導師導古典を学びたいすべての人に 法人向けワークシート法人向けワークシート

抱朴子外篇 / 審舉

高幹長材,恃能勝己,屈伸默語,聽天任命,窮通得失,委之自然,亦焉得不墮多黨者之後,而居有力者之下乎?逸倫之士,非禮不動,山峙淵渟,知之者希,馳逐之徒,蔽而毀之,故思賢之君,終不知奇才之所在,懷道之人,願效力而莫從。雖抱稷卨之器,資邈世之量,遂沈滯詣死,不得登敘也。而有黨有力者,紛然鱗萃,人乏官曠,致者又美,亦安得不拾掇而用之乎?

新字:高幹長材,恃能勝己,屈伸黙語,聴天任命,窮通得失,委之自然,亦焉得不堕多党者之後,而居有力者之下乎?逸倫之士,非礼不動,山峙淵渟,知之者希,馳逐之徒,蔽而毀之,故思賢之君,終不知奇才之所在,懐道之人,願効力而莫従。雖抱稷卨之器,資邈世之量,遂沈滞詣死,不得登敘也。而有党有力者,紛然鱗萃,人乏官曠,致者又美,亦安得不拾掇而用之乎?

書き下し

高幹長材は、能を恃みて己に勝り、屈伸默語して、天に聴き命に任せ、窮通得失は、之を自然に委ぬ。亦た焉んぞ多党の者の後に堕ち、有力の者の下に居らざるを得んや。逸倫の士は、礼に非ざれば動かず、山のごとく峙ち淵のごとく渟み、之を知る者は希なり。馳逐の徒は、蔽いて之を毀る。故に賢を思う君は、終に奇才の在る所を知らず、道を懐く人は、力を効さんと願えども従う莫し。稷・卨の器を抱き、邈世の量を資くると雖も、遂に沈滞して死に詣り、登叙せられざるなり。而して党有り力有る者は、紛然として鱗萃し、人乏しく官曠しく、致す者も又美なれば、亦た安んぞ拾掇して之を用いざるを得んや。

現代語訳

高く伸びた長材の人は、才能を恃みとして自分の力で身を処し、進退や言葉も控えめで、天命に聴いてまかせ、窮達や得失もすべて自然に委ねる。そうである以上、党派の多い者の後ろに落ち、有力者の下に置かれないでいられようか。群を抜いた士は、礼に外れれば動かず、山のようにそびえ淵のように静かで、その人を知る者は稀である。奔走して競う輩は、これを覆い隠してそしる。だから賢者を思う君主は、ついに奇才のいる所を知らず、道を懐く人は力を尽くしたいと願っても従う道がない。稷や契のような器を抱き、世に遠く及ぶほどの度量を備えていても、ついに沈み滞って死に至り、登用されることがない。一方で、党があり力のある者は、群がり集まって、人が乏しく官が空いているときに、推す者も美辞を並べれば、どうして拾い上げて任用しないでいられようか。

解説

「山のごとく峙ち淵のごとく渟み、之を知る者は希なり」。本物の人物は派手に動かないので、見つかりにくいという皮肉な構造です。反対に、党派と人脈を持つ者は目立ち、推す者の言葉も飾られるため、人材不足の局面ほど彼らが採用されます。現代の組織でも、人が足りないときに、根回しの巧みな人と実力者を取り違えやすいものです。見つけてもらうのを待つ人ほど、探す側が意識して探さないと出会えない。登用する側の責任を示す一節です。

この章句が説くこと

山のごとく峙ち淵のごとく渟み終に奇才の在る所を知らず党有り力有る者は遂に沈滞して死に詣り埋没人脈

関連する章句

古典の入門書『人生の教科書』の表紙

人生の答えは、ぜんぶ古典に書いてあった。

古典の入門書『人生の教科書』(PDF)と、師導の全機能1か月がセットで700円。二十四の悩みに、論語・老子・孫子から徒然草・五輪書までが答えます。

本の中身を見る
古典の入門書『人生の教科書』(PDF)+師導1か月=700円 本を見る