呻吟語 / 外篇・人情・人を恕するに六有り
恕人有六:或彼識見有不到處,或彼聽聞有未真處,或彼力量有不及處,或彼心事有所苦處,或彼精神有所忽處,或彼微意有所在處。先此六恕而命之不從,教之不改,然後可罪也已。是以君子教人而後責人,體人而後怒人。
新字:恕人有六:或彼識見有不到処,或彼聴聞有未真処,或彼力量有不及処,或彼心事有所苦処,或彼精神有所忽処,或彼微意有所在処。先此六恕而命之不従,教之不改,然後可罪也已。是以君子教人而後責人,体人而後怒人。
書き下し
人を恕するに六有り。或いは彼の識見に到らざる處有り、或いは彼の聽聞に未だ真ならざる處有り、或いは彼の力量に及ばざる處有り、或いは彼の心事に苦しむ所有る處、或いは彼の精神に忽せにする所有る處、或いは彼の微意に在る所有る處なり。此の六恕を先にして命じて從はず、教へて改めずんば、然る後に罪す可きのみ。是を以て君子は人を教へて後に人を責め、人を體して後に人を怒る。
現代語訳
人を恕すのに六つあります。相手の識見が届かないところがあるか、聞いたことが本当でないところがあるか、力量が及ばないところがあるか、心の中に苦しむところがあるか、精神に見落としがあるか、かすかな意図があるところか。この六つの恕を先にして、命じても従わず、教えても改めなければ、その後に罪すべきです。だから君子は人を教えてから人を責め、人を我が身に置いてから人を怒ります。
解説
責める前に確かめるべき理由を、六つ列挙します。識見の不足、情報の誤り、力量の不足、心の苦しみ、見落とし、隠れた意図。どれも本人が悪いわけではない場合です。これを全部済ませてから、なお従わなければ罰してよい。順序が明確なのが要点で、教えてから責め、汲んでから怒るという二段が結論になっています。どれも本人が悪いわけではない場合ばかりです。
この章句が説くこと
恕六理由順序教えてから汲む
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