論語 / 陽貨篇
子曰:「予欲無言!」子貢曰:「子如不言,則小子何述焉?」子曰:「天何言哉?四時行焉,百物生焉,天何言哉?」
書き下し
子曰く、「予言うこと無からんと欲す。」子貢曰く、「子如し言わずんば、則ち小子何をか述べん。」子曰く、「天何をか言うや。四時行われ、百物生ず。天何をか言うや。」
現代語訳
先生がおっしゃった。「私はもう何も言うまいと思う。」子貢が言った。「先生が何もおっしゃらなければ、私たち弟子は何を伝えればよいのでしょう。」先生はおっしゃった。「天が何か言うだろうか。四季は巡り、万物は生じる。天が何か言うだろうか。」
解説
言葉で教えることへの疑いが表明されている。天は何も言わないが、四季は巡り、万物は生じる。言葉なしに秩序が働いている、という指摘である。孔子は生涯を言葉による教育に費やした人だ。その人が、言葉を捨てたいと言う。晩年の到達点かもしれないし、伝わらなさへの疲れかもしれない。子貢の反応が現実的で、では何を伝えればよいのかと困っている。教えを受け継ぐ側にとって、言葉は不可欠だからだ。この対話には、教える側と受け取る側の非対称がそのまま出ている。教える側は、言葉が本質を伝えきれないことを知っている。受け取る側は、言葉しか手がかりが無い。上に立つ人が言葉を減らすと、下は方針を見失う。背中で示すことには限界がある。
この章句が説くこと
無言天教育非対称子貢
関連する章句
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『後世への最大遺物』第二回・一俵の米は百万の価値があったこうして初めて一俵の米を取った。その人の自伝によりますれば、「米を一俵取ったときの私の喜びは何ともいえなかった。これ天が初めて私に直接に授けたものにして、その一俵は私にとっては百万の価値があった」というてある。それからその方法をだんだん続けまして、二十歳のときに伯父さんの家を辞した。そのときには三、四俵の米を持っておった。それから仕上げた人であります。それでこの人の生涯を初めから終りまで見ますと、「この宇宙というものは実に、天の造ってくださったもので、天というものは実に恩恵の深いもので、人間を助けよう助けようとばかり思っている。それだから、もしわれわれがこの身を天と地とに委ねて天の法則に従っていったならば、われわれは欲せずといえども天がわれわれを助けてくれる」という、こういう考えであります。
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『呻吟語』内篇・問學・希天・達天・合天・為天希天の學有り、達天の學有り、合天の學有り、為天の學有り。
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『墨子』尚同中夫れ既に天子に尚同するも、未だ天に尚同せざる者は、則ち天菑、將に猶お未だ止まざらんとするなり。故に若し天、寒熱を降すこと節ならず、霜雪雨露、時ならず、五榖熟せず六畜遂げず、疾菑戾疫、飄風苦雨、荐臻して至る者は、此れ天の罰を降すなり。將に以て下人の天に尚同せざるを罰せんとするなり。
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『墨子』尚同上天下の百姓、皆な天に上同するも、一にして天に上同せざれば、則ち菑、猶お未だ去らざるなり。今、若し天、飄風苦雨、湊湊として至る者は、此れ天の百姓の天に上同せざるを罰する所以の者なり。
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『呻吟語』内篇・修身・天と人と我吉凶禍福は是れ天の主張、毀譽予奪は是れ人の主張、立身行己は是れ我の主張なり。此の三つの者は、相奪はざるなり。
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『呻吟語』外篇・天地・故に太清と曰ふ天は積氣の成す所、吾が身より以上は皆な天なり。日月星辰は地を去ること八萬四千里、積氣の中に囿はる。纖隔微礙無く、地を徹して光明なる者は、天氣清きこと甚だしく分毫の渣滓無ければなり。故に太清と曰ふ。然らずんば、薄霧輕煙と雖も、一里の外に見えざるの物有らん。