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五常訓 / 巻之五・智

一智なければ、心に善あれども、行ふべき道を知らずして、みだりに行へば、あやまりて僻事のみ多し。父母に能く事へんと思へと、孝の道を知らざれは、不孝に歸す。君に仕ふるに、心に忠あれども智なければ、忠を行ふすべを知らで、不忠にいたる。萬の事、皆しかり。すべて智なくしては、道を行ふことあたはず。人の惡をなすは、皆不知より出づ。智あれば、善の好むべく、惡の嫌ふべき事をよく知りて、道自ら行はる。故に學をするには、智を求むるを、第一のつとめとすべし。論語に、智者不惑、仁者不憂、勇者不懼。又知及、仁守るといへり。中庸には、知仁勇を三德とす。皆知を先として說き給ふ。大學には、格物致知を先として、萬の道理をきはめ知りて、わが智を開く事をつとめしむ。

新字:一智なければ、心に善あれども、行ふべき道を知らずして、みだりに行へば、あやまりて僻事のみ多し。父母に能く事へんと思へと、孝の道を知らざれは、不孝に帰す。君に仕ふるに、心に忠あれども智なければ、忠を行ふすべを知らで、不忠にいたる。万の事、皆しかり。すべて智なくしては、道を行ふことあたはず。人の悪をなすは、皆不知より出づ。智あれば、善の好むべく、悪の嫌ふべき事をよく知りて、道自ら行はる。故に学をするには、智を求むるを、第一のつとめとすべし。論語に、智者不惑、仁者不憂、勇者不懼。又知及、仁守るといへり。中庸には、知仁勇を三徳とす。皆知を先として説き給ふ。大学には、格物致知を先として、万の道理をきはめ知りて、わが智を開く事をつとめしむ。

書き下し

一智なければ、心に善あれども、行ふべき道を知らずして、みだりに行へば、あやまりて僻事のみ多し。父母に能く事へんと思へと、孝の道を知らざれは、不孝に帰す。君に仕ふるに、心に忠あれども智なければ、忠を行ふすべを知らで、不忠にいたる。万の事、皆しかり。すべて智なくしては、道を行ふことあたはず。人の悪をなすは、皆不知より出づ。智あれば、善の好むべく、悪の嫌ふべき事をよく知りて、道自ら行はる。故に学をするには、智を求むるを、第一のつとめとすべし。論語に、智者は惑はず、仁者は憂へず、勇者は懼れず。又知及び、仁守るといへり。中庸には、知仁勇を三徳とす。皆知を先として説き給ふ。大学には、格物致知を先として、万の道理をきはめ知りて、わが智を開く事をつとめしむ。

現代語訳

智がなければ、心に善があっても行うべき道を知らず、むやみに行うので、誤ってひがごとばかりが多くなります。父母によく仕えようと思っても、孝の道を知らなければ不孝に終わります。君に仕えるのに心に忠があっても、智がなければ忠を行う方法を知らず、不忠に至ります。万事みなそうです。すべて智がなくては道を行うことはできません。人が悪をなすのは、皆知らないことから出ます。智があれば、善の好むべきこと、悪の嫌うべきことをよく知って、道はおのずから行われます。ですから学問をするには、智を求めることを第一の務めとすべきです。『論語』に「智者は惑わず、仁者は憂えず、勇者は懼れず」とあり、また「知が及び、仁が守る」とあります。『中庸』では知・仁・勇を三徳としています。いずれも知を先にして説いておられます。『大学』では格物致知を先にして、万の道理をきわめ知り、自分の智を開くことに努めさせます。

解説

善い心があっても、道を知らなければ親孝行のつもりが不孝になり、忠義のつもりが不忠になる、と益軒は言います。人が悪をなすのは知らないことから出るという考えは、朱子学の格物致知を土台にしています。論語の子罕篇「知者は惑はず」、中庸の知仁勇の三徳、大学の格物致知と、主要な経書がみな知を先に置くことを並べて、学問の第一の務めは智を求めることだと結論します。よかれと思った行動が相手を傷つける場面は、職場でも家庭でもよくあります。

この章句が説くこと

智孝忠論語格物致知

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