不害之文,而見其精霸王之道也。今孝廉必試經無脫謬,而秀才必對策無失指,則亦不得暗蔽也。良將高第取其膽武,猶復試之以對策,況文士乎?假令不能必盡得賢能,要必愈於了不試也。

新字:抱朴子答曰:「古者猶以射択人,況経術乎?如其舎旃,則未見余法之賢乎此也。夫豊草不秀瘠土,巨魚不生小水,格言不吐庸人之口,高文不堕頑夫之筆。故披《洪範》而知箕子有経世之器,覧九術而見範生懐治国之略,省夷吾之書,而明其有撥乱之幹,視不害之文,而見其精覇王之道也。今孝廉必試経無脱謬,而秀才必対策無失指,則亦不得暗蔽也。良将高第取其胆武,猶復試之以対策,況文士乎?仮令不能必尽得賢能,要必愈於了不試也。

書き下し

抱朴子答えて曰く、「古は猶お射を以て人を択ぶ、況んや経術をや。如し其れ旃を舎かば、則ち未だ余法の此より賢なるを見ざるなり。夫れ豊草は瘠土に秀でず、巨魚は小水に生ぜず、格言は庸人の口より吐かず、高文は頑夫の筆より墜ちず。故に洪範を披きて箕子の経世の器有るを知り、九術を覧て范生の治国の略を懐くを見、夷吾の書を省みて其の乱を撥める幹有るを明らかにし、不害の文を視て其の霸王の道に精なるを見る。今孝廉は必ず経を試みて脱謬無く、秀才は必ず策に対して指を失う無くんば、則ち亦た暗蔽するを得ざるなり。良将・高第は其の胆武を取るも、猶お復た之を試みるに対策を以てす、況んや文士をや。仮令必ず尽くは賢能を得ざるも、要は必ず了く試みざるより愈らん。

現代語訳

抱朴子は答えて言う。「昔はなお弓射で人を選んだ。まして経術ならなおさらである。もしこれを捨てるなら、これより優れた別の方法を見たことがない。豊かな草は痩せた土に茂らず、大魚は小さな水に生まれず、格言は凡人の口から出ず、すぐれた文章は愚かな者の筆から生まれない。だから洪範を開けば箕子に世を経める器があるのが分かり、九術を見れば范蠡に国を治める策略があるのが見え、管夷吾の書を読めば乱を治める才があるのが明らかになり、申不害の文を見ればその霸王の道に精通しているのが分かる。いま孝廉は必ず経を試して誤りがなく、秀才は必ず策問に答えて趣旨を外さないなら、愚かさを隠せない。良将や高第は胆力と武勇で選ぶ場合でも、やはり対策で試すのだから、まして文士ならなおさらである。かりに必ずしも賢能をすべて得られなくても、まったく試さないよりは必ず勝る。

解説

「豊草は瘠土に秀でず、巨魚は小水に生ぜず、格言は庸人の口より吐かず」。優れた言葉は優れた人物からしか出ない、という前提で、試験(筆記)が人材判断の手がかりになることを説きます。箕子、范蠡、管仲、申不害の例は、著作から力量が見える証拠として挙げられています。現代の採用でも、課題への回答や成果物は、面接の印象より確かな材料になることが多いものです。完全でなくとも「了く試みざるより愈らん」。試す仕組みを置くこと自体に意味がある、という実務的な割り切りです。

この章句が説くこと

豊草は瘠土に秀でず巨魚は小水に生ぜず格言は庸人の口より吐かず必ず了く試みざるより愈らん試験成果物

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