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福翁自伝 / 一身一家経済の由来・按摩を学ぶ

中津に居て十六、七歳のとき、白石と云う漢学先生の塾に修業中、同塾生の医者か坊主か二人、至極の貧生で、二人とも按摩をして凌いで居る者がある。その時、私は如何でもして国を飛出そうと思て居るから、之を見て大に心を動かし、コリャ面白い、一文なしに国を出て、罷り違えば按摩をしても喰うことは出来ると思て、ソレから二人の者に按摩の法を習い、頻りに稽古して随分上達しました。幸にその後按摩の芸が身を助ける程の不仕合もなしに済みましたが、習うた芸は忘れぬもので、今でも普通の田舎按摩よりかエライ。湯治などに行て家内子供を揉んで遣て笑わせる事があります。こんな事がマア私の常に云う自力自活の姿とでも云うべきものか、是れが故人の伝を書くとか何とか云えば、何々氏夙に独立の大志あり、年何歳その学塾に在るや按摩法を学んで云々なんと、鹿爪らしく文字を並べるであろうが、私などは十六、七のとき大志も何もありはせぬ、唯貧乏でその癖、学問修業はしたい、人に話しても世話をして呉れる気遣いなし、しょうことなしに自分で按摩と思付た事です。凡そ人の志はその身の成行次第に由て大きくもなり又小さくもなるもので、子供の時に何を言おうと何を行おうと、その言行が必ずしも生涯の抵当になるものではない、唯先天の遺伝、現在の教育に従て、根気能く勉めて迷わぬ者が勝を占めることでしょう。

書き下し

中津に居て十六、七歳のとき、白石と云う漢学先生の塾に修業中、同塾生の医者か坊主か二人、至極の貧生で、二人とも按摩をして凌いで居る者がある。その時、私は如何でもして国を飛出そうと思て居るから、之を見て大に心を動かし、コリャ面白い、一文なしに国を出て、罷り違えば按摩をしても喰うことは出来ると思て、ソレから二人の者に按摩の法を習い、頻りに稽古して随分上達しました。幸にその後按摩の芸が身を助ける程の不仕合もなしに済みましたが、習うた芸は忘れぬもので、今でも普通の田舎按摩よりかエライ。湯治などに行て家内子供を揉んで遣て笑わせる事があります。こんな事がマア私の常に云う自力自活の姿とでも云うべきものか、是れが故人の伝を書くとか何とか云えば、何々氏夙に独立の大志あり、年何歳その学塾に在るや按摩法を学んで云々なんと、鹿爪らしく文字を並べるであろうが、私などは十六、七のとき大志も何もありはせぬ、唯貧乏でその癖、学問修業はしたい、人に話しても世話をして呉れる気遣いなし、しょうことなしに自分で按摩と思付た事です。凡そ人の志はその身の成行次第に由て大きくもなり又小さくもなるもので、子供の時に何を言おうと何を行おうと、その言行が必ずしも生涯の抵当になるものではない、唯先天の遺伝、現在の教育に従て、根気能く勉めて迷わぬ者が勝を占めることでしょう。

現代語訳

中津にいて十六、七歳のとき、白石という漢学先生の塾で修業中、同じ塾生に医者の子か坊主か二人、ごく貧しい書生がいて、二人とも按摩をして生計を立てている者がありました。その時、私はどうにかして国を飛び出そうと思っていたから、これを見て大いに心を動かし、これは面白い、一文なしで国を出て、いざとなれば按摩をしても食うことはできると思い、それから二人の者に按摩の法を習い、しきりに稽古してずいぶん上達しました。幸いにその後、按摩の芸が身を助けるほどの不運もなしに済みましたが、習った芸は忘れないもので、今でも普通の田舎按摩よりは上手です。湯治などに行って家内や子供を揉んでやって笑わせることがあります。こんなことがまあ私がいつも言う自力自活の姿とでも言うべきものでしょうか。これが故人の伝記を書くといえば、何々氏は早くから独立の大志あり、年何歳その学塾にあるや按摩法を学んで云々などと、もっともらしく文字を並べるでしょうが、私などは十六、七のとき大志も何もありはしない。ただ貧乏でそのくせ学問修業はしたい、人に話しても世話をしてくれる気遣いもなく、しょうことなしに自分で按摩と思いついたことです。およそ人の志はその身の成り行き次第で大きくもなり小さくもなるもので、子供の時に何を言おうと何を行おうと、その言行が必ずしも生涯の保証になるものではありません。ただ先天の遺伝、現在の教育に従って、根気よく努めて迷わない者が勝ちを占めることでしょう。

解説

若い日の福沢が、国を出るための保険として按摩の技術を身につけた話です。後世の伝記なら大志の表れと書かれそうな逸話を、本人は貧乏で他に手がなかっただけだと一蹴します。志は成り行きで大きくも小さくもなる、子供のときの言動は生涯の保証にならない、という見方は、立派な物語に仕立てたがる世間への釘刺しです。むしろ根気よく努めて迷わない者が勝つという結びが核心でしょう。手に職を持つことが、思い切って環境を飛び出す自由を与えるという実利も読み取れます。

この章句が説くこと

按摩自力自活国を出る志根気貧乏

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