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弁名 / 極

葢伏羲仰觀而俯察。以見夫無適非陰陽剛柔者。河圖之數。五十有五。見夫無適非奇偶者。六十四卦。三百八十四爻。豈它哉。以見夫陰陽剛柔之中。又有剛柔陰陽。無有窮盡。故畫之耳。故唯陰陽剛柔。易所由出。讀易者。亦必以此爲準據。可以得其義也。由是而畫一畫者二。是兩儀也。又畫二畫者四。是四象也。又畫三畫者八。是八卦也。老子亦學易者。故多說謙損卑退之道。其所謂一生二二生三者。亦是義。解其書者乃曰。道生天地。是一生二。天地生人而三才立。是二生三。夫道生天地。得言一生二。天地生人。豈得言二生三乎。亦不知而妄說已。

新字:葢伏羲仰観而俯察。以見夫無適非陰陽剛柔者。河図之数。五十有五。見夫無適非奇偶者。六十四卦。三百八十四爻。豈它哉。以見夫陰陽剛柔之中。又有剛柔陰陽。無有窮尽。故画之耳。故唯陰陽剛柔。易所由出。読易者。亦必以此為準拠。可以得其義也。由是而画一画者二。是両儀也。又画二画者四。是四象也。又画三画者八。是八卦也。老子亦学易者。故多説謙損卑退之道。其所謂一生二二生三者。亦是義。解其書者乃曰。道生天地。是一生二。天地生人而三才立。是二生三。夫道生天地。得言一生二。天地生人。豈得言二生三乎。亦不知而妄説已。

書き下し

蓋し伏羲仰ぎて観、俯して察し、以て夫の適くとして陰陽剛柔に非ざるは無きを見る。河図の数は五十有五、夫の適くとして奇偶に非ざるは無きを見る。六十四卦、三百八十四爻、豈に它ならんや。以て夫の陰陽剛柔の中に、又剛柔陰陽有りて、窮尽有ること無きを見る、故に之を画するのみ。故に唯だ陰陽剛柔は、易の由りて出づる所なり。易を読む者も、亦た必ず此を以て準拠と為して、以て其の義を得べきなり。是に由りて一画を画する者は二、是れ両儀なり。又二画を画する者は四、是れ四象なり。又三画を画する者は八、是れ八卦なり。老子も亦た易を学ぶ者なり、故に多く謙損卑退の道を説く。其の所謂「一は二を生じ、二は三を生ず」とは、亦た是の義なり。其の書を解する者乃ち曰く、「道、天地を生ず、是れ一は二を生ずるなり。天地人を生じて三才立つ、是れ二は三を生ずるなり」と。夫れ道天地を生ずとは、一は二を生ずと言ふを得ん。天地人を生ずとは、豈に二は三を生ずと言ふを得んや。亦た知らずして妄りに説くのみ。

現代語訳

思うに伏羲(易の八卦を作ったとされる古の聖王)は、仰いで天を観、俯して地を察し、どこへ行っても陰陽・剛柔でないものはないことを見た。河図(黄河から出たという図)の数は五十五で、どこまでも奇数と偶数でないものはないことを見た。六十四卦・三百八十四爻も、ほかのものではない。陰陽剛柔の中にさらに剛柔陰陽があって、尽きることがないのを見たから、それを画に描いたのである。だから陰陽剛柔こそ易の出どころである。易を読む者も、必ずこれを拠り所としてこそ、その意味をつかむことができる。ここから一本の画を引けば二つ、これが両儀である。さらに二本引けば四つ、これが四象である。さらに三本引けば八つ、これが八卦である。老子も易を学んだ人であり、だから謙虚・控えめ・へりくだりの道を多く説く。その「一は二を生じ、二は三を生ず」というのも、この意味である。ところが『老子』の注釈者は「道が天地を生む、これが一は二を生ずである。天地が人を生んで三才(天・地・人)が立つ、これが二は三を生ずである」と言う。道が天地を生むのなら「一が二を生む」と言えもしよう。しかし天地が人を生むことを、どうして「二が三を生む」と言えようか。これも分からないまま、でたらめを説いているだけである。

解説

易の成り立ちを、徂徠は、陰陽剛柔の区別がどこまでも入れ子になっていることを伏羲が画で示したもの、と説明する。両儀・四象・八卦も、画を一本ずつ重ねた数の展開にすぎず、天地創造の物語ではない。だから老子の「一は二を生ず」も同じ分岐の話であり、天地人の生成として読む注釈は筋が通らないと批判する。壮大な形而上学を読み込む前に、記号がどう作られたかを素朴に確かめる態度である。分析の枠組みも、どんな手順で作られたかを知れば、過大な意味づけを避けられる。

この章句が説くこと

易陰陽八卦両儀老子伏羲

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