師導古典を学びたいすべての人に

了凡四訓 / 積善之方・玉の石に在るや、追琢すれば則ち圭璋

何謂成人之美?玉之在石,抵擲則瓦礫,追琢則圭璋;故凡見人行一善事,或其人志可取而資可進,皆須誘掖而成就之。或為之獎借,或為之維持;或為白其誣而分其謗;務使之成立而後已。 大抵人各惡其非類,鄉人之善者少,不善者多。善人在俗,亦難自立。且豪傑錚錚,不甚修形跡,多易指摘;故善事常易敗,而善人常得謗;惟仁人長者,匡直而輔翼之,其功德最宏。

新字:何謂成人之美?玉之在石,抵擲則瓦礫,追琢則圭璋;故凡見人行一善事,或其人志可取而資可進,皆須誘掖而成就之。或為之獎借,或為之維持;或為白其誣而分其謗;務使之成立而後已。 大抵人各悪其非類,郷人之善者少,不善者多。善人在俗,亦難自立。且豪傑錚錚,不甚修形跡,多易指摘;故善事常易敗,而善人常得謗;惟仁人長者,匡直而輔翼之,其功徳最宏。

書き下し

何をか人の美を成すと謂ふ。玉の石に在るや、抵擲すれば則ち瓦礫、追琢すれば則ち圭璋なり。故に凡そ人の一善事を行ひ、或いは其の人の志取るべくして資進むべきを見ば、皆な須らく誘掖して之を成就すべし。或いは之が為に獎借し、或いは之が為に維持し、或いは為に其の誣を白して其の謗を分つ。務めて之をして成立せしめて後已む。 大抵人は各々其の非類を惡む。鄉人の善なる者は少なく、不善なる者は多し。善人俗に在りては、亦た自立し難し。且つ豪傑は錚錚として、甚だしくは形跡を修めず、多く指摘し易し。故に善事は常に敗れ易く、善人は常に謗りを得。惟だ仁人長者、匡直して之を輔翼す。其の功德最も宏し。

現代語訳

人の美点を成就させるとは何でしょうか。玉が石の中にあるとき、投げ捨てればただの瓦や小石ですが、彫り磨けば圭や璋(儀式に用いる玉器)になります。だから、人が一つでも善いことをするのを見たり、その人の志に見どころがあり、資質が伸びそうだと見たりしたら、必ず導き助けて、それを成し遂げさせなければなりません。ある時はその人をほめて引き立て、ある時は支えて守り、ある時は濡れ衣を晴らし、受けている非難を分け持ってやります。努めてその人を一人前にしてから、やめるのです。 おおよそ人は、自分と違う種類の者を嫌うものです。村の人のうち、善い者は少なく、善くない者が多いのです。善い人が世俗の中にいると、なかなか一人では立っていけません。しかも豪傑は気骨が強く、あまり体裁を整えないので、あら探しをされやすいのです。だから善い事はいつも失敗しやすく、善い人はいつも非難を受けます。ただ仁徳ある人や年長者だけが、正して支え、助けてやることができます。その功徳は最も大きいのです。

解説

第三の綱目は、人の美点を成就させることです。了凡は石の中の玉にたとえ、投げ捨てれば瓦礫、磨けば宝器になると言います。見どころのある人を見つけたら、ほめて引き立て、支え、濡れ衣を晴らし、非難を一緒に引き受けて、一人前になるまで手を離すなと説きます。後半では、善人は世俗の中で孤立しやすく、気骨のある人ほど体裁に構わないため、あら探しをされやすいと指摘します。だからこそ、年長者や立場のある人が後ろ盾になることの功徳が最も大きいのです。若い人や新しく来た人が挑戦して叩かれたとき、黙って見ていないかどうか。人を育てる役目にある人にとって、身につまされる一節です。

この章句が説くこと

成人之美育成積善後ろ盾輔翼

関連する章句

この一句を、あなたの毎日に。

古典の教えを、今の状況に当てはめて考えてみる——師導があなたの学びと選択を支えます。

師導で古典を学ぶ
いま登録すると、7日間すべての機能を無料でお試しいただけます。 無料ではじめる